个人简历

学习经历：
1995.09.-2000.7，承德医学院学习，临床医学,学士
2005.02.-2006.08，中国科学院心理研究所在职研究生班,医学心理学,硕士
工作经历：
2016.12-至今承德医学院心理学系，教授,系副主任
2014.12.-2016.11.承德医学院心理学系，副教授,系副主任
2010.10.-2014.12．承德医学院心理学系，副教授,教研室主任
2007.09.-2010.10.承德医学院心理学系，讲师,教研室副主任
2000.07.-2007.08，承德医学院护理系，助教,年级主任
主持课题
1.2016-2018年，（厅局级/河北省教育厅）萨提亚团体对有留守经历大学生自我价值感提升的效果研究
2.2014-2015年，（厅局级/河北省卫计委）恢复期偏执性精神分裂症患者的道德认知及其康复研究
3.2014年5月-2014年12月，（厅局级/承德市社会科学发展联合会）儿童期有留守经历的大学生心理行为问题及干预
4.2013-2014年，（省级/河北省哲学社会科学规划办公室）农村留守经历大学生心理健康现状及对策研究
5.2011-2014年，（校级/承德医学院高等教育研究室）应用心理学专业心理治疗学课程体系研究
6.2009-2010年，（省级/河北省教育厅）农村留守儿童成年后成人依恋现状及心理干预对策的研究
7.2006-2008年，（校级/承德医学院科技处）应用团体咨询技术对医学院校新生心理素质的干预研究
参研课题：
1.李晓敏（第二完成人），应用心理学专业实践教学的改革与探索，河北省高等教育教学改革研究与实践项目，河北省教育厅，2016年1月至2019年12月，课题编号：2016GJJG150
2.李晓敏（第二完成人），京津冀协同发展背景下健康促进医院的实践研究，承德医学院重点重点资助项目，2016.1—2017.12，承德医学院重点资助项目（201632）
3.李晓敏（第二），应用心理学专业实践教学的改革与探索，河北省高等教育教学改革研究与实践项目，河北省教育厅，2016年1月至2019年12月，编号2016GJJG150。
4.李晓敏（第二），创建健康促进医院的理论与实践：医院员工的健康促进，ZD20140185，河北省2014年度医学科学研究重点课题，2014-2015，河北省卫计委。
5.李晓敏（第二），父母培训、家庭治疗对青少年行为问题的干预效果，河北省社会科学发展研究课题（一般课题），2013-2014，河北省社科联课题管理办公室，201303072。
6.李晓敏（第二），儿童、青少年行为问题调查与家庭干预研究，20100004，承德医学院教改重点经费资助课题，2010.1-2011.12。
7.李晓敏（第二），儿童、青少年行为问题调查与家庭干预研究，20100004，承德医学院教改重点经费资助课题，2010-2011，承德医学院高等教育研究室。
8.李晓敏（第二），互动式教学模式提高大学生心理素质效果的研究，06020204，河北省教育厅“十一五”规划资助重点课题，2007年4月，2006-2009，河北省教育科学规划领导小组办公室。
9.李晓敏（第二），中学生网络成瘾的原因探析与干预，2004019，承德医学院，2004-2005，承德医学院科技处。
10.李晓敏（第二），大学生网络成瘾的心理成因及干预，承德医学院，2004-2006，承德医学院科技处。
指导大学生课题：
