个人简历

主授课程
比较教育理论与方法、中外教育改革比较研究、国际与比较教育学、教育学术前沿理论讲座、国际教育理论思潮研究等
主要著作
教师一定要看的15部电影 独著 华东师范大学出版社2009年1月
网络文化 课程开发 合著 安徽教育出版社2008年7月
多元文化 课程开发 合著 安徽教育出版社2007年12月
新课程与教师专业发展 编著 广西教育出版社2004年8月
个性化教学论 独著 上海教育出版社2002年4月
世界教育大系 中等教育 独著 吉林教育出版社2000年12月
科研项目
学校自主发展研究（项目编号48050690）
高中课程改革（项目编号48050950）
生态化学校课程建设（项目编号48050960）
初级中学优质教育研究（项目编号480502000）
中小学校长培训模式研究（项目编号48057900）
初级中学学校文化建设（项目编号48057910）
有效教学研究（项目编号5F59）
科研成果所获奖励
上海市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖（著作类）
上海市第七届教育科学研究成果一等奖
上海市第七届教育科学研究著作类成果一等奖

研究领域

"比较教育、国际教育、教师教育（教师专业发展）、教育（学校）发展规划、欧美教育、教育电影、基础教育等"

近期论文

“引领比较教育学科发展新趋势_社会_省略_教育学科建设_高层学术研讨会综述_”， 《外国教育研究》 2010年第1期
“全球化趋势与比较教育研究范式的转向_”，《外国教育研究》 2010年第2期
“时代呼唤个性化教育”， 《教育参考》 2010年第10期
“乡村教育的忧思”， 《教育参考》 2010年第8期
“请给学生多些爱”， 《教育参考》 2010年第6期
“每个儿童都是诗人”， 《教育参考》 2010年第4期
“教育民主的缺失及其价值建构”， 《教育参考》 2010年第2期
“乡村教育中的鲁冰花—电影《鲁冰花》的教育解读”， 《教育参考》 2009年第10期
“真情永驻草房子—电影《草房子》的教育真谛”， 《教育参考》 2009年第8期
“天才”更需要心灵的慰籍—电影《心灵捕手》的教育关注”， 《教育参考》 2009年第6期
“绝望中的拯救—电影《闻香识女人》中的教育唤醒”， 《教育参考》 2009年第4期
“流过二十四只眼睛的温情—电影《二十四只眼睛》的教育之爱”， 《教育参考》 2009年第2期
“论当代教师的人文素养建构_”， 《井冈山学院学报》 2009年第3期
“澳大利亚中小学多元文化课程”， 《中国民族教育》 2008年第1期
“关于教师反思性实践的批判性反思 ”，《开放教育研究》 2008年第4期
“多元文化时代的学校发展_”， 《外国教育研究》 2008年第7期
“网络文化视野下的中小学道德教育探析_”，《现代远距离教育》 2008年第5期
“论中小学教师人文素养的内涵建构_”， 《全球教育展望》 2008年第11期
“船长，我的船长—电影死亡诗社》的教育启示”， 《教育参考》 2008年第2期
“我是自由女神—电影《蒙娜丽莎的微笑》的教育感悟”，《教育参考》 2008年第6期
“背负信仰的教师—电影《黑板》的教育意蕴”， 《教育参考》 2008年第10期
“自由生命教育”，《教育参考》 2007年第4期
“农村基础教育课程改革的八大抗阻因素”， 《当代教育论坛》 2006年第6期
“当代美国核心知识课程述析_”， 《外国教育研究》 2006年第2期
“市场经济条件下俄罗斯高等教育的质量保证”， 《江苏高教》 2006年第3期
“将素质教育进行到底_ ”，《全球教育展望》 2006年第3期
“知识分享与教师专业发展_”，《教育科学》 2006年第4期
“复杂性思维与和谐师生关系的建构”，《当代教育科学》 2006年第21期
“优质教学的特征_德国学者迈尔教授访谈_”，《全球教育展望》 2006年第5期
“论发展的马克思主义是课程改革的指导思想_兼谈新课程的理论基础”， 《全球教育展望》 2006年第6期
“俄罗斯构筑高等教育新体系”， 《上海教育》 2005年第21期
“整体推进提升教育竞争力俄罗斯教育改革带来的启示 ”，《上海教育》 2005年第21期
“课程改革与教师文化重建”， 《全球教育展望》2005年第5期
“促进新课程实施过程中的教师角色转变”， 《全球教育展望》 2005年第9期
“ 世界基础教育课程研究新趋势”，《教育研究》 2004年年第2期
“农村中小学生辍学的现状_原因_后果与对策”， 《当代教育论坛》2004年第7期
