温晴
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资料介绍
个人简历
教育经历:2007-2011 上海师范大学,英语语言文学专业,文学硕士学位。1993- 1997 湖北大学,英语语言文学与教育专业,学士学位,大学本科学历。1990 -1993 湖北竹山一中高中部1987- 1990 湖北竹山二中初中部工作经历:2015年11月至今 杭州电子科技大学外国语学院任教2012年10月-2015年10月 美国中田纳西州立大学孔子学院工作2004年8月-2012年10月 杭州电子科技大学外国语学院任教1997年7月- 2004年8月 汉江师范学院英语系任教境外访学经历:2012年10月-2015年10月 美国中田纳西州立大学孔子学院工作 (持访问学者签证)开设的课程:本科生:英语演讲与口才 当代美国社会与文化 汉语中级口语研究项目1. 2009年 浙江省外文学会课题(ZWYB2009012). 项目名称(语块理论与二语习得关联研究) 2/42. 2009年8月浙江省社科联课题 (sk2009139).项目名称(股市语言英汉对照读本 2/53. 2010年1月 浙江省教科规划课题 (SCG160), 项目名称(大学英语有效教学研究)3/54. 2010年5月 “中国外语教育基金项目”“大学公共英语有效教学特征研究”(10005G24)2/5成果获奖1. 论文《儿童英语教学中不同词汇呈现方式的效果研究》荣获第五届全国基础英语教学论文一等奖。颁发单位:全国基础教育研究中心 2/2研究领域
""近期论文
1. 《大学英语听力教学任务与任务型活动模式的探讨》,《郧阳师范高等专科学校学报》,2002年4月。1/12. 《比尔克林顿在“我犯了罪”讲话中体现的多重身份》,《郧阳师范高等专科学校校报》,2009年1月。1/13. 《任务教学法评述》,《中国成人教育》,2007年4月。2/24. 《语块教学法语语言输出能力的实验研究》,《安徽电器工程职业技术学院学报》,2010年4月。2/25. 《情态与情态系统的体现》—— 系统功能语言学的视觉,《宝鸡文理学院学报》(社会科学版),2008年2月。2/26. 《浅谈英语阅读教学中多维互动模式》,《教育与职业》,2006年6月。2/27. 《儿童英语教学中不同词汇呈现方式的效果研究》,《中国外语教育》第3期,2009年2月。2/28. 《大学生英语学习策略的对比研究》,《杭州电子科技大学学报》社科专刊,2008年,12月 2/29. 《股评语言的模糊性探讨》,《人民论坛》第16期,2009年8月 2/210. 《职业技术学院学生英语学习策略的调查研究》,《淮北职业技术学院学报》,2008年8月。2/211. 《大学英语有效教学特征研究》,《长沙大学学报》第4期,2010年8月。2/212.《英语倒装句及其信息分布对比研究》,《湖南第一师范学报》,2006年4月。2/213. 《杭州青岛两地大学生英语学习策略的对比研究》,《向阳职业技术学院学报》,2009年。2/214. 《语块教学法与英语口语表达能力的实验研究》, 《淮北职业技术学院学报》,2010年4月。2/2 相关热点
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