个人简历

姓　名：魏泽
职 称：副教授
学 历：博士研究生(在读)

主持课题和参与课题
主持课题：
1.四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心立项课题:统筹城乡教育背景下构建教师教育共同体研究（项目编号：TER2015-030）。 已结题
2.四川省高等学校人文社会科学重点研究基地•四川中小学教师师德研究中心2014年资助项目：师范生师德意识现状调查与研究——以四川省两所高校为例（项目编号：CJSD14-007）。已结题
3.国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地—统筹城乡教育发展研究中心资助项目：文化融合视域下的委托管理学校发展研究——以成都福洪小学为个案研究(项目编号：TCCXJY-2015-C14)。 已结题
4.四川省高等学校人文社会科学重点研究基地•四川中小学教师专业发展研究中心2015年资助项目：师范生就业价值取向现状调查与对策研究——以四川省两所高校为例（项目编号：PDTR2015-028）。 已结题

参与课题：
1.成都大学教学改革项目：“小学教育‘双师型’教师队伍建设研究”（项目编号：cdjg 2012021）
2.成都大学教学改革项目：“小学教育专业应用型人才培养示范基地建设”（项目编号：cdjg2012039）
3.四川省高等学校人文社会科学重点研究基地-新建院校改革与发展研究中心2013年度课题重点项目：“新建本科院校内部决策机制研究”。参与主研排名第二，撰写书稿2万字，成果《新建本科院校内部决策机制研究——理念、制度与行为》，武汉大学出版社，2016年7月出版，参编第二章、第三章。
4.教育部人文社会科学研究2016年度青年基金项目“新型城镇化与城乡基础教育资源配置动态均衡模式研究”，参与主研排名第四

研究领域

研究方向：教师教育、教育领导与管理、高等教育

近期论文

代表性论文
1.我国中学生社会公德行为的调查与分析《思想理论教育》2009-20全国中文核心期刊
*人大复印资料G3《中小学教育》全文转载,2010(2)
2.研究生道德教育存在的问题及对策《教育探索》2008.11 全国中文核心期刊
3.高校校史课程的开设意义与教学探讨《继续教育研究》2009.3 中国中文类核心期刊
4.信息化管理与运作课程的教学探索《职业时空》2009.8 全国中文核心期刊
5.中国高等教育教学改革30年：历程、成就和经验《理工高教研究》2010.1
6.我国大学生科学素质的调查与分析 《三峡高教研究》2009.3
7.我国大学生法律素质的调查分析 《重庆高教》2009.3
8.我国研究生道德素质的调查与分析 《重庆高教》2009.4
9.当代女大学生道德素质调查《郑州大学学报》（教育科学版）2009.4
10.高校课程教学大纲编制存在的问题及对策研究《广州广播电视大学学报》2010.1
11.当代女大学生道德素质、审美素质、科学素质现状分析《吉林建筑工程学院学报》（教育科学版）2009.3
12.新建本科院校“双师型”师资队伍建设趋势评析《西安欧亚学院学报》2012.2
13.高校基层党组织促进学科建设运行机制的构建《教育与教学研究》2012.10
14.论大学生社会实践活动的育人功能《成都大学学报（社会科学版）》2013.2第二作者
15.论师范生就业核心竞争力的构建----基于学生主体的视角 《当代教育科学》2013.5 全国中文核心期刊 第二作者
16.大学生职业道德行为倾向的调查与分析《四川师范大学学报（自然科学版）》专辑2013.7
17.论新建本科院校教师文化的转型与重塑《教育与教学研究》增刊2013.11
18.我国大陆地区小学生涯教育现状分析与对策建议《教育与教学研究》2013.12
19.论小学教育专业“双师型”教师素养构成与成长路径《教育评论》2014.10全国中文核心期刊
20.案例教学法在《教育科研方法》教学中的运用 《四川师范大学学报（自然科学版 教育教学专辑）》2014.11
21.论高等师范小学教育专业实践性课程的构建 《四川师范大学学报（社会科学版 教育学心理学专辑）》 2014.12 第一作者
22.小学教育专业应用型人才培养示范基地建设的思考《四川师范大学学报（自然科学版 教育教学专辑）》2014.11 第三作者
23.高校“书香寝室”文化建设的实践与探索《四川师范大学学报（自然科学版 教育教学专辑）》2015.12
24.师范生师德意识现状调查与研究《当代教育论坛》 2016.1
25.统筹城乡教育背景下构建教师教育共同体研究《教育评论》2016.2全国中文核心期刊
26.文化融合视域下的委托管理学校发展研究《教育探索》 2016.3 全国中文核心期刊
27.师范生就业价值取向现状调查与对策研究《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2016.6
28.当前大学生就业存在的问题与对策----基于学生自我提升的视角《黑龙江高教研究》 2016.11 CSSCI扩展版来源期刊 全国中文核心期刊