1.萨提亚团体对应用心理学专业学生职业生涯规划的干预研究，承德医学院大学生科研项目，2015年5月，0.10万元，2015-2016，承德医学院团委，田悦，杨佳利,麻丹丹,郭扬柳,杨易菲,刘建霞,李莎莎,姚佳欣（负责人，田悦，共8人）。
2.萨提亚团体对医学生职业生涯规划的干预研究，承德医学院大学生科研项目，2015年5月，0.10万元，2015-2016，承德医学院团委，曹文叶，孙晓露、朱倾倾、孟依婷、任雪薇、皮东芹、杨菲云、贾美华、王熙、候雪娜、王潇涵、李孟瑶（负责人，曹文叶，共12人）。
3.创建健康促进医院的理论与实践：医务人员的健康促进，201350，承德医学院大学生科研项目，2013年立项，2013-2014，承德医学院团委，杨蕊吉新明吴硕霍超罗荟张晓丹田悦籍涛颖（负责人，杨蕊，共8人）。
4.有留守经历大学生心理健康现状及对策研究，201335，承德医学院大学生科研项目，2013年立项，2013-2014，承德医学院大学生科研活动领导小组，高梦莹，李子平郭潮秦智悦代嘉幸刘金莲胡斐齐红煜李召永（负责人，高梦莹，共9人）。
5.人际容纳与孤独感、抑郁情绪的关系，201052，承德医学院大学生科研项目，2013年立项，2010年6月立项，2010-2012，承德医学院大学生科研活动领导小组，李晓，韩梦霏、肖川、刘凡、郭霓眸、冯泽华、史东东、石茹、任彦明、杨楠楠、陈启龙（负责人，李晓，共11人）。
6.应用团体咨询技术对医学院校新生心理素质的干预研究，2006047，承德医学院大学生科研项目，2006年1月立项，2006-2007，承德医学院大学生科研活动领导小组，王亚静、刘浩、陶佳雨、邸秀娟（负责人，王亚静，共4人）。
7.中学生网络成瘾的原因探析与干预，2004019，承德医学院大学生科研项目，2004年10月立项，2004-2006，承德医学院大学生科研活动领导小组，张琳，范志娟、王蕾、齐菲（负责人：齐菲，共4人）。
8.李晓敏（指导教师），大学生网络成瘾的原因探析与干预，2004020，承德医学院大学生科研项目，2004年10月立项，2004-2006，承德医学院大学生科研活动领导小组，牛佳琳，周文辉、杜炜、席晨光、李淼（负责人：牛佳琳，共5人）。
参编教材：
1.李晓敏（副主编）.(2018)心理评估，北京:人民卫生出版社
2.李晓敏(编委).(2016)护理心理学,北京:中国医药科技出版社
3.李晓敏(主编).(2015)大学生心理健康,北京:教育科学出版社
4.李晓敏(编委).(2013)心理健康教育学,北京:人民卫生出版社
5.李晓敏(编委).(2013)医学心理学,南京:江苏科学技术出版社
6.李晓敏(副主编).(2010)大学生心理健康,北京:教育科学社
7.李晓敏(编委).(2005)心理与精神护理,北京:高等教育出版社
科研成果获奖：
1.2018年，河北省第十六届社会科学优秀成果三等奖（第一完成人）
2.2018年，承德市第十四届社会科学成果二等奖（第一完成人）
3.2016年，承德市第十三届社会科学成果二等奖（第一完成人）
4.2013年，河北省教学成果三等奖（第二完成人）
5.2012年，承德市第十一届社会科学成果三等奖（第一完成人）
6.2012年，河北省高等教育学会优秀教育科研成果一等奖（第一完成人）
7.2012年，河北省高等教育学会第十三届优秀教育科研研究成果二等奖（第二完成人）
8.2012年，承德医学院教育教学成果一等奖（第二完成人）

