个人简历

个人简历：
北京大学企业与教育研究中心主任、中国成人教育协会人力资源教育专业委员会理事长。专著有《Corporate University: An Innovation of Organizational Learning in China》等三本，译著四本，主编五本。主持国家社会科学基金两项，主持省部级课题及其它课题三十项。在《中国社会科学》(内部文稿)、教育研究、北京大学学报(社会科学版)、北大教育评论、HRDI等刊物上发表文章七十篇，被人大复印、中国社会科学网、高等学校学术文摘等全文转载接近三十篇次。曾获北京大学人文社会科学研究优秀成果一等奖、北京大学树人学院教师奖、北京大学教师教学基本功优秀奖、全国成人教育优秀科研成果专著一等奖等多项奖项。
Human Resource Development International 国际学术期刊编委。美国伊利诺伊大学、香港中文大学访问学者。曾获北京大学经济学博士、北京大学物理学硕士、武汉大学物理学学士，曾任郑州市经济贸易委员会副主任（2002）。主讲课程：人力资源开发基础（本科）、绩效技术（研究生）、人力资源开发（研究生）、学术研究方法（博士生）、学习工程与管理（MOOC课程）等。


发表成果：
（1）著作
《Corporate University: An Innovation of Organizational Learning in China》. Feng Wu. New York: SCPG Publishing Company. 2015年11月. 本书获得获北京大学第十三届人文社会科学研究优秀成果一等奖
《企业数字化学习研究》. 吴峰. 北京：科学出版社. 2016年3月. 本书获得中国成人教育优秀成果专著一等奖
《企业大学研究——基于学习创新的视角》.吴峰.北京：北京大学出版社. 2013年.
《迈向知识社会——信息技术与学习发展》.汪琼,尚俊杰,吴峰. 北京：北京大学出版社. 2012年.

（2）翻译著作
《下一代企业大学》.Mark Allen著.吴峰译.北京: 世界图书出版公司. 2008年.
《首席学习官》.Tamar Elkeles, Jack Phillips著.吴峰译.北京: 教育科学出版社. 2009年.
《学习的价值》. Patricia Pulliam Phillips, Jack J. Phillips著, 吴峰译. 北京: 北京大学出版社. 2011年.
《数字化学习设计》. William Horton著.吴峰, 蒋立佳译.北京: 教育科学出版社. 2006年.

（3）主编书籍
组织学习与发展系列书籍总主编, 包括:
《知识管理》.北京大学出版社.2010年
《组织与学习》.北京大学出版社.2010年
《绩效改进》.北京大学出版社.2010年
《学习设计》.北京大学出版社.2012年
《数字化学习》.北京大学出版社.2012年

主持科研项目：
国家社会科学基金教育学一般课题，“互联网+新型知识生产：基于企业MOOC建设我国企业知识共享体系的战略研究”（课题批准号BCA150023），项目负责人，2015
国家社会科学基金教育学一般课题，“基于四维度模型的企业大学创新体系研究”（课题批准号BKA120085），项目负责人，2011
北京市教育科学“十二五”规划重点课题，“MOOC模式下的学习型组织知识生产研究”（课题批准号AEA15185），项目负责人，2015
教育部重点课题，“企业M00C设计标准及共享研究”（课题批准号2017ZD101），项目负责人，2017
江苏省军转干部中心，“军转干部终身教育体系研究”，项目负责人，2018
江苏开放大学，“企业人才发展指数研究”，项目负责人，2018
中国科协，“高校科协组织研究”（课题批准号Y2012073），项目负责人，2012
北京大学桐山基金，“东亚国家和地区终身教育发展研究及对中国的启示”，项目负责人，2014
北京大学桐山基金，“信息技术与东亚教育变革”，项目负责人，2007.9-2009.8
教育及社会科学应用研究，“基于网络环境的社会型学习共同体构建研究”，项目负责人，2008-2010
北京大学研究生院，“企业电子化学习与企业大学”，项目负责人，2008.9-2010.8
北京大学研究生院，“数字化学习与战略人力资源开发暑期学校”，项目负责人，2012.7
教育电视台，“集群企业在线云学习研究与实践”，项目负责人，2011
中国电信集团，“企业大学构建指标体系及电信学院发展研究”，项目负责人，2010.5-2011.3
中国电信学院，“提高内训师网络授课能力课程设计”，项目负责人，2010.4-2010.12，
郑州高新技术开发区，“郑州高新技术开发区企业教育研究”，项目负责人，2008-2013
教育财政研究所，“以雇主导向的职业教育体系研究”，项目负责人，2010.6-2011.12
北京长安时代科技公司“人力资源发展研究”，项目负责人，2013
北京凯洛格公司，“教学方法研究”，项目负责人，2010.10-2011.3
中国开放教育资源协会，MIT OCW项目“ Economic Development & Technical Capabilities”, Spring 2004，项目负责人
中国开放教育资源协会，MIT OCW项目“15_575 Research Seminar in IT and Organizations Economic Perspectives”，Spring 2004，项目负责人
教育部职业教育与成人教育司，“促进职业教育开展职工培训研究”，主要参与人，2014
教育部教育发展研究中心，“十三五教育规划继续教育部分”，主要参与人，2016
北京市教科院，“北京市中小学网络管理人员信息素养调查报告”，主要参与人，2008-2009
北京市教育委员会，首都高校学科群项目中“终身学习与高等教育”子报告，主要参与人，2008-2010

