张园
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个人简历
[个人简历]张园,毕业于北京大学中文系,本科汉语专业,研究生理论语言学专业。毕业后留校任教至今。曾经在意大利米兰大学、南非斯坦陵布什大学和美国加州伯克利分校任教,在国内和国外多个国家进行教师培训。现为北京大学对外汉语教育学院副教授。 二、专著和译著1、2008年《叙事探究:质的研究中的经验和故事》(译著);北京大学出版社2、2013年《如何进行个性化教学:来自国际学校的启示》(译著);北京大学出版社 四、出版教材、工具书等1、2003年,《新概念汉语初级本》1,(与刘德联合作),北京大学出版社2、2003年,《新概念汉语初级本》2,(与刘德联合作),北京大学出版社3、2004年《新概念汉语初级本》1(德文注释本),(与刘德联合作),北京大学出版社4、2004年《新概念汉语初级本》2(德文注释本),(与刘德联合作),北京大学出版社5、2004年《新概念汉语初级本》1(复练课本),(与刘德联合作),北京大学出版社6、2004年《新概念汉语初级本》2(复练课本),(与刘德联合作),北京大学出版社7、2005年《新概念汉语初级本》1(日韩文注释本),(与刘德联合作),北京大学出版社8、2005年《新概念汉语初级本》1(日韩文注释本),(与刘德联合作),北京大学出版社9、2005《年新概念汉语(初级本1)》(韩文版),韩国CHINA PRESS出版公司出版,(与刘德联合作)10、2005年《新概念汉语初级本》1(日韩文注释本复练课本),(与刘德联合作),北京大学出版社11、2005年《新概念汉语初级本》1(日韩文注释本复练课本),(与刘德联合作),北京大学出版社12、2005年《新概念阅读初级本》,北京大学出版社13、2006年《中级阅读写作教程》1,北京大学出版社14、2006年《中级阅读写作教程》2,北京大学出版社 五、文章1.2010年,《风水与中国建筑》,《中国语言文化讲座》,北京大学出版社 六、承担科研项目1、2004-2006:北京大学教材编写《预科阅读写作教程》系列2、2006-2009:教师实践性知识研究,北京市教育科学“十一五”规划重点课题,陈向明老师主持3、2009-2011:乐成国际学校中文项目行动研究七、出访、讲学及出席学术会议1、2005年:菲律宾马尼拉光启学校(Xavier School)中文教师培训2、2006年:南非开普敦地区中文教师培训3、 2008年:泰国首届大学汉语教师培训(朱拉隆功大学孔子学院主办)4、2010年:美国旧金山湾区汉语教师培训5、2011年:首届埃及本土汉语教师即教材使用推广培训6、2014年:日本新泻大学HSK培训 [教学情况]研究生课程:教师发展概论;汉语作为第二语言教学;对外汉语教学理论与实践;心理学专题留学生课程: 基础听说读写,英汉翻译、商务汉语、现当代文学,文化讲座等。 [获奖情况]1、2001年度北京大学对外汉语教育学院优秀教学奖。2、2003年度北大对外汉语教育学院教学优秀奖。3、2005年北京市教育创新标兵。4、2007年北京大学研究生挑战杯优秀指导教师奖。5、2008年北京大学工商银行奖教金。 [兴趣爱好]读书:教育学和心理学为主。行路:在欧洲多个国家独自背包旅游,在南部非洲四个国家野营旅游。学外语:作为读书旅游工具。灵活运用英语、意大利语,学过法语、西班牙语和日语。近期论文
发表论文1、2002年,《手势在语音教学中的作用》,《语言教学与研究》第6期2、2004年《对北大预科班的计划策略培训》,北京地区第三届对外汉语教学学术研讨会论文选》,北京大学出版社3、2005年,《研究性学习实践——对北大预科班的“接轨项目”试验》,《暨南大学华文学院学报》第2期4、2006年,《建构主义理论在高级口语课堂的实践探索》,《汉语教学学刊》第二辑,北京大学出版社5、2007年《高级口语课堂的小组活动管理》,《国际汉语教学动态与研究》6、2008年,《培养对外汉语应用型硕士的教学实践能力—建设以实践性知识为基础的课程》,《国际汉语教育人才培养论丛》7、2009年,《对外汉语教育学科建设一个亟待解决的问题:确立对外汉语“教学学术”地位》,《汉语教学学刊》第5辑,北京大学出版社8、2010年,《从“防御”到“坦诚”——教师实践性知识获得的案例研究》,《教育学术月刊》,第5期9、2010年,《利用发展性目标促进学生的学习投入:以高级口语教学为例》,《华文教学学刊》,第2期10、2014年,《汉语国际教育硕士复试中的能力试题初探》,《汉语教学学刊》第9辑,北京大学出版社 相关热点