个人简历

夏欧东（南方医科大学珠江医院 副院长）
履历
1997年9月-2002年6月 第一军医大学，临床医学，学士
2005年9月-2008年6月 南方医科大学，消化病学，硕士
2010年9月-2013年6月 南方医科大学，中西医结合，博士
2005年6月-2010年3月 南方医科大学，教务处综合计划科科员，副主任科员
2010年4月-2013年9月 南方医科大学珠江医院，教务处主任科员，副处长
2013年10月-2019年1月 南方医科大学珠江医院，教务处处长
2019年1月-2020年1月 南方医科大学，教务处副处长
2020年1月至今 南方医科大学珠江医院，副院长
立项课题
1.2021年度广东省基础与应用基础研究基金自然科学基金，面上项目，广东省儿科医师流失动因及干预策略研究，2021年1月-2023年12月（主持人）
2.2019年国家级教育教学成果奖重点培育项目：高等院校课程思政教学改革与实践，2020年1月-2022年12月（主持人）
3.2019年全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题，医学生报考研究生志愿的关键影响因素及生源质量优化机制研究，2019年5月-2021年5月（主持人）
4.2018年广东高校省级重点平台和重大科研项目，儿科医学生职业认同的影响因素及对策研究（2018GXJK016），2019年5月-2021年5月（主持人）
5.2018年度广东省高等教育教学改革项目：新医科背景下的卓越医学人才培养综合改革（2018GJ03），2018年12月-2021年12月（主持人）
6.2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目：我国儿科医学人才短缺原因分析及对策研究（17YJAZH093），2017年7月-2020年12月（主持人）
7.2016年广东省深化专业学位研究生教育综合改革项目：“5+3+X”专科医师规范化培训与专业学位博士研究生联合培养模式改革（粤教研函[2016]24号）（主持人）
8.2015年广东省研究生教育创新计划项目教改项目（重点项目）：“5+3+X”临床医学研究生与规范化培训医师联合培养模式改革（2015JGXM-ZD11）（主持人）
9.2013-2014年南方医科大学本科教学改革发展工程建设项目：临床卓越创新班人才培养模式的探索与实践（校教字[2013]84号）（主持人）
10.2014年广东省教育科学研究项目：临床医学生岗位胜任力模型与人才培养标准研究（主持人）
11.2014年广东省教育教学成果奖培育项目：临床实践教学综合改革与实践（主持人）
12.2013年广东省高等教育教学改革项目：基于医学生个性化发展的创新型PBL教学模式的探索与实践（主持人）
13.2011年广东省学位与研究生教育改革项目：临床医学专业学位研究生导师队伍建设与评价体系研究（主持人）
14.2011年广东省研究生创新培养计划项目：《临床医学专业学位研究生导师队伍建设与评价体系研究》（11GXM-ZC02）（主持人）
15.2010年广东省研究生创新培养计划项目重点课题：临床医学专业学位研究生培养质量评价反馈机制研究（10JGXM-ZD07）（第二作者）
16.2009年广东省医学科研基金项目：《医学生医患沟通交流技能培养模式研究 》（主持人）
奖励
国家教学成果奖二等奖1项
广东省教学成果奖特等奖1项、一等奖1项、二等奖4项

研究领域

医学教育""

