个人简历

教学工作
近几年主要承担的课程有：《跨文化交际》、《英美文化》、《英美文学经典小说导读》等
教育背景
1995.9-1999.7 西安外国语学院，本科，英语语言文化专业
2001.9-2004.7 广州中山大学外国语学院，第一硕士，英语语言文学专业
2003.7-2005.5 澳大利亚墨尔本MONASH大学，第二硕士，语言与文化传播专业
2011.9-2014.7 中国传媒大学与美国南加州大学联合培养，博士，跨文化研究专业

研究领域

应用语言学研究
英语笔译
跨文化研究"科研项目
近五年主持及参与的科研项目如下:
个人主持科研项目
1. 项目名称：大学英语教育中的媒介应用与大学生跨文化交际能力培养，校级基本科研业务费人才基金，项目编号：H14RC00020

近期论文

论文/期刊
近五年代表性论文发表如下：
Zhang Haiyan.(2020). A Study of College Students’ one-to-one Tuition: Utilizing Cross-cultural Contrastive Rhetoric Theory , Book Chapter，IGI Global Press,
Haiyan ZHANG.(2019). A Study of the One-on-one Writing Tutoring Effects: A Perspective of Intercultural Contrastive Rhetoric. In Academic Language and Learning Support Services in Higher Education. Velliaris, D(Ed), Chicago: IGI Global Press.
Haiyan ZHANG.(2019). Key Factors to Intercultural Adaptation of the Chinese Short-term International Students(C), 11th International Academy for Intercultural Research International Conference, ShangHai, July 7-10, 2019.
张海燕. 外语学习微信公众号文本视域下的“文化自觉”研究[C].《跨文化研究、教学与实践》，北京：外语教学与研究出版社. 2018年，
张海燕. 20世纪三四十年代美国华人文化认同变迁：从“隔离”到“融合”[J]. 兰州大学学报（社会科学版），2015，（5）：170-176.
Haiyan ZHANG. (2015). College English Teachers’ Performance Study in the Internationalized Education Environment. International Journal of Learning and Teaching, Vol.1,2: pp. 77-81
张海燕. 19、20世纪之交美国华人报刊缘何蓬勃发展--从移民报刊“多文化”功能理论视角[J].《新
闻界》，2015（19）： 62-66.
Haiyan, ZHANG. (2017). A Cultural Self-Awareness Study of the English Learning Wechat Public Accounts [J]. Advances in Social Sciences Research Journal, Vol.4,25:pp. 230-240.



专著/译著
新英语教程第五版综合3,2017,清华大学出版社
Global Media Worlds and China (Inter-Cultural Perspective),2015,中国传媒大学出版社