个人简历

刘扬，男，博士，北京航空航天大学高等教育研究院教授，博士生导师。2008年于香港中文大学（CUHK）获得博士学位(PHD in EDU)。2009年就职北京航空航天大学人文社会科学学院，历任讲师、副研究员，教授。

研究领域

1. 高等教育国际化\r
大学生国际流动\r
大学生/教师国际能力发展\r
大学教师国际学术影响力\r
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2. 高等教育政策评价\r
高等教育对外开放政策\r
“双一流”战略和“一带一路”倡议政策""

近期论文

SSCI Journal papers:\r
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Liu, Yang.; Ma, J.; Song, H.; Qian, Z.; Lin, X. Chinese Universities’ Cross-Border Research Collaboration in the Social Sciences and Its Impact. Sustainability, 2021, 13, 10378. Doi: 10.3390/su131810378\r
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Yang Liu, Yue Yin, Ruilin Wu, Measuring graduate students’ global competence: Instrument development and an empirical study with a Chinese sample, Studies in Educational Evaluation, 2020, (67). Doi: 10.1016/j.stueduc.2020.100915\r
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Yang Liu, Fansing Hung, Yueping Chung, Chinese Students' Choice of Major When Considering Higher Education Abroad: The Case of Mainland China, China-An International Journal, 2013, 11(1).\r
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CSSCI & 全国中文核心期刊：\r
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“一带一路”背景下工科大学生国际能力的评价及培养体系[J].河南大学学报(社会科学版),2020,60(06)\r
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中外合作办学大学生对中外教师教学的满意度——水平、影响因素及提升策略[J/OL].北京航空航天大学学报(社会科学版) [2020-12-06].\r
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大学教师的国际能力评价指标体系及量表检验[J].高教探索,2020(05)\r
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“双一流”背景下大学生国际化培养研究——以北京某高校X学院为例[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2020,33(02)\r
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博士生短期出国访学效果评价研究——基于国际能力理论的视角[J].教育学术月刊,2018(08)\r
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“一带一路”倡议下研究生国际能力的评价与提升对策研究[J].高校教育管理,2018,12(02)\r
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大学生全球素养:结构、影响因素及评价[J].现代教育管理,2018(01)\r
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世界一流大学专业学位研究生培养模式研究——以三所香港高校为例[J].研究生教育研究,2017(02)\r
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高校中外合作办学教学满意度评价研究[J].复旦教育论坛,2016,14(04)\r
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高等教育国际化:大学生国际能力测评及影响因素实证研究[J].复旦教育论坛,2015,13(03)\r
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高等教育国际化:大学生国际能力评价量表设计和检验[J].复旦教育论坛,2015,13(01)\r
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外国学生缘何留学中国——基于北京高校调查的实证研究[J].高等教育研究,2013,34(05)\r
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高职高专院校毕业生学用匹配影响因素分析[J].职业技术教育,2012,33(34)\r
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我国高中生自费出国留学意愿调查研究——基于7个城市的抽样调查数据[J].教育研究,2012,33(10)\r
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我国的来华留学教育政策与实践[J].高教发展与评估,2011,27(06)\r
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教育与工作匹配性研究:本专科毕业生就业差异[J].复旦教育论坛,2011,9(02)\r
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研究型大学国际化案例研究:北航中法工程师学院[J].高等工程教育研究,2011(01)\r
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大学专业与工作匹配研究:基于大学毕业生就业调查的实证分析[J].清华大学教育研究,2010,31(06)\r
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工科研究生教学质量满意度调查研究——以A大学为例[J].学位与研究生教育,2010(05)\r
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工科研究型大学博士生培养质量问题研究——基于博士学位论文价值感的实证分析[J].中国高教研究,2010(03)\r
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中国大陆高中生海外留学高等教育的专业选择及其影响因素[J].高等教育研究,2009,30(04)