近期论文

1.Deng Wanjun,Feng Zhichun,Yao Xinying,Yang Tingting,Jiang Jun,Wang Bin,Lin Lan,Zhong Wenhao,Xia Oudong. Occupational identity, job satisfaction and their effects on turnover intention among Chinese Paediatricians: a cross-sectional study[J]. BMC Health Services Research,2021,21(1).
2.蒋军,夏欧东,姚新颖.我国模拟医学教育现状研究及思考[J].中华医学教育探索杂志,2021,20(04):402-405.
3.蒋军,温凊,黄巧冰,文民刚,朱汉祎,夏欧东.医学院校教师对课程整合模块教学的态度调查分析[J].中国高等医学教育,2020(08):127-128.
4.姚新颖,杨婷婷,邓婉君,蒋军,夏欧东.中国儿科医生工作满意度及影响因素分析[J].中国公共卫生,2020,36(04):560-565.
5.陈敏生,夏欧东,朱汉祎,李丽.高等院校推进课程思政改革的若干思考[J].高教探索,2020(08):77-80.
6.谢小波,林岚,钟粤醒,钱丹丹,夏欧东.骨科资料数据库在本科教学中的应用[J].中国继续医学教育,2019,11(07):53-55.
7.Xia Oudong,Ye Jiaqi,Lin Anqi,Chen Yating,Guo Wenjie,Fong Tszhei,Qian Ruolan,Luo Peng,Zeng Zhirong. The efficacy of the new medical internship management network system.[J]. Medicine,2019,98(7).
8.蔡谱,夏欧东,张春辉,朱汉祎,吕双乐,温凊,刘辉.内部教学质量保障体系的实践与探索[J].教育现代化,2019,6(78):61-62+79.
9.董为人,肖纯凌,郭晓奎,夏欧东,关喆,仇欣霞,王巧玲,陈英华,文民刚.基于“混合式教（导）+学”理念的“组织学与胚胎学”课程思政之实践[J].高校医学教学研究(电子版),2019,9(04):3-7.
10.黄卫,杨婷婷,夏欧东.医学生对专科医师规范化培训认同感的调查分析及对策研究[J].中华医学教育探索杂志,2019(02):212-216.
11.邓婉君,夏欧东.我国儿童医疗卫生服务体系的问题与对策[J].卫生经济研究,2018(12):29-31.
12.黄卫,邓婉君,夏欧东.基于岗位胜任力的医学教育改革中外比较[J].医学与社会,2018,31(06):83-86.
13.夏欧东,余杨,王晶,叶晓宪.基于文献计量的医学人才胜任力研究[J].重庆医学,2018,47(07):995-997.
14.邓婉君,夏欧东,黄卫.我国临床医学专业人才培养存在的问题及对策[J].医学教育研究与实践,2018,26(01):9-12+35.
15.夏欧东,王晶,余杨,李乐平.卓越医学人才培养综合改革:南方医科大学的经验[J].高教探索,2017(08):26-29.
16.郭燕舞,薛杉,徐玉婷,袁金娥,田京,夏欧东.从大学生临床技能竞赛论神经外科教学改革方向[J].中国现代医生,2017,55(19):126-130+138.
17.孙乐栋,唐妮娜,闫璐,李玲杰,张苑,夏欧东.PBL在临床医学本科阶段皮肤性病学教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2017,16(06):588-591.
18.余杨,李夏西,夏欧东,罗迎霞,郭睎,陈清.广东地区临床医学本科生胜任力特征模型的构建[J].中华医学教育探索杂志,2017,16(04):351-355.
19.夏欧东,赖露颖,陈爱华,余杨.康复人才培养中的协同创新机制研究与应用[J].中国高等医学教育,2016(09):19-20.
20.夏欧东,田京,陈爱华,余杨.基于医学生能力培养的创新型PBL教学模式探索与实践[J].广东第二师范学院学报,2016,36(03):111-115.
21.唐妮娜,孙乐栋,梁文丽,梅奕洁,林琳,余杨,夏欧东.临床医学全日制硕士研究生职业胜任力与专业认同相关性研究[J].西北医学教育,2016,24(03):400-403.
22.夏欧东,梁文丽,梅奕洁,林琳,余杨,孙乐栋.临床医学硕士研究生职业胜任力调查研究[J].中国高等医学教育,2016(04):119-120.
23.夏欧东,舒繁,陈爱华,郑玮.“5+3+X”规范化培训医师与研究生联合培养改革的探讨[J].实用医学杂志,2016,32(07):1192-1194.
24.夏欧东,郑玮,余杨.“CDPS”医学生创新教育模式的探索与实践[J].高教探索,2016(04):70-72.
25.夏欧东,李乐平,欧阳国辉,郑玮.医院信息化进修管理系统的研发与应用思考[J].中国医学教育技术,2016,30(01):90-93.
26.夏欧东,孙乐栋,余杨,郑玮.专业认同对医学研究生个人发展的影响探讨[J].中华医学教育探索杂志,2016,15(01):12-17.
27.肖若雯,黄卫,夏欧东.欧美发达国家住院医师培训模式分析及对我国的启示[J].中华医学教育探索杂志,2015,14(12):1230-1233.
28.刘颖珊,田京,夏欧东,佟矿.国外PBL教学对我国高等医学教育的启示[J].中国高等医学教育,2015(08):21-22.
29.吴少杰,周娟,邓小奉,夏欧东.PBL教学法在血液内科临床见习教学中的应用[J].继续医学教育,2015,29(07):26-27.
30.李晓丹,夏欧东.意外伤害院外急救现状与急救医学人才培养[J].中华医学教育探索杂志,2014,13(03):227-230.
31.孙嘉,陈新,夏欧东.转化医学模式对临床医学八年制教学改革的启示[J].医学与哲学(A),2013,34(05):82-83+86.
32.佟矿,夏欧东,祝火盛,罗迎霞.我国医疗卫生队伍继续教育现状及优化策略[J].实用医学杂志,2013,29(01):155-156.
33.于长辉,黄纯炽,夏欧东.情景式PBL教学在临床见习带教中的实践与探索[J].中国高等医学教育,2012(11):3-4.
34.夏欧东,罗迎霞,郭利利,祝火盛.临床八年制医学生对人文素质教育需求的调查与分析[J].中国高等医学教育,2012(06):39-40+61.
35.夏欧东,何沐蓉,陈爱华,宋晓玉.构建临床医学专业学位研究生评价考核体系的探索[J].学位与研究生教育,2012(06):44-47.
36.夏欧东,罗迎霞,祝火盛.基于临床八年制医学生人文素质教育培养模式的研究[J].高教探索,2012(03):112-114.
37.张宏征,谢民强,龙孝斌,夏欧东.网络化耳鼻咽喉内镜资源库的构建及其在临床教学中的应用[J].中国医学教育技术,2011,25(06):638-640.
38.夏欧东.加强八年制医学生人文素质教育的几点构想[J].中国医学教育技术,2011,25(05):568-570.
39.夏欧东 主编《医学生创新教育》.华南理工大学出版社.2018年3月
40.夏欧东 副主编《外科临床场景导读》.中山大学出版社.2017年6月
41.夏欧东 主编《皮肤技能学》.科学出版社.2017年1月
42.夏欧东 副主编《医学图像艺术制作教程》.广东科技出版社.2008年4月
43.夏欧东 参编《现代教育技术实用培训教程》.广东科技出版社.2007年3月
1.教育部临床医学专业认证专家
2.教育部学位论文评审专家
3.广东省政府督学
4.广东省高等教育评审专家
5.广东省临床医学教学指导委员会秘书长
6.广东省医师协会毕业后教育委员会常委