教学工作
心理测量学、心理治疗学、咨询心理学、团体心理辅导、大学生心理健康

社会工作
1.2014.07，河北省医学会心身医学分会第一届委员会委员
2.2016.07，河北省心理卫生学会第三届常务理事
3.2016.07，河北省医学会行为医学分会第二届委员会委员

其他
荣誉奖励：
1.2018年，2015-2018年度全国大学生心理健康教育工作“优秀工作者”称号
2.2018年，河北省大学生心理健康教育工作“优秀工作者”称号
3.2015年，河北省三三三人才工程第三层次人选
4.2007年，河北省优秀教育工作者，
5.2007年，河北省先进德育工作者
6.2005年，承德市“新长征突击手”称号
7.2006年，承德市青年志愿者行动优秀组织工作者
8.2016年，承德医学院学术带头人
9.2015年，承德医学院优秀硕士研究生导师
10.2014年，承德医学院教学改革实践先进个人
11.2014年，承德医学院临床专业认证先进个人
12.2012、2013、2015年，承德医学院优秀教研室主任
13.2012年，承德医学院教学质量工程建设先进个人
14.2011、2014年，承德医学院优秀骨干教师
15.2007年，承德医学院中青年教师教学竞赛一等奖
16.多次被评为承德医学院优秀授课教师、优秀教师、优秀共产党员
培训交流
1.2018年，绘画投射分析（初级），成功之道（北京）
2.2017年，“丧失与哀悼”——第二届儿童青少年叙事治疗国际连续培训高级班（一、二期）南京师范大学（南京）
3.2016年，“萨提亚模式推广讲座者”公益培训项目，沐德文化石家庄萨提亚中心（石家庄）
4.2016年，参加“家庭重塑-亲密关系主题工作坊”，圆融国际全人成长中心萨提亚深圳教育与应用中心（深圳）
5.2016年，参加“萨提亚模式推广讲座者”公益培训项目，沐德文化石家庄萨提亚中心（石家庄）
6.2016年，参加中国科学院心理研究所临床心理高级研修班面授（二），中国科学院心理所（北京）
7.2015年，心理危机干预与焦点解决治疗技术高级培训班（承德）
8.2015年，参加萨提亚模式转化式系统治疗助教第二期培训工作坊，贝曼萨提亚中国管理中心，深圳。
9.2015年，参加中国科学院心理研究所临床心理高级研修班面授（一），中国科学院心理所（北京）
10.2015年，全国高校心理咨询专业教师系统培训：萨提亚模式转化治疗专业培训（高级课程-3），首都师范大学（北京）
11.2014年，第四届高校心理危机干预与焦点解决治疗技术高级培训班，北京大学（北京）
12.2014年，全国高校心理咨询专业教师系统培训：萨提亚模式转化治疗专业培训（高级课程-1，2），首都师范大学（北京）
13.2013年，全国高校心理咨询专业教师系统培训：萨提亚模式转化治疗专业培训（中级课程-1，2），2013.08.01-09，首都师范大学（北京）
14.2012年，叙事疗法,北京凤凰华瑞文化传播有限公司（北京）
15.2011年，首届中澳叙事践行工作坊，中国科学院心理研究所（北京）
16.2009年，国际催眠师培训班，杭州馨舟健康咨询有限公司（北京）
17.2006年，国际心理测量班，中国科学院心理研究所（北京）
18.2005年，团体心理咨询与治疗培训班，中华医学会辽宁分会（沈阳）
19.2005年，国际心理治疗系列培训项目——首届认知行为疗法培训班，中国科学院心理研究所（北京）
20.2004年，心理咨询员职业资格培训班，中国科学院心理研究所（北京）
21.2003年，北京师范大学学心理测量技术培训班，北京师大辅仁应用心理发展中心（北京）

