文东茅
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资料介绍
个人简历
个人简历:湖南师范大学教育学学士、硕士,北京大学教育学博士。曾主持“首都教育(高等教育)学科群建设”等多项重大课题,参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《深化考试招生制度改革的实施意见》等多项国家重大教育政策的研制工作。出版专著《走向公共教育——教育民营化的超越》,主编或参编学术著作多部。曾赴美国哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、美国东西方研究中心等机构访学和交流。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。现任中国教育发展战略学会副会长、中国高等教育学会常务理事。所授课程:《教育导论》、《教育政策案例研究》、《制度理论与高等教育制度分析》。发表成果:一、著作:1、专著:《走向公共教育——教育民营化的超越》,北京大学出版社,2008。2、闵维方、文东茅等著《学术的力量——教育研究与政策制定》,北京大学出版社,2010.3、主编:《美好的大学时光——给大学新生的礼物》,知识产权出版社2004。4、副主编:《中国民办教育的组织、制度与政策》,青年出版社,2004。5、合著:《当代中国教育结构体系研究》(郝克明主编),广东教育出版社,2001,撰写约13万字。6、合著:《高等学校运行机制研究》(闵维方主编),人民教育出版社,2002,撰写约5万字。7、《探索教育变革:经济学和管理政策的视角》(闵维方主编),教育科学出版社,2005,撰写约1.2万字。8、《教育投入、资源配置与人力资本收益》(闵维方等著),经济科学出版社,2009,撰写约1万字。9、合著:《2001-2003年中国高等学校毕业生就业形势的分析与预测》(瞿振元主编),北京师范大学出版社,2002,撰写约6万字。10、合著:《教育改革和发展规划纲要解读》(顾明远主编),北京师范大学出版社,2010,撰写约0.4万字。11、《中国民办教育发展报告(2003-2009)》(陶西平、王佐书主编),上海人民出版社,2010,撰写约1.8万字。12、《改革开放30年中国高等教育发展经验专题研究》(中国高等教育学会组编),教育科学出版社,2008,撰写约3万字。13、《中小学“民办公助”本学体制改革理论探讨与实践》(北京市教育委员会编),主要撰稿人之一。14、合译:《学术责任》(唐纳德.肯尼迪著),新华出版社,2002,翻译约6万字。三、政策咨询报告1、“教育家成长的政策支持”咨询报告,提交中国教育学会和教育部教师工作司,2012.2、“少数民族高考加分政策改革建议”,提交中国教育政策研究院,20123、“区域高等教育机会公平政策分析”,提交国家教育改革领导小组办公室,20114、“高校招生中对弱势群体的倾斜政策分析”,提交国家教育改革领导小组办公室,20115、“高校招生中政府的职责”分析报告,提交国家教育改革领导小组办公室,20116、“高等学校考试招生改革调查分析报告”,提交国家教育改革领导小组办公室,20117、“政府对私立教育财政资助的国际比较”,提交国家中长期教育改革和发展规划纲要起草小组,20108、“退役军人教育资助政策研究”,提交财政部、教育部等,2009.9、“独立学院的发展与相关政策研究报告”,提交财政部,2004.科研项目:制度变革与大学毕业生就业行为研究 高等学校的声誉与大学毕业生就业获奖情况:2006年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”学术交流经历:2004年8月至2005年8月在美国哥伦比亚大学教师学院做访问学者;给学生的话:找到自我,发展自我近期论文