“荟萃世界课程理论大师引领全球课程改革潮流_第一届世界课程大会纪实_”， 《素质教育大参考》2003年第12期
“全球化视野下的课程研究和课程改革_第一届世界课程大会观点综述 ”，《全球教育展望》 2003年第12期
“WTO与中国职业教育改革_”， 《漯河职业技术学院学报》（综合版） 2002年第2期
“东西方教育文化与21世纪课程理论_省略_00年_课程理论国际研讨会_综述， 《全球教育展望》2001年第1期
“高中研究性学习的个案分析”， 《上海教育》2001年第12期
“我国基础教育课程研究的“国家队”—华东师范大学课程与教学研究所简介”， 《上海教育》 2001年第8期
“信息技术与教育革命_邓志伟”， 《科学教育》 2001年第5期
“课程理论的国际对话”， 《教育发展研究》2000年第11期
“个性化教学的课程研究_上_ ”，《外国教育资料》 2000年第2期
“个性化教学的课程研究_下_”， 《外国教育资料》 2000年第3期
“教育多元化办学的国际经验及启示”， 《外国教育资料》 1999年第6期
“美德日英四国高职院校的领导体制与内部管理系统”， 《外国教育资料》 1999年第5期
“上海教育多元化办学的系统思路”，《上海教育》 1999年第6期
“素质教育与幼教课程改革”，《幼儿教育》 1999年第4期
“民办教育发展问题与分析析”， 《北京成人教育》 1999年第11期
“知识经济时代开放大学的基本理念”， 《湖北广播电视大学》 1999年第1期
“个性化教学中的学生自由论”， 《外国教育资料》 1998年第6期
“高等师范学校学生教育素质的提高与教育课程改革”， 《全球教育展望》 1998年第4期
“21世纪世界职业教育的方向_兼对能力本位的职教体系的质疑_”， 《比较教育研究》 1998年第6期
“再论教师的教育素质”， 《华东师范大学学报》 1998年第5期
“素质教育与幼教课程改革”， 《学前教育》 1998年第12期
“管理变革与终身培训”， 《中国职业技术教育》 1998年第9期
“论素质教育的基本理念”， 《教育理论与实践》 1997年第5期
“阿拉伯国家中等教育课程的比较研究_邓”， 《外国教育资料》 1997年第5期
“素质教育与学校教育模式改革_”， 《教育导刊》 1997年第8期
“终身培训:世界成人职教的新趋势 ”，《山西成人教育》 1997年第11期
“中小学教学中的同伴辅导”， 《外国中小学教育》 1997年第5期
“开放学习的教育经济学原理”， 《外国教育资料》 1996年第2期
“后工业社会与我国成人教育职能的发展趋势_”， 《外国教育资料》 1996年第4期
“国际教育研究的奇葩─评《战后国际教育研究丛书》”， 《外国教育研究》 1996年第3期
“论远距离教育在大教育体系中的位置_”，《现代远距离教育》 1996年第1期
“英国国家推广学院的办学模式述析”， 《现代远距离教育》 1996年第2期
“世界远距离职业技术教育的现代化”， 《教育现代化》 1996年第1期
“当代世界计算机教育应用的趋势”， 《中国电化教育》 1996年第1期
“英国NEC的技术员培训计划”，《职业技术教育》 1996年第3期
“后工业社会与我国成人教育职能的发展趋势”，《北京成人教育》 1996年第5期
“中印两国现代学制演进的比较研究”，《外国教育资料》 1996年第1期
“当代美国中间学校运动探析”，《外国中小学教育》 1996年第4期
“策略教学：一种新型个别化教学”，《比较教育研究》 1995年第6期
“当代个别化教学的实质”， 《现代教育论丛》 1995年第1期
“当代美国远距离高等工程教育_美国国家技术大学述评”，《中国远程教育》 1995年第4期
“当代印度中国师范教育制度的比较研究”，《外国教育资料》 1995年第4期
“当代国际远距离教育的新进展”，《现代远距离教育》 1995年第2期
“加拿大远距离教育发展的制度分析”，《现代远距离教育》 1995年第4期
“意大利企业内职工远距离培训新动向─圣保罗银行集团职工培训述评 《北京成人教育》”，1995年第6期
“世界成人教育的重要主题:妇女扫盲”，《山西成人教育》 1995年第5期
“发展中国家妇女扫盲教育的现状与对策 《中国教育报》 1995年第8期
“教学制度与个性发展”，《江西教育科研》 1995年第4期
“联邦德国的高等专科学校”，《外国教育资料》 1994年第2期
“战后德国高等教育系统的构成及其变化”，《外国教育资料》 1993年第6期
中国教育学会比较教育分会理事
华东师范大学国际与比较教育研究所副所长
华东师范大学全纳教育研究中心副主任
多数中小学教育顾问及学校发展规划师等