个人简历

参加学会：世界汉语教学学会会员、北京市语言学会会员
教育背景
2001年-2004年 中央民族大学 人类学专业博士研究生
1999年-2000年 日本岐阜学园大学 语言文化进修
1990年-1994年 北京语言大学 对外汉语专业本科
教授课程
语言生：现阶段以阅读为主（教授过各类语言生课程）
硕士生：中国文化与文化传播、中国文化专题、教学技能训练
近5年主持课题情况
课题名称：文化传播需求评估框架构拟
（2014年-2015年，中央民族大学自主科研项目负责人）
精品课程项目名称：中国文化传播
（2014年-2016年，中央民族大学国际教育学院精品课程项目负责人）
专著
《中日跨文化的话语解读》，知识产权出版社，2008年
教材
《跨文化汉语交际教程Ⅰ》、《跨文化汉语交际教程Ⅱ》，北京大学出版社，2013年
《汉语阅读课本——中国那些事儿》，华语教学出版社，2009年
《汉语课本——趣味话题交际》，中央民族大学出版社，2008年
近5年参加学术会议情况
第九届汉语教学国际研讨会，2011年6月，英国爱丁堡
第九届国际汉语教学学术研讨会，2011年7月，北京
第七届加拿大汉语教学国际研讨会，2012年8月，加拿大列治文市
第21届普林斯顿大学对外汉语教学研讨会，2013年4月，美国普林斯顿
第二届汉语国际传播学术研讨会，2013年7月，北京
第四届语言学与华语二语教学国际学术研讨会，2014年5月，北京
高科技时代的对外汉语教学及服务，2015年5月，北京
其他
负责学院“国际汉语文化传播资源库”建设
指导学生获优秀毕业论文奖情况
从2009年本院开始招收第一届汉语国际教育专业硕士研究生（外研）起，每年均指导多名研究生顺利毕业。指导学生获优秀毕业论文情况如下：
2009级学生获学院优秀毕业论文的题目为：《越南学生汉字偏误分析及教学策略》。同时，该论文参加“全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会”主办的优秀论文评选活动，获得优秀论文，成为汉语国际教育硕士论文推广素材。
2010级学生获学院优秀毕业论文的题目为：《印尼汉语教师志愿者现状调查》。
2011级学生获学院优秀毕业论文的题目为：《泰国少儿汉语教材的话题选择——基于学习者话题兴趣的分析》。
2012级学生获学院优秀毕业论文的题目为：《保加利亚中学生汉语学习风格探讨 ——以维丁市TSAR SIMEON VELIKI学校为例》。
2013级学生获校级优秀毕业论文的题目为：《国际汉语职前教师角色认知探讨》。
2014级学生获校级优秀毕业论文的题目为： 《来华美国留学生体验式文化学习五阶段模型研究》。
指导教学技能训练获奖情况
2011-2014年共指导四届教学技能训练。指导学生获奖情况如下：
2011届1人获中研三等奖
2012届1人获中研一等奖，1人获外研一等奖，1人获中研二等奖，2人获外研三等奖
2013届1人获外研二等奖
2014届1人获中研一等奖，1人获中研三等奖

研究领域

汉语文化传播、跨文化交际、国际汉语教学""

近期论文

非目的语环境中文化自然传播的方法，《汉语国际传播研究》2011年
亲疏关系对汉语语用的影响：跨文化视角，《汉语国际传播研究》2013年第1辑
目的语与非目的语环境文化学习方式探讨，《汉语国际传播研究》2014年第1辑
越南中文系学生中国文化需求分析，《汉语国际传播研究》2014年第2辑
马来西亚玛拉工艺大学生汉字学习情况分析，《汉语国际传播研究》2015年第1辑，第二作者