论文1、文东茅、沈文钦:知识生产的模式Ⅱ与教育研究——北京大学教育学院的案例分析[J].北京大学教育评论,2010(04): 65-74.2、文东茅、王友航:高校毕业生就业政策的理论分析[J].中国大学生就业,2010(S1): 11-15.3、 朱永新、文东茅等:新一轮教育改革和远程开放教育的发展(一)[J].中国远程教育,2010(04): 5-14.4、 文东茅:招生改革需要勇气和信心[N].人民日报,2010-11-18.5、 陈昌贵、曾满超、文东茅等:中国研究型大学国际化调查及评估指标构建[J].北京大学教育评论,2009(04): 116-135.6、文东茅、陆骄、王友航:出国学习还是校本国际化?——大学生国际化素质培养的战略选择[J].北京大学教育评论,2009(01): 17-26.7、文东茅:促进教育公平是政府的职责[J].理论视野,2008(07): 26-29.8、文东茅:人本自由——张楚廷先生治学和为人之道[J].学园,2008(02): 14-17.9、文东茅:转制学校的合法性危机与重建[J].教育发展研究,2008(07): 31-34.10、赵潇、阎凤桥、文东茅:北京市不同学科类型高校教师的工作特征和态度的比较分析[J].大学(研究与评价),2008(09): 30-35.11、赵世奎、文东茅:三十年来高校毕业生就业制度变革的回顾与现行制度的分析[J].中国高教研究,2008(08): 2-5.12、陈苑、阎凤桥、文东茅:北京市高校教师学缘关系与职业发展轨迹的调查与分析[J].大学(研究与评价),2008(03): 83-96.13、黄琳、文东茅:大学生独生子女与非独生子女学业状况比较[J].教育学术月刊,2008(02): 36-39.14、钟秋明、文东茅:高校毕业生就业地域失衡及其对策[J].求索,2007(09): 117-119.15、文东茅:我国城市义务教育阶段的择校及其对弱势群体的影响[J].北京大学教育评论,2006(02): 12-23.16、文东茅:我国高等教育机会、学业及就业的性别比较[J].清华大学教育研究,2006(05): 16-21.17、刘彦伟、文东茅:义务教育年限的国际比较[J].教育科学,2006(05): 16-20.18、闵维方、丁小浩、文东茅:2005年高校毕业生就业状况的调查分析[J].高等教育研究,2006(01): 31-38.19、李锋亮、侯龙龙、文东茅:父母教育背景对子女在高校中学习与社会活动的影响[J].社会,2006(01): 112-129.20、文东茅:“独立学院的形成与发展”,《2005年中国教育发展报告》,社会科学文献出版社2006年3月版 21、文东茅:家庭背景对我国高等教育机会及毕业生就业的影响[J].北京大学教育评论,2005(03): 58-63.22、文东茅:我国高校扩招对毕业生就业影响的实证分析[J].高等教育研究,2005(04): 25-30.23、汪韬、文东茅:高等学校土地置换研究——一个产权视角的案例分析[J].国家教育行政学院学报,2005(01): 62-67.24、文东茅:“谈毕业生资源配置投资”,《中国大学生就业》2000年第6期。25、文东茅:“论民办教育公益性与可营利性的非矛盾性”,《北京大学教育评论》2004年第1期。26、文东茅:“以科学发展观促进教育公平”,《清华大学教育研究》2004年第2期。27、文东茅:“谁在当美国大学校长”,《中国高教研究》2004年第5期。28、文东茅、闫凤桥:“美国教育专业博士的培养及其启示”,《国家教育行政学院学报》2004年第3期。29、文东茅:“民间办学的逻辑与政府政策选择”,《中国教育管理评论2004》,教育科学出版社2004年2月。30、文东茅:“论民办学校的产权与控制权”,《清华大学教育研究》2003年第2期31、文东茅:“民办学校合理回报方式分析”,《中国高教研究》2003年第3期32、文东茅:“制度、信誉与毕业生违约”,《中国大学生就业》,2003年第4期33、文东茅:“高校扩招与毕业生就业”,《中国大学生就业》,2003年第5期34、文东茅:“置疑大学生就业之‘性别歧视’”,《中国大学生就业》2003年第6期35、文东茅:“高等学校教育质量与毕业生就业”,《现代大学教育》2003年第2期36、文东茅:“中美著名大学规模与结构的比较”,《中国高等教育》,2002年第6期37、文东茅:“义务教育师资配置均衡化的政策选择”,《教育论与实践》,2001年第11期38、文东茅:“高校毕业生资源配置‘市场失灵’的理论分析”,《清华大学教育研究》2001年第2期。39、文东茅、刘大立:“从经费收支状况的比较看‘民办公助’学校的发展”,《教育科学研究》2001年第11期。40、文东茅:“户口、教育不能承受之重”,《科学中国人》,2001年第11期。41、文东茅:“毕业生资源配置对个人收益影响的初步研究”,《江苏高教》2000年第4期。42、文东茅:“高等教育规模扩展与毕业生就业”,《高教探索》2000年第4期43、文东茅、蓝劲松:“过度教育研究的方法、结论及其启示”,《比较教育研究》2000年第7期。44、文东茅: “高等教育结构调整与毕业生就业”,《北京科技大学学报》(社会科学版),2000年第4期。 相关热点