个人简历

研究工作经历
百人计划研究员（博导）浙江大学心理与行为科学系(2016-至今)
博士后美国宾夕法尼亚州立大学(2013-2016)，导师：Brad Wyble副教授
访问学生美国耶鲁大学(2012-2013)，导师：Brian Scholl教授
教育背景
博士香港中文大学心理学系(2010-2013），导师：黄力强副教授
硕士浙江大学心理与行为科学系（2007-2010)，导师：沈模卫教授，陈硕副教授
本科中山大学心理系(2003-2007)
学术荣誉称号
教育部长江学者青年学者（2019）
国际心理科学协会（APS）Rising Star奖（2019）
国际实验心理学会会士(Fellow of Psychonomics Soceity)（2019）
浙江省自然科学杰出青年基金获得者（2018）
浙江大学百人计划（2016）
重要成果
2018年度浙江大学十大学术进展
科研经费支持：
国家自然科学基金面上项目（31771201）
浙江省自然科学杰出青年基金（LR19C090002）
教育部人文社科研究规划基金一般项目（17 YJA190001）
中央高校基本科研业务费专项基金（2-2050205-17-182）
浙江大学百人计划科研启动经费
教学与课程
社会认知（2018-至今；研究生）
心理学与应用（2017-至今；通识课；本科生）
实验心理学（2020-专业课，本科生）
科研经费支持
国家自然科学基金面上项目：属性失忆现象及其机制的系统探讨（31771201）
教育部人文社科一般项目：工作记忆加工来源信息的机制及神经基础（17 YJA190001）
浙江大学百人计划人才引进启动资金
中央高校基本科研业务费专项基金
专业学位资格
Association for Psychological Science
The Psychonomic Society
Vision Science Society
实验室新闻
2020年12月7日，硕士研究生许梦娇荣获浙江大学第六届学生人文社会科学研究优秀成果奖一等奖。
2020年11月，本科生王蕊和博士研究生付英涛共同撰写《Consciousness can overflow report:novel evidence from attribute amnesia of a single stimulus》被心理学期刊《Consciousness and Cognition》接收。
2020年10月，博士研究生付英涛和硕士研究生闫文琛共同撰写的《Does consciousness overflow cognitive access?Novel insights from the new phenomenon of attribute amnesia》被心理学期刊《Science China-Life Science》接收。
2020年10月，硕士研究生周祎灵的论文《The postdictive effect of chioce reflects the modulation of attention on choice》被心理学期刊《Journal of Vision》接收。
2019年12月17日，硕士研究生许梦娇和博士研究生付英涛共同撰写的《Source information is inherently linked to working memory representation for auditory but not for visual stimuli》被心理学国际顶尖期刊《Cognition》接收。
2019年8月28日，博士研究生付英涛荣获2019长三角地区心理学博士论坛“优秀报告奖”。
2019年6月5日，陈辉实验室成员的博士研究生朱平与博士研究生俞佳含荣获2019年亚太视觉会议（APCV2019）的Student Travel Award。
2019年4月24日，陈辉研究员的科研项目——《注意与记忆交互理论——记忆编码损耗理论》，在全校师生与社会公众共同参与和支持下，经校学术委员会委员、特邀评委评审，微信点赞，荣获“浙江大学2018年度十大学术进展”项目之一的荣誉。
（详情请点击链接：http://ac.zju.edu.cn/2019/0424/c16467a1183749/page.htm）
2019年3月，陈辉实验室成员的博士研究生俞佳含在心理学SSCI期刊《Memory&Cognition》上发表文章《Does attribute amnesia occur with the presentation of complex,meaningful stimuli?The answer is,“it depends”》。
