个人简历

学习经历：
2005.09.-2009.07，承德医学院学习，应用心理学,学士
2009.09.-2011.07，沈阳师范大学学习,心理健康教育,硕士
工作经历：
2014.08-至今承德医学院心理学系，讲师
2011.08.-2014.08.承德医学院心理学系，助教
主持课题
1.2015-2017，（承德医学院人文社会科学研究项目）影响大学生学业拖延的相关因素探析
指导大学生课题：
1.影响大学生睡眠质量的相关因素的探究，承德医学院大学生科研项目，2016年4月，0.10万元，2016-2017，承德医学院团委，王慧颖，崔健，刘佳，张丹丹，杨姚（负责人，王慧颖，共5人）。
2.生命意义感对大学生学业拖延的影响及其干预策略，承德医学院大学生科研项目，2017年4月，0.15万元，2017-2018，承德医学院团委，杨姚，张丹丹，崔健，兰丽丽，郎彗星，黄康帅（负责人，杨姚，共6人）。
3.大学生手机依赖在生命意义感和学业拖延中的中介作用，承德医学院大学生科研项目，2017年4月，0.15万元，2017-2018，承德医学院团委，张丹丹，杨姚,崔健，张京京，张宏杰（负责人，张丹丹，共5人）。
荣誉奖励：
1.2015年，承德医学院青年教师教学基本功比赛获得三等奖
2.2014年，承德医学院第七届多媒体课件大赛获得三等奖
培训交流
1.2017年，教学理念、教学方法培训，上海
2.2016年，国际EFT情绪释放技术治疗师认证班，京师应用心理发展研究中心（北京）
3.2016年，全国高校积极心理治疗基础课程班，北京
4.2015年，幸福没有理由－萨提亚模式个人成长工作坊，萨提亚深圳教育与应用中心（深圳）

研究领域

普通心理学；医学心理学。

近期论文

[1]杨志杰,陶佳雨.初中生成绩与时间管理倾向、自我效能感的研究[J],华章,2014,(348):267-268.
[2]杨志杰,陶佳雨.(2014).初中生时间管理倾向对学业成绩的影响研究[J],黑河教育,2014,(349):84-85.
[3]杨志杰，陶佳雨.何雪娟.应用心理学专业《变态心理学》课程教学方法探究[J],承德医学院院报，2017,134（1）:77-78.