个人简历

个人经历：
1987年本科毕业于郑州大外国语学院学士，
1989年研究生毕业于四川大学外国语学院,，
1996年5月研究生毕业于美国宾西法尼亚洛海文大学研究生学院
（Lock Haven University of Pennsylvania，Master of Literal Art）
1989年到我校从事英语教学至今。

国外访学经历：
1995年至1996年, 美国宾西法尼亚洛海文大学讲授汉语和兼中国文化顾问；
1996年12 月至1997年5月，芬兰俞利维斯咯工学院讲授英语、汉语和兼中国文化顾问。
2014暑假： 牛津大学赫特福德学院教师教学科研培训项目
一部专著：英语语法探索与运用，航空工业出版社，2013

策划阅读编写教材一套4册：E-时代大学英语——阶梯阅读教程，上海交通大学出版社，2016

四篇CSSCI来源期刊：
1. 英语许可合同的词法和句法语言特征
2. 外版图书的翻译困境与对策探讨
3. 我国图书版权引进来源地的地域特征、成因和多样化对策研究
4. 代理在引进图书版权中的能动性研究

科研项目


1. 2012/2013/2014/2015北京市大学生科研训练计划
2. 北京工商大学2015年教育教学改革研究立项
3. 北京市大学生科研训练计划深化项目

教学工作

主讲课程：大学英语听/说/读/写/译，剑桥商务英语

奖励及其他

1．2001年/2002年/ 2004年多次被评为外语部优秀教师
2．合作教改立项“教师行为对英语课堂教学效果的影响”
获2000年本校教育教学成果二等奖
3．2003年被评为学校本科教学骨干
4．2004年获得我校第二届青年教师教学基本功比赛二等奖。
5．2004年获学校“教书育人”奖
6. 2012,2013,2014,2015 连续被评为外国语学院优秀教师

研究领域

外语教学，文学、文化和翻译研究

近期论文

1．Complex Relationships between Chinese-born Mothers and America
-born Daughters，Lock Haven International Review，1997年，8万字）
2．透析华裔作家谭恩美《喜福会》中的“文化认同”观
3．社会主义建构主义教学观及其对大学英语教学的现实意义，
《中美英语教学》，2004(1),13，000 字
4．思科网络教育创新经验和对大学英语教改的启发
5．打破大学英语教学低效局面的四大突破口
6．大学英语考试改革的思考与实践
7．谈英语教学仍然存在的母语文化严重失语问题及几点建议
8．课程行动研究：提升英语教学质量的核心
9．让学生学会学习 ——在大学英语教学中融入语言学习策略培养
10．影响师生关系的教师行为的调研
11．电影片名翻译的文化误读及思考对策
12．\
曾兼职香港仲量行北京代表兼翻译工作