研究领域

心理评估与心理咨询；大学生心理健康促进。

近期论文

[1]高洁,李晓敏（通讯作者）,马璐,辛铁钢,梁明明,曾超超.萨提亚团体心理辅导对大学生无聊倾向的干预效果[J].中国健康心理学杂志，2018,26(2):276-280.
[2]李晓敏,代嘉幸,魏翠娟,辛铁钢,杨光,刘海宁.河北高校留守经历大学生生活事件与抑郁的关系[J].卫生研究,2017,46(1):57-61.(PKU,CSCD)
[3]李晓敏,辛铁钢,尚文晶,刘勇,杜玉凤,吕丽霞,李宝芬.简版无聊倾向量表在大学生群体中的试用[J].中国临床心理学杂志.2016,24(6):1029-1033.(PKU,CSSCI,CSCD)
[4]刘海宁,曾维希,李现文,李晓敏（通讯作者）,张孟.注意训练对抑郁大学生注意偏向的影响.中华行为与脑科学杂志，2016,25(1):60-64.(PKU,CSCD)
[5]高洁,李晓敏（通讯作者）,杜玉凤,曾超超,梁明明.某高校大学生生命意义感的影响因素分析[J].心理医生,2016,22(33):30-32.
[6]李晓敏,彭保艳,孙王乐贤,杜玉凤,郝长来,刘莹.护理人员健康促进生活方式与自我效能感关系研究[J].中国职业医学,2016,43(3):337-340.(PKU,CSCD)
[7]李晓敏,辛铁钢,张琳钰,等.中学生无聊倾向、自我控制与手机成瘾的关系[J].中国学校卫生,2016,37(10):1487-1490.(PKU)
[8]李晓敏,辛铁钢,袁婧,等.人际需求问卷中文版测评大学生样本问的效度与信度[J].中国临床心理杂志,2015,23(4):590-593.(PKU,CSSCI,CSCD)
[9]李晓敏,刘勇,辛铁钢,等.河北大学生愤怒和敌意在无聊倾向和攻击行为间的中介作用[J].中国学校卫生,2015,36(8):1167-1172.(PKU)
[10]彭保艳,李晓敏（通讯作者）,刘莹,等.健康促进视角下医院员工生活方式与生活质量的关系研究[J].中国卫生事业管理,2015,32(6):468-470.(PKU,CSCD)
[11]李晓敏,彭保艳,刘莹,等.综合性医院护士健康促进及影响因素分析[J].解放军医管理杂志,2015,22(7):659-662.
[12]彭保艳,李晓敏（通讯作者）,刘莹,等.我国护理硕士研究生职业期望与社会需分[J].解放军医院管理杂志,2015,22(5):490-491.
[13]冯金东,李晓敏（通讯作者）,王瑞,梁云微,杜玉凤,等.叙事疗法对乳腺癌术后患者应对方式的干预效果[J].心理医生,2015,21(15):3-4.
[14]彭保艳,李晓敏（通讯作者）,刘莹,等.健康促进视角下护理人员生活方式的现状调查[J].承德医学院学报,2015,32(4):360-362.
[15]刘海宁，李现文，杜玉凤，李晓敏（通讯作者）.团体咨询对社交焦虑大学生心理健康影响的meta分析[J].中华行为与脑科学杂志，2014,23(10):938-940.13.(PKU,CSCD)
[16]彭保艳,李晓敏（通讯作者）,刘莹,等.医务人员心理健康促进的研究进展[J].全科护理,2014,12(27):2502-2504.
[17]李晓敏,袁婧,高文斌,等.留守儿童成年以后情绪、行为、人际关系研究[J].中国健康心理学杂志,2010,18(1):92-93.
[18]李晓敏,高文斌,罗静,等.农村留守经历大学生成人依恋状况及其与心理行为的关系[J].中华行为医学与脑科学杂志,2010,19(6):535-537.(PKU,CSCD)
[19]李晓敏,高文斌,罗静,等.农村留守经历大学生成人依恋状况及影响因素分析[J].中国公共卫生,2010,26(6):748-750.(PKU,CSCD)
[20]李晓敏,袁婧,韩福生,等.农村留守经历大学生心理行为与人际关系分析[J].中国学校卫生,2010,31(8):954-956.(PKU)
[21]李晓敏,罗静,吕丽霞,等.承德高校有留守经历农村大学生成人依恋类型分析[J].中国学校卫生,2010,31(6):676-678.(PKU)
[22]李晓敏,罗静,高文斌,等.有留守经历大学生的负性情绪、应对方式自尊水平及人际关系研究[J].中国临床心理学杂志,2009,17(5):620-622.(PKU,CSSCI)
[23]李晓敏,王亚静,袁婧,等.应用团体咨询技术对医学院校新生心理素质的干预[J].中国健康心理学杂志,2009,17(5):572-574.
[24]李晓敏,宋成军,封桂英.护理本科课程体系存在的问题及对策[J].承德医学院学报,2007,24(4):453-454.
[25]袁婧,李晓敏（通讯作者）,张琳,等.中学生网络成瘾研究进展[J].国际中华应用心理学杂志,2005,2(3,4):194-196.
[26]李晓敏,张琳,袁婧,等.大学生网络成瘾研究进展[J].承德医学院学报,2005,22(3):270-272.
[27]李晓敏,赵连志,张雷.大学生网络心理问题初探[J].承德医学院学报,2004,21(2):183-184.
[28]李晓敏,晏凤春.高职学生的自卑心理及其对策[J].健康心理学杂志,2002,10(3):43-44.