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李莹
2023-05-11 10:44
  • 李莹
  • 李莹 - 副教授-聊城大学-传媒技术学院-个人资料

近期热点

资料介绍

个人简历


女,教育技术系教工党支部组织委员。

工作简历:
2006.7至今,在聊城大学传媒技术学院工作。
主讲课程:
信息技术教学论;外国电影史;现代教育技术
教学研究:
教研项目:
师范生教学语言运用的自我评价研究,山东省教育科学规划项目,主持;
新媒体时代传统文化教育的推广研究,山东省高校人文社科项目,主持;
信息技术环境下师范生教师职业技能训练新模式的构建与实践,聊城大学科研基金项目,主持;
教育技术培训中变“教育”+“技术”为“教育技术”的探索,聊城大学成人教育科研项目,主持;
通过创造性分组提高小组合作学习有效性的行动研究,院级教改项目,主持;
中小学教师教育技术能力培训内容选择与课程编排研究,聊城大学成人教育科研项目,主持;
师范类毕业生教学实习评价指标体系的构建,聊城大学科研基金项目,主持;
教师远程培训视频课程有效性分析,聊城大学成人教育科研项目,主持;
教学奖励:
聊城大学青年教师教学竞赛二等奖;
聊城大学实践教学先进工作者;

荣誉称号:
聊城大学实践教学先进工作者;
聊城大学优秀班主任;
聊城大学师范生从业技能大赛优秀指导教师;
聊城大学青年教师教学竞赛二等奖;
聊城大学军训工作优秀带队教师

研究领域


影视教育;信息技术教学论;电影史""

近期论文


讨论式课堂:步骤、规律和话语权支配策略,现代中小学教育,位次1;
教师课堂语言运用能力的构成要素与提高策略,教育探索,位次1;
谈出镜记者语言规范化,青年记者,位次1;
高校开设通识课程的探索,教育与职业,位次1;
让学生成为主动的自我评价者,中小学信息技术教育,位次1;
影视剧对青少年自我评价的影响,电影文学,位次1;
课堂管理不容忽视的八个细节,中小学信息技术教育,位次1;
论提高教师远程培训视频课程有效性,中国教育信息化,位次1;
电影教师教育功能解读,电影文学,位次1;
互联网与多媒体环境下课堂提问的有效性策略,广西广播电视大学学报,位次1;
现代教育技术与STS教育整合的实践探索,当代教育论坛,位次1

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