个人简历

【学习工作简历】
主要学习简历
2001.9-2004.7辽宁师范大学攻读研究生，获课程与教学论（通论）硕士学位
1996.9-2000.7北华大学英语教育专业学习，获教育学学士学位
主要工作简历
2004.7-2013.3，北华大学教育科学学院小学教育系教育学教研室主任
2013.3-，北华大学教育科学学院小学教育系公共课教研室主任
【荣誉称号】
北华大学优秀论文指导教师
【教学工作】
讲授课程：
本科生课程
课程与教学论
教育管理
班主任工作
教育研究方法
教育学原理
教师学
教育学概论
教育科研方法（公共课）
教师专业发展导论
硕士生课程
高等教育管理
教育研究方法
【主要科研项目】
1.何丹主持课题“我国中小学学校决策制度中存在问题的研究”，北华大学校级课题（2009）
2.何丹主持课题“关于吉林省城镇化进程中失地农民子女教育现状的调查研究”，吉林省教育科学规划课题（2012-2014）
3.何丹参与课题“关于小学教师教学监控能力的个案研究”，吉林省教育科学规划课题（2008）
4.何丹参与课题“培养小学生自我效能感研究”，吉林省教育科学规划课题（2010）
5.何丹参与课题“小学语文课程执行力问题研究”，吉林省教育科学十二五规划重点课题（2013）
6.何丹参与课题“小学语文教师语文学科知识评价研究”，吉林省教育科学十二五规划课题（2014）
7.何丹参与课题“教师德育专业化研究”，吉林省教育科学规划课题（2012）
【主要科研成果】
著作：
1.何丹著《陶行知教育思想》，吉林文史出版社，2014.1
2.何丹著《创意无限的松下电器》，吉林出版集团有限责任公司，2014.9
教材：
1.何丹副主编《教育学原理》吉林大学出版社2009
2.何丹副主编《班级管理》，教育科学出版社2012.3
3.何丹参编《教育学》，教育科学出版社2012.5
4.何丹参编《学校教育概论》，北京大学出版社2014.12
5.何丹参编《教师专业发展》，北京大学出版社2015.6

研究领域

【主要科研方向】
教育管理
教师教育