个人简历

【教育/工作经历】
2017.5 – 至今 华中师范大学 教育信息技术学院 讲师
2012.10 – 2017.3 东京工业大学 教育工学 博士
2011.10 – 2012.9 东京工业大学 教育工学 研修生
2010.10 – 2011.9 中国赴日本国留学预备学校 日语学习
2007.9 – 2010.7 东北师范大学 教育技术学 硕士
2003.9 – 2007.7 山东师范大学 教育技术学 学士
【主持项目】
[1] 2017-2018 中央高校基本科研业务青年教师项目（项目经费5万）项目名称：同伴匹配对学习者创造性思维的影响研究
[2] 2017-2019：信息化与基础教育均衡发展湖北省协同创新中心重点课题 （项目经费8万）项目编号及名称：XT2017012 数字化校园师范校资源共建共享研究
【获奖情况】
[1] 2013.08 获得国际学会(ICoME) “优秀青年研究者”奖 International Conference for Media in Education (ICoME) 2013 Young Researcher Award
[2] 2010.04 国家公派留学项目日本留学入选

研究领域

创造力教育 ·主动学习·教学设计·21世纪能力培养"创造力教育 ·主动学习·教学设计·21世纪能力培养"

近期论文

[1] Wang, S. J. & Murota, M. (2016). Possibilities and limitations of integrating peer instruction into technical creativity education. Instructional Science,44(6), 501-525. (DOI: 10.1007/s11251-016-9385-x). (SSCI来源期刊, 影响因子：1.69, 他引3次)
[2]Wang, S. J. & Murota, M. (2015). Creativity development conception and execution in Chinese high school ICT classes. International Journal for Educational Media and Technology, 9(1), 68-79.
[3] 王世娟, 郑燕林, 王以宁(2009). 网络环境下教师专业发展推动课程整合研究——新加坡启示. 中小学电教：教师版, (12), 17-19.

国际会议:
[1] Shijuan WANG, Masao MUROTA:” Effects of Instructional Methods on the Relationships between Personality Factors and Creative Performance”, Proceedings of International Conference for Media in Education (ICoME) 2016, pp 467-472 (2016.8.19, Kyoto)
[2] Shijuan WANG, Masao MUROTA, Xin DU: