个人简历

三、学习经历
2003.09—2007.07 就读于江西师范大学外国语学院，获英语教育学士学位
2007.09—2010.07就读于江西师范大学教育学院 ，获管理学硕士学位
2010.09—2012.07江西师范大学科学技术学院从事辅导员工作
2012.09—2016.09就读于华中科技大学教育科学研究院，获教育学博士学位
2014.09—2015.10留学基金委公派加州大学洛杉矶分校(UCLA)博士联合培养

五、获得的荣誉
2017年入选江西师范大学“青年英才培育资助计划”
六、任教的课程
本科生课程：教育学原理、教师专业发展、教育研究方法、管理学等。
研究生课程：教育学、教育管理学、课程与教学论、教师专业发展等。
七、主持的项目
[1]主持江西省教育科学“十三五”规划：美国高校服务学习及其对我国地方高校转型发展的启示（项目批准号：17YB029），2017年-2019年。已结题
[2]江西师范大学教改课题：以“学生为中心”的理论基础及教学模式研究，2017年-2019年，已结题。
[3]主持江西省社会科学规划项目：美国高校服务学习及其对我国地方本科高校转型发展的启示（项目批准号：17BJ28）,2017年-2019年。已结题
[4]主持高校人文社科重点研究基地项目“从‘教’到‘学’的转变--本科教育新范式下的教师教育改革研究（批准号：JD17075），2017年-2020年。已结题
[5]主持江西省2011协同创新中心课题：我国中小学教师指导社会实践活动课程能力模型建构与测评研究——基于美国中小学服务学习的经验（批准号：JXJSZLB13），2019年—2022年。已结题。
[6]主持江西省社会科学规划项目：美国大学教学学术及其对中国的启示（项目批准号：20JY11）,2020年-2022年。在研
[7]主持2020年江西省基础教育研究课题：研学旅行评价研究（项目批准号：SZUSDZH2020-1129）,2020-2021。在研

九、出版的著作
[1]美国高校服务学习研究，中国社会科学出版社，2020年，独著
[2]江西师范大学民主党派统战团体志，2020年，参编
[3]学府之魂：美国著名大学校长演讲集，教育科学出版社，2013年，参译
[4] 教学服务型大学的理论探析与实践，浙江大学出版社，2014年，参编

研究领域

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近期论文

[1]高等教育国际化与民族化的协同共进[J]高等教育研究，2015（3）
[2]论战略管理与大学发展[J]高等教育研究，2016（3）
[3]影响与创新:遍布国内外——密歇根州立大学建校150周年庆典演讲[J]高校教育管理，2010（3）
[4]On Forging the School-Running Characteristic of the University[J]Kazan Pedagogical Journal，2018（3）
[5]美国高校服务学习的内涵与特点[J]高教论坛，2019（3）
[6]美国高校服务学习秉持的社会文化意义[J]高教论坛，2019年（6）
[7]美国高校服务学习的理论基础研究[J]菏泽学院学报，2019（6）
[8]美国高校服务学习的类型探析[J]高教论坛，2020（1）
[9]美国高校服务学习的现状及未来趋势[J]高教论坛，2020（5）
[10]美国高校服务学习理念的思想源流[J]高教探索，2020（11）
[11]重拾大学理想主义的扛鼎之作--评《大学理想主义及其实践研究》[J]大学教育科学，2020（6）
江西师范大学课程思政研究中心兼职研究员，江西师范大学留学归国人员联谊会常务理事、副秘书长