汪新建
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资料介绍
个人简历
教育背景毕业于南开大学,并获学士、硕士和博士学位。工作经历1987年留校任教,分别任讲师、副教授和教授。获奖成果1、 南开大学教育教学杰出贡献奖,2020年(南开大学)2、 荣获“中国心理学会学科建设成就奖”,2018年(中国心理学会)3、 《心理科学》2016优秀论文提名奖:《人际医患信任的概念内涵、正向演变与影响因素》4、 南开大学优秀博士学位论文指导教师,2013年(南开大学)5、 天津市优秀社科成果二等奖,西方家庭治疗理论的新进展研究(专著),2013年(天津市政府)6、 南开大学名师奖,2011年(南开大学)7、 天津市优秀社科成果二等奖,《作为惯习的潜规则——潜规则盛行的文化心理学分析框架》(论文),2010年(天津市政府)8、 国家精品课奖,社会心理学,第二主讲人,2009年(教育部)9、 宝钢优秀教师奖,2008年(宝钢基金会)10、 天津市优秀社科成果三等奖,《易经与荣格: 沟通东西方文化的桥梁》(论文),2008年(天津市政府)11、 天津市优秀教师奖,2007年(天津市政府)12、 天津市优秀社科成果二等奖,西方心理治疗范式的转换及其整合(专著),2006年(天津市政府)13、 天津市优秀教学成果二等奖,社会心理学教学内容和方法的建设,第二获奖人,2000年(天津市政府)研究成果医患信任关系建设的社会心理机制研究(2015),教育部哲学社会科学项目(15JZD030)从本土文化看中国人心理问题躯体化之成因(2009),国家社科基金项目(09BSH044)心理咨询与治疗的叙事转向研究(2006),教育部人文社科项目(06JA840011)西方家庭治疗理论的新进展研究(2003),国家社科基金项目(03BSH003)讲授课程近年来开设的课程有:本科:社会心理学、心理学名著选读硕士生:理论心理学、专业外语、Helping Relationships in Counseling and Psychotherapy 博士生:心理与文化、心理学专题研究研究领域
文化社会心理学、心理治疗理论、本土化心理学、具身认知和社会心态及其治理等方面,近几年从事医患关系、医患信任建设等研究。""近期论文
1. 刘颖, 汪新建*. (2020).中国医患社会心态问卷维语、哈语和藏语版本的信效度检验. 心理技术与应用, 8(07), 386–396.2. 吕小康, 童笑男, 伍承聪, 郑微微, 汪新建*. (2020).从新冠肺炎疫情看应用心理硕士(MAP)的发展方向. 心理技术与应用, 8(06), 331–341.3. 吕小康, 汪新建*. (2020). 建设“力”“美”兼具的中国特色社会心理学. 心理技术与应用, 8(4), 193–199.4. 陈瀛, 徐敏霞, 汪新建*. (2020). 信任的认知神经网络模型. 心理科学进展, 28(05), 800–809.5. 汪新建*. (2020). “医怒”如何产生?——消极医疗事件的责任归因对患方攻击性的影响. 南京师大学报(社会科学版), (02), 20–31.6. 汪新建, 姜鹤. (2020). 医患社会心态的情感治理. 西北师大学报(社会科学版), 57(01), 92–98.7. 汪新建, 刘颖. (2019). 治疗费用与医方态度影响患方对医刻板印象——基于刻板印象内容模型的研究. 上海师范大学学报(哲学社会科学版), 48(05), 78–87.8. 吕小康, 付春野, 汪新建. (2019). 反驳文本对患方信任和道德判断的影响与机制. 心理学报, 51(10), 1171–1186.9. 吕小康, 唐磊, 姜鹤, 汪新建. (2019). 常人疾病观及其对医患关系的影响. 心理科学进展, 27(04), 676–688.10. 吕小康, 汪新建*, 张慧娟, 刘颖, 张曜, 王骥. (2019). 中国医患社会心态问卷的初步编制与信效度检验. 心理学探新, 39(01), 57–63.11. 汪新建, 刘颖. (2019). 互联网使用行为对医患信任的影响:基于CFPS2016的分析. 