访学情况：
美国伊利诺伊大学香槟分校，2015.3-2016.3
香港中文大学教育学院，1999.12-2000.6

获奖情况：
北京大学第十三届人文社会科学研究优秀成果一等奖
北京大学树人学院教师奖
北京大学教师教学基本功优秀奖
全国成人教育优秀科研成果专著一等奖（2015年）
全国成人教育优秀科研成果专著一等奖（2017年）
全国成人教育优秀科研成果论文一等奖
中国教育技术协会优秀科研成果二等奖

近期论文

学术期刊文章
吴峰,江凤娟. 工作场所数字化学习:特征、价值与模式[J]. 教育研究,2017,(03):83-90.
吴峰. 职业院校开展企业培训的绩效分析与改进路径[J]. 教育研究,2016,01:70-76.
吴峰.企业大学:当代终身教育的创新[J].北京大学教育评论,2016,(03):163-174.
江凤娟,吴峰.信息技术对高等学校的影响[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2018,55(04):152-158.
吴峰. 企业知识的生产车间:企业MOOC的现状、特征与展望[J]. 远程教育杂志,2015,03:19-25.
吴峰. 终身学习在行业中的发展趋势——企业大学与企业E-learning[J]. 中国远程教育,2012,03:17-22+95.
吴峰,李一凡. 培训师制度的国际视野及对我国培训师制度设计的启示[J]. 开放教育研究,2015,01:114-120.
吴峰,白银. 企业大学发展及趋势研究[J]. 高等工程教育研究,2012,04:83-89.
吴峰,李杰. “互联网+”时代中国成人学习变革[J]. 开放教育研究,2015,05:112-120.
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吴峰,夏洁,Li Jessica. 培训迁移研究的国际视野——个体特征、组织环境与系统设计[J]. 现代教育技术,2015,08:12-18.
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张文强,吴兆颐,吴峰,张善勇. 中国的企业大学会去哪儿[J]. 现代企业教育,2014,11:19-25.
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江凤娟,吴峰. 美国高校HRD专业设置分析及对我国高校的启示[J]. 远程教育杂志,2012,04:107-112.
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江凤娟,吴红斌,吴峰. 美国、韩国、中国台湾地区企业e-learning的发展分析及启示[J]. 中国远程教育,2012,09:83-91+96.
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吴峰,张晓雷. 企业E-learning实施案例研究[J]. GCCCE2011会议论文集，2011(11)：1503-1506.
Feng Wu, Xiaolei Zhang. Employees’ Positions in Virtual Working Community and Their Job Performances: A Social Network Analysis. Human Resource Development International, 2014, Vol. 17, No. 2, 231–242.
Jessica Li, Amir Hedayati-Mehdiabadi, Jeonghwan Choi, Feng Wu, Allison Bell, (2018) \