2019年1月3日，浙江大学心理与行为科学系长江学者特聘教授沈模卫团队的核心成员，陈辉研究员近日被美国心理科学协会（The Association for Psychological Science，APS）评选为“2018年度学术新星(Rising Star)”，成为本年度唯一获得此项殊荣的中国大陆学者。该机构高度评价了陈辉研究员的科研成果，称其在“注意与工作记忆”领域作出了突出贡献。
（详情请点击链接：http://www.zju.edu.cn/2019/0107/c502a961048/page.psp）
实验室介绍
博士
2017级
俞佳含
2013-2017南京师范大学应用心理学理学学士
2017.9-浙江大学基础心理学博士生
朱平（合作指导）
2013-2017中山大学心理学理学学士
2017.9-浙江大学应用心理学博士生
2018级
陈洛
2014-2018中山大学应用心理学理学学士
2018.9-浙江大学应用心理学博士生
2019级
付英涛
2012-2016南开大学应用心理学理学学士
2016.9-浙江大学应用心理学博士生
郑杰威（合作指导）
2015-2019南京师范大学应用心理学理学学士
2019.9-浙江大学应用心理学博士生
李建
2012-2016江西农业大学工学学士
2017-2019南京师范大学理学硕士
2019.9-浙江大学应用心理学博士生
2020级
刘肖依
2010-2014河南大学应用心理学理学学士
2015-2018西南大学发展与教育心理学教育学硕士
2019.9-浙江大学基础心理学博士生
宋慧鑫
2016-2020陕西师范大学心理学理学学士
2020-浙江大学基础心理学博士生
硕士
2016级
谷艳（合作指导）
2012-2016郑州大学应用心理学理学学士
2016.9-浙江大学应用心理学硕士生
颜妮娅（合作指导）
2012-2016华中师范大学应用心理学理学学士
2016.9-浙江大学应用心理学硕士生
2017级
李斌
2013-2017西南交通大学应用心理学理学学士
2017.9-浙江大学心理学硕士生
李伟
2013-2017长江大学应用心理学理学学士
2017.9-浙江大学心理学硕士生
2018级
蔡贝贝
2014-2018浙江大学心理学理学学士
2018.9-浙江大学心理学硕士生
闫文琛
2014-2018西南政法大学英语文学学士
2018.9-浙江大学心理学硕士生
许梦娇
2014-2018西南交通大学应用心理学理学学士
2018.9-浙江大学心理学硕士生
周祎灵
2014-2018浙江师范大学应用心理学理学学士
2018.9-浙江大学心理学硕士生
2019级
陈力天
2015-2019西南交通大学应用心理学理学学士
2019.9-浙江大学应用心理学硕士生
2020级
刘慧颖
2016-2020合肥工业大学高分子材料与工程工学学士
2020.9-浙江大学基础心理学硕士生
Research Assistant
1.张梦凡（2018.7.10-2018.8.20,The University of Amsterdam,NED）
欢迎浙大本科生通过国创，省创、SRTP等科研立项的方式加入我们一起开展研究工作！！
加入我们
研究生招生
2021年本实验室拟招收1名博士，两名硕士，有意向者请提前与陈辉联系。
招生要求：心理学、神经科学、生物医学、计算机等理工科相关专业均可。对脑与认知科学，尤其是注意、记忆和意识等方向、或者自闭症、精神分裂症等认知障碍机制研究具有强烈的兴趣，具备一定的编程能力（如c,c++,matlab等）。欢迎有兴趣读博士或硕士的同学联系我或者来我们实验室参观。也欢迎本科同学来参与我们的科研项目。
博士后招聘2-3名（长期有效）
招聘要求：心理学或神经科学相关领域博士，至少熟练掌握fMRI、脑电、眼动等任一相关技术，在国际权威期刊发表至少1篇论文。
欢迎浙大本科生通过国创、省创、SRTP、暑期短学期等科研立项的方式加入我们一起开展研究工作！

研究领域

认知心理学与神经科学
注意、记忆、意识等认知与神经机制
精神分裂症、自闭症等认知障碍机制与脑基础"主要采用行为实验，脑电（EEG/ERP），以及眼动，CFS等技术研究以下内容：
属性失忆（Attribute Amnesia）现象及其内在机制
编码损耗理论（Memory encoding cost，MEC）的系统验证
选择性注意与工作记忆的动态交互机制
无意识加工及其如何受注意和工作记忆调节
情绪对信息的加工和记忆的调节作用
工作记忆与长时记忆的动态交互
数字与语言表征机制
精神分裂症、自闭症等认知障碍机制与脑基础"

近期论文

*通讯作者
W,R#.,Fu,YT#.,Chen,L.,Chen,YT.,Zhou,JF*.,&Chen,H*.(accepted).Consciousness can overflow report:novel evidence from attribute amnesia of a single stimulus.Consciousness and Cognition.