西北师大学报(社会科学版), 56(02), 119–126.12. 汪新建. (2019). 心理疾病的社会排斥及其对医患关系的影响——基于中国综合社会调查数据的分析. 南京师大学报(社会科学版), (01), 64–75.13. 汪新建, 王丽. (2018).医者仁术:传统中国医学医患关系内涵探析. 南开学报(哲学社会科学版), (5), 135–141.14. 吕小康, 汪新建*. (2018).中国社会心理服务体系的建设构想.心理科学. 41(5), 1026–1030.15. 邵华, 汪新建, 孟维杰. (2018). 应对与积极情绪研究: 意义应对、积极情绪应对、情绪表露和情绪粒度. 心理学探新, 38(5), 404–408.16. 吕小康, 武迪, 隋晓阳, 汪新建, 程婕婷 (2018). 从“理性人”到“行为人”:公共政策研究的行为科学转向.心理科学进展. 26(12), 2249–2259.17. 陈子晨, 张慧娟, 汪新建, 吕小康. (2018). 抑郁症起源的三类理论视角. 心理科学进展. 26(6), 1041–1053.18. 汪新建, 王骥. (2018). 医患纠纷媒体报道框架及其对医患信任的影响——以《人民日报》和《健康报》为例. 南京师大学报(社会科学版), (1), 75–84.19. 汪新建, 张慧娟, 武迪, 吕小康. (2017). 文化对个体风险感知的影响: 文化知理论的解释. 心理科学进展, 25(8), 1251–1260.20. 汪新建, 王骥. (2017). 媒体中的医方形象及其对医患信任的影响.南京师大学报(社会科学版), (2), 99–104.21. 汪新建, 王丛. (2016). 医患信任的特征、现状与研究展望.南京师大学报(社会科学版), (2), 102–109.22. 汪新建, 张曜. (2016). 论中国本土心理学的存在形态与本质特征.南开学报(哲学社会科学版), (6), 139–147.23. 汪新建, 王丛, 吕小康. (2016). 人际医患信任的概念内涵、正向演变与影响因素.心理科学, (5), 1093–1097.24. 吕小康, 王丛, 汪新建*.(2016). 逻各斯与反逻各斯: 中西心理学传统的不同气质及对心理学本土化的启示. 心理学探新, 36(6), 490–494.25. 汪新建, 柴民权, 赵文珺. (2016). 群体受害者身份感知对医务工作者集体内疚感的作用, 西北师大学报(社会科学版), (1), 125–132.26. 程婕婷, 张斌, 汪新建, 管健. (2016). 内群体刻板印象内容的维度补偿现象. 心理科学, 39(6), 1460–1465.27. 汪新建, 程婕婷. (2015). 刻板印象内容模型的本土研究路径. 南开学报, (6), 143–149.28. 吕小康, 汪新建*. (2015). 知识划界、追赶焦虑与中国本土心理学的理论建构导向. 心理科学, 38(1), 762–766.29. 陈子晨, 汪新建*. (2015). 躯体化的心身交互机制及其中的文化因素. 心理科学进展, 23(5), 849–857.30. 汪新建, 程婕婷, 管健. (2014). 解析群际偏见——基于刻板印象内容模型的认知神经研究. 广东社会科学, (3), 173–180.31. 汪新建, 柴民权. (2014). 中国本土心理学: 理论导向、核心框架与主要挑战, 南开学报, (6), 144–150.32. 汪新建, 柴民权. (2014). 从社会结构到主体建构: 农民工社会认同研究的路径转向与融合期待. 山东社会科学, (6), 36–41.33. 汪新建*, 史梦薇. (2013). 中国人压力应对研究: 基于主位与客位的视角. 心理科学进展, 21(7), 1239–1247.34. 汪新建, 王丽娜. (2013). 被放逐的心理:从疾病分类体系的演进看躯体化. 南开学报, (6), 62–69.35. 汪新建, 史梦薇. (2013). 元整体观视野下躯体化本土成因探析. 云南社会科学, (2), 124–128.36. 