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冯芃芃
2023-05-18 15:42
  • 冯芃芃
  • 冯芃芃 - 副教授 博士-中山大学(广州校区)-外国语学院-个人资料

近期热点

资料介绍

个人简历


学习经历
1990-1994                  学士学位,英语专业,河南师范大学英语系
1994-1997                  硕士学位,英语语言文学,中山大学外国语学院
2004-2011                  博士学位,比较文学与世界文学,中山大学中文系
 
海外研修经历
2005-2006                美国密西根大学妇女与性别研究中心访问学者(美国岭南基金会项目)
2007寒假                 澳大利亚新南威尔士大学研修英语教学法
2007年9-12月          英国苏赛克斯大学媒体研究系访问学者
 
工作经历
1997-2004                 中山大学外国语学院大学英语教学部
2004-2015                 中山大学外语教学中心
2015至今                  中山大学外国语学院外语教学中心
开设课程: 
英语学术写作:多元文化思辨、学术英语交流、英语演讲与辩论、听力与电影文学(英语系)、英美文学与电影改编(核心通识)
美国电影:历史、文化与批评(核心通识)大学英语
荣誉获奖: 
2018年              中山大学第八届教学成果奖(第一参加人)
2017年12月         “21世纪·可口可乐杯”全国英语演讲比赛广东省冠军指导教师
2017年5月          第二十届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛三等奖指导教师
2013年12月         “外研社杯”全国英语演讲大赛总决赛季军指导教师
2010年12月        2010广州女大学生论坛征文比赛三等奖
2008年4月         中山大学首届青年教师授课大赛三等奖
 
主持项目:
基于混合学习的学术英语演讲课堂话语研究,广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度项目“外语信息化专项”,2018-20
基于创新能力的大学英语课程体系建设研究,广东省质量工程项目,2016-18
本科生研究生共享的英专化公共英语课程体系建设,校级教改重点项目,2016-18
经典童话中的暴力再现,广东省妇女儿童研究立项课题,2012.1-2012.12
协商女性身份——跨国公司微电影广告的女性形象多义性,广东省妇女/性别研究立项课题,2014.7-2015.7
“CBI模式下‘语言与社会文化’学术英语课程体系建设”中国外语教育研究中心之中国外语教育基金子项目,2014-16
 
参加项目:
“学术英语阅读的内容难度特征与智能模型研究”(金檀),国家社科基金一般项目,2018-20
庶民学派文学批评探析(陈义华),2012年度教育部人文社会科学研究一般项目,2012-15
大学英语课程与教学体系的改革探索(王东风),广东省高等教育教学改革重点项目,2014-16
当代中国青年女性气质研究 (Sue Thornham),British Academy研究项目,2006-08
 
报刊文章
再现与建构:跨国公司微电影广告之女性形象,中国妇女报·新女学周刊,2014-12-09
温暖的童话也有冰冷的暴力,中国妇女报·新女学周刊,2015-02-03
迪斯尼电影中公主形象的嬗变,中国妇女报·新女学周刊,2015-06-02
以雌雄同体作为理想身份:安东尼·布朗的家庭绘本,中国妇女报·新女学周刊,2015-11-03
小小广告可以改变什么?,中国妇女报·新女学周刊,2015-03-24
 
社会服务
2013年  外语教学中心主任助理、大学英语教学部主任
2016年  外国语学院院长助理、外语教学中心主任
2017年  外国语学院副院长
2006、2007暑假   复旦—密西根大学社会性别博士研修班中方合作教师
承担多种学术口笔译任务,参与大量性别研究文献引进工作。

研究领域


研究方向:英美文学与电影研究,外语课程与教学,比较文学与跨文化研究,性别文化研究。""

近期论文


重思经典 多重声音——女性主义电影研究述评,河南师范大学学报(哲学社会科学版),2011年5月(独立作者)
凝视的性别属性——女性主义电影理论之女性观看方式研究,妇女研究论丛,2013年5月(独立作者)
令人质疑的“个人选择”——女性杂志阅读经验与青年女性主体性,都市文化研究:城市史与城市社会学,2013年7月(第一作者)
Pre-service Teacher's Development of Digital Literacies: A Case Study in a Wiki-Based Collaborative Writing Context,International Journal of Computer-Assisted Langauge Learning and Teaching, Vol. 7, Issues 3, July-September 2017. (通讯作者)
冯芃芃、郑岩芳,《社会性别与社会读本》,上海三联出版社,2010年12月
其他成果
附属的“第二性”——对《天边外》的女性主义解读,中山大学学报论丛,1999年10月(独立作者)
进入内心世界的漫长旅程——对奥尼尔剧作《进入黑夜的漫长旅程》中玛丽·蒂龙的精神分析,中山大学学报论丛,2000年12月(独立作者)
钟雪萍(作者),冯芃芃(译者),谁是女权主义者?——由《上海宝贝》和“身体写作”引发的对中国女权主义矛盾立场的思考(上)。励耘学刊(文学卷)2008年6月,44-63页。
钟雪萍(作者),冯芃芃(译者),谁是女权主义者?——由《上海宝贝》和“身体写作”引发的对中国女权主义矛盾立场的思考(下)。励耘学刊(文学卷)2008年8月,20-28页。
Thornham, Sue, FENG Pengpeng,“Just a Slogan”:Individualism, post-feminism, and female subjectivity in consumerist China. Feminist Media Studies, Volume 10, Issue 2, 2010. 193-209. 艾晓明、柯倩婷、冯芃芃,她们读门罗,华文文学,2014年第1期,78-82页。
[英]索海姆(Thornham S.),艾晓明、宋素凤、冯芃芃(译),激情的疏离:女性主义电影理论导论,广西师范大学出版社,2007
[美]罗宾·赫姆利(Robin Hemley),郑岩芳、冯芃芃等译,《从生活到小说(第二版)》中国人民大学出版社,2017年12月。
夏纪梅,冯芃芃,现代外语教学理念与行动,高等教育出版社2006

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