Fu,YT.,Yan,WC.,Shen,MW.,&Chen,H*.(accepted).Does consciousness overflow cognitive access?Novel insights from the new phenomenon of attribute amnesia.Science China-Life Science.
Shen,M.,Zhou,YL.,Chen,L.,Zhou,JF.,&Chen,H*.(accepted).The postdictive effect of choice reflects the modulation of attention on choice.Journal of Vision.
Wyble,B.,Callahan-Flintoft,C.,Chen,H*.,Marinov,T.,Sarkar,A.,&Bowman,H.(2020).Understanding visual attention with RAGNAROC:A reflexive attention gradient through neural AttRactOr competition.Psychological Review,127(6),1163-1198.
Xu,M#.,Fu,Y#.,Yu,J.,Zhu,P.,Shen,M.,&Chen,H*.(2020).Source information is inherently linked to working memory representation for auditory but not for visual stimuli.Cognition,197,104160-104160.
Chen,H*.,Yan,NY.,Zhu,P.,Wyble,B.,Eitam,B.,Shen,MW*(2019).Expecting the unexpected:Violation of Expectation shifts strategies toward information exploration.Journal of Experimental Psychology:Human Perception and Performance,4,513-522.
Chen,H*.,Yu,JH.,Fu,YT.,Zhu,P.,Li,W.,Zhou,JF*.,Shen,MW*(2019).Does attribute amnesia occur with the presentation of complex,meaningful stimuli?The answer is“it depends”.Memory and Cognition,1-12.
Wyble,B*.,Hess,M.,O’Donnell,R E.,Chen,H.,Eitam,B.(2019).Learning how to exploit sources of information.Memory and Cognition,4,696-705.
Chen,H*.,&Wyble,B*.(2018).The neglected contribution of memory encoding in spatial cueing:A new theory of costs and benefits.Psychological Review,125(6),936–968.
Callahan-Flintoft,C*.,Chen,H*.,&Wyble,B(2018).A hierarchical model of visual processing stimulates neural mechanisms underlying reflective attention.Journal of Experimental Psychology:General.
Chen,H*.,Carlson,R.,&Wyble,B.(2018).Is source information automatically available in working memory?Psychological Science,29,645-655.
McCormick-Huhn J.,Chen,H*,Wyble,B.,Dennis,N*.,(2018).Testing the limits of hyper-binding and associative deficits in aging using attribute amnesia in working memory.Psychology and Aging,33,165-175.
Wyble,B&Chen,H*.(2017).Memory Consolidation of Attended Information Is Optional Comment on Jiang et al.(2016).Journal of Experimental Psychology:Learning,Memory,and Cognition,997-1000.
Swan,G.,Wyble,B.,&Chen,H*.(2017).Working memory representations persist in the face of unexpected task alterations.Attention,Perception,&Psychophysics,1-7.
Chen,H*.Swan,G.,&Wyble,B.(2016).Prolonged focal attention without binding:Tracking a ball for half a minute without remembering its color.Cognition.147:144-148.
Chen,H*.&Wyble,B.(2016).Attribute amnesia reflects a lack of memory consolidation for attended information.Journal of Experimental Psychology:Human Perception and Performance.42:225-234.
Chen,H*.&Wyble,B.(2015).Amnesia for object attributes:Failure to report attended information that had just reached conscious awareness.Psychological Science,26,203-210.