吕小康, 汪新建*. (2013). 因果判定与躯体化: 精神病学标准化的医学社会学反思. 社会学研究, (3), 29–46.37. 陈子晨, 汪新建*. (2013). 从DSM–IV躯体形式障碍到DSM–5躯体症状障碍. 心理科学进展. 21(11), 1967–1975.38. 张斌, 汪新建*. (2013). 功能性躯体症状的母系代际传递性: 家庭教养方式的作用. 中国临床心理学杂志, 21(4), 641–645.39. 汪新建, 张斌. (2012). 儿童功能性躯体化症状研究述评. 心理科学进展, 20(12), 1–11.40. 何伶俐, 汪新建*. (2012). 抑郁症在中国的传播. 医学与哲学, 33(2A), 29–31.41. 吕小康, 汪新建*. (2012). 社会转型与规则变迁: 潜规则盛行的结构性动力及其治理方向. 天津社会科学, (5), 56–61.42. 吕小康, 汪新建*. (2012). 何为疾病: 医患话语的分殊与躯体化的彰显. 广东社会科学, (6), 193–199.43. 汪新建, 吕小康. (2011). 意义失落加剧西方社会认同危机. 人民论坛, (9), 20–21.44. 吕小康, 汪新建*. (2012). 意象思维与躯体化症状: 疾病表达的文化心理学途径. 心理学报, 44(2), 276–284.45. 艾娟, 汪新建*. (2011). 集体记忆: 研究群体认同的新路径. 新疆社会科学, (2), 121–126.46. 朱艳丽, 汪新建*. (2011). 躯体化: 苦痛表达的文化习惯用语. 东北大学学报(社会科学版), (3), 273–277.47. 汪新建, 何伶俐. (2011). 精神疾病诊断标准中的神经衰弱与躯体化的跨文化分歧. 南京师大学报(社会科学版), 9(5), 113–118.48. 汪新建*, 朱艳丽. (2010). 叙述方式、自我视角与自我发展. 心理科学进展, 18(12), 1858–1863.*49. 汪新建, 吕小康. (2010). 躯体与心理疾病: 躯体化问题的跨文化视角. 南京师大学报(社会科学版), (6), 95–100.50. 汪新建, 吕小康. (2010). 名实分离的传统秩序观: 潜规则盛行的文化心理基质. 社会科学战线, (1), 29–33.51. 陈岩, 汪新建*. (2010). 米德“符号互动论”思想的新诠释. 南开学报, 3, 135–140.52. 汪新建, 朱艳丽, 吴津. (2010). 不同人称叙事视角对于自我发展的影响研究. 山西大学学报, 33(6), 114–118.53. 汪新建, 吕小康. (2009). 作为惯习的潜规则: 潜规则盛行的文化心理学分析框架. 南开学报, (4), 133–139.54. 汪新建, 吕小康. (2007). 整合: 西方家庭治疗领域的新趋势. 东北师范大学学报, (1), 151–155.55. 汪新建, 吕小康. (2005). 叙事家庭疗法: 以治疗解构文化. 社会科学战线, (5), 276–278.56. 汪新建*, 吕小康. (2005). 时尚消费: 意义表达与自我建构的工具. 心理科学, (4), 998–1000.57. 汪新建, 吕小康. (2005). 时尚消费的文化心理机制分析. 山东大学学报, (2), 155–160.58. 汪新建, 吕小康. (2004). 作为文化工具的心理治疗. 自然辩证法通讯, (6), 15–20.59. 《心理咨询与治疗的叙事转向研究》, 天津社会科学院出版社, 2011年6月10日.60. 《社会心理学的理论和体系》, 北京师范大学出版社, 2011年6月.61. 《西方家庭治疗理论的新进展研究》, 南开大学出版社, 2009年10月.中国社会心理学会会长(2019年至今)中国心理学会社会心理学分会理事长中国心理卫生协会常务理事天津市社会心理学会会长心理咨询师国家职业资格高级考评员 相关热点
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