个人简历

曾前往美国加利福尼亚州立大学、宾夕法尼亚州立大学和奥斯威戈州立大学访学一年有余，现任职于华中师范大学美术学院美术教育系美术学专业。致力于美术教学论、美术教育史和美术教育哲学等领域的研究，发表了系列研究成果。
科研项目
主持省级教研项目《美术师范生核心素养在实践教学中的建构模式研究》，2017.1；
主持中央高校科研项目《美术教育哲学研究》，2017.2；
主持校级横向课题《教育教学知识与能力》研究，2015.5；
主持校级自主科研项目《教学情境下免费师范生互动能力培养研究》，2009.9。
学术专著（教材）
专著《中国新教育运动研究（1912-1930）》，山东教育出版社，2010；
主编教材《美术教育实习教程》，华中师范大学出版社，2014；
主编教材《中学及职校教师综合素质·教育知识与能力提升教程》，光明日报出版社，2016。
研创获奖
论文《长征的辩证美》荣获2016·湖北青年学者论坛优秀论文奖，湖北省社会科学界联合会，2016.11。

研究领域

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近期论文

论文《How to Cultivate Teenagers’ Perseverance?》发表于《International Conference on Education and Cognition, Behavior, Neuroscience》，2018年第11期，独撰；
论文《论美术的七度审美》发表于《湖北美术学院学报》，2015年第1期，核心，独撰；
论文《联考之后如何准备校考》发表于《湖北招生考试》，2012年第1期独撰；
论文《插班制可以适当保留》发表于《中国教育报·高等教育周刊》，2010年第6期，独撰；
论文《陶行知与新教育运动》发表于《教育研究与实验》，2009年第3期，CSSCI，独撰；
论文《恽代英“自觉觉人”教育思想析评》发表于《河北师范大学学报（教育科学版）》，2006年第3期，核心，独撰；
论文《解构主义大师德里达》发表于《世界文化》，2005年第1期，独撰；
论文《令人敬佩的桑塔格及其身体力行的知识分子标准》发表于《世界文化》，2005年第5期，独撰；
论文《从实用主义教育到职业教育的嬗变》发表于《华中师范大学研究生学报》，2005年第4期，独撰。
陶行知教育国际研究中心理事，湖北省教育学会会员