陈立春
近期热点
资料介绍
个人简历
【学习工作简历】主要学习简历2007-2000东北师范大学教育科学学院教育学原理专业研究生课程班学习1985-1989东北师范大学教育系学前教育专业学习主要工作简历2004.11-北华大学教育科学学院心理学系副教授2001.01-2004.10北华大学师范分院高级讲师1996.01-2000.12永吉师范学校讲师1989.07-1995.12永吉师范学校助教【教学工作】讲授课程:本科生教育与心理统计学;心理健康教育课程论与教学论;学习心理学硕士生心理健康教育课程与教材分析【主要科研项目】1.陈立春参与国家社科九五规划重点课题课题“农村中师生心理健康水平及对策研究”,2001年12月结题2.陈立春参与中国教育学会“小学教师心理健康水平及对策研究”,2005年12月结题3.陈立春,参与吉林省社科联课题“大学生问题行为的预防策略”,2007年12月结题4.陈立春主持吉林省教育科学“十一五”重点课题《小学生常见心理问题及干预策略研究》2008年8月结项5.参与吉林省社会基金项目《探析暴力文化对青少年犯罪心理形成的影响》,,2012年12月结题。6.参与吉林省教育科学“十二五”重点课题《青少年网络成瘾心理机制及防治研究》。7.主持吉林省教育科学“十二五”规划课题《大学生心理健康朋辈教育的理论与实践研究》。【主要科研成果】教材与著作:1.陈文琦,陈立春:主编教材《发展与教育心理学》,吉林人民出版社2006年12月2.陈立春:主编教材《心理学原理》,吉林大学出版社,2007年9月版3.陈立春:《新时期思想政治教育与心理健康教育相结合的理论与实践》2008.10,吉林人民出版社,2008年10月版4.陈立春:主编教材《做成功的中学班主任》,吉林文史出版社,2013年2月【教研信息】1.陈立春:主持北华大学教改项目——心理实验教学改革的研究与实践,2006——2008,2008年8月结题。【获奖信息】1.陈立春:《小学教师心理健康状况的调查研究》获吉林市第三次届社会科学优秀成果(论文类)二等奖,2007年9月。2.《发展与教育心理学》获吉林市第三次社会科学优秀成果(著作类)三等奖,2007年9月。3.陈立春:《高校毕业班学生消极心态及应对策略》获吉林省第六届教育科学优秀成果二等奖,2009年12月4.陈立春:《论高校贫困生的“心理贫困”与“心理援助”》获吉林省高教学会第十一届优秀高教科研成果(论文类)三等奖,2010年7月5.《论高校贫困生的“心理贫困”与“心理援助”》,获吉林省第七届教育科学优秀成果二等奖,2012年3月【荣誉信息】陈立春:吉林市社会科学第四届心理学科学术带头人,2010年6月研究领域
【主要科研方向】发展与教育心理学;学校心理健康教育近期论文
主要论文:1.陈立春:中师生心理健康教育的几点作法,《中师生周报》,2000.3.12,省级2.陈立春:潜在课程德育功能及其实现的一般策略,《学问》2005年第2期,省级3张清,陈立春:小学教师心理健康状况的调查研究,《现代中小学教育》2005年第11期,省级4.陈立春:高校毕业班学生消极心态及应对策略,《教育与职业》2008年第1期,核心5.陈立春:小学生常见心理问题及成因分析,《吉林省教育学院学报》2008年第4期,省级6.陈立春:小学生常见心理问题及其表现,《新闻天地教育教学探讨》2008年第6期,省级7.陈立春:心理学实验教学改革探索,《教育与职业》2008年第9期下,核心8.陈立春:学校心理健康教育隐性课程的设计与优化,《中小学心理健康教育》2009.6期上,省级9.陈立春:论高校贫困生的“心理贫困”与“心理援助”策略研究,《教育与职业》2009年第8期下,核心10.陈立春:《中学生学习动机的有效激发与维持》,《中小学心理健康教育》,2010年第1期,省级11.陈立春:《暴力文化对青少年暴力犯罪影响的心理机制》,《时代教育》2012年9月,省级 相关热点