Chen,H*.&Huang,L.(2015).Solving the paradox of same-object advantage and different-object advantage.Vision Research,115,128-134.
Chen,H.&Wyble,B.(2015).The location but not the attributes of visual cues are automatically encoded into working memory.Vision Research,107,76-85.
Chen,H.,Bukach,C.M.,Wong,A.C.-N.(2013).Early electrophysiological basis of experience-associated holistic processing of Chinese characters.PLoS ONE 8(4):e61221.
Liang,J.,Yin,J.,Chen,T.,Chen,H.,Ding,X.,&Shen,M.(2012).Number representation is influenced by numerical processing level:an ERP study.Experimental Brain Research,218(1):27-39.
Chen,H.,Gao,Z.,Yin,J.,Liang,J.,Shen,M.(2009).Non-abstract representation for number-Evidence from event-related potentials.Neuroreport,20(14):1240-1244.
Gao,Z.,Li,J.,Liang,J.,Chen,H.,Yin,J.,&Shen,M.(2009).Storing fine detailed information in visual working memory—Evidence from event-related potentials.Journal of Vision,9(7),17,1-12.
陈辉,&陈硕.(2010).互动电视用户界面可用性研究综述.人类工效学,(3),83-85.
已发表国际学术会议论文
Chen,H.,Wyble,B.,Eitam,B.(2017).Expecting the unexpected:Expecting to be surprised reduces attribute amnesia.Poster presentation at Vision Sciences Society,Florida,USA.
Chen,H.,Wyble,B.(2016).Accessing without remembering:memory consolidation of information at the focus of awareness is optional.Poster presentation at Vision Sciences Society,Florida,USA.
Chen,H.,Carlson,R.,&Wyble,B.(2015).Expectation to report plays a critical role in binding information into working memory,even for a solitary,attended object.Poster presentation to be given at Psychonomic Society's 56th Annual Meeting,Chicago,USA.
Chen,H.&Wyble,B.(2015).Attribute Amnesia:Failure to report attended,task-relevant attributes of a highly visible object.Oral presentation at Vision Sciences Society at Florida,USA(May 19,2015).
Chen,H.&Wyble,B.(2014).Automatic Object Files:The location but not the features of visual cues are automatically encoded into working memory.Poster presentation at Psychonomic Society's 55th Annual Meeting,California,USA.
Chen,H.&Wyble,B.(2014).Encoding suppression:Linking spatial cueing costs to the attentional blink.Poster presentation at Vision Sciences Society,Florida,USA.
Chen,H.,&Scholl,B.J.(2013).Congruence with items held in visual working memory boosts invisible stimuli into awareness:Evidence from motion-induced blindness.Poster presentation at Vision Sciences Society,Florida,USA.
Chen,H.,&Huang,L.(2012).Involuntary attention can modulate the disappearance in motion-induced blindness.Poster presentation at Vision Sciences Society,Florida,USA.
Chen,H.,Shen M.(2009).Number representation in numerical processing.Oral presentation atthe Chinese Congress of Psychology,Jinan,China.
国内外期刊编委会
Associate editor of Frontier in Psychology:Cognitive Science（SSCI：副主编）
Consulting editor of Memory&Cognition（SSCI：编委）
Consulting editor of Attention,Perception,&Psychophysics（SSCI：编委）
Consulting editor of Visual Cognition（SSCI：编委）
Consulting editor of Chinese Journal of Applied Psychology（国内期刊：编委）

国际基金专家评委
瑞士国家基金委项目评审专家
国内外专业期刊审稿专家
Attention,Perception&Psychophysics
American Journal of Psychology
Cognition
Frontiers in Psychology
International Journal of Stress Management
I-perception
Journal of Experimental Psychology:General
Journal of Experimental Psychology:Human Perception and Performance
Journal of Experimental Psychology:Learning Memory and Cognition
Memory and Cognition
Psychonomic bulletin&review
Visual Cognition
PeerJ
心理科学进展
应用心理学