个人简历

赵慧敏，女，河北乐亭人，硕士研究生，副教授，硕士生导师，辽宁省“百千万人才工程”万人层次人选。主讲本科生、研究生英语。 以第一作者发表论文40余篇，其中北大核心，EI，ISTP检索等核心期刊论文20余篇。主持辽宁省社科基金项目3项，辽宁省教育厅人文社会科学研究青年项目1项，辽宁省社科联项目2项，辽宁省教育科学规划“十二五”项目2项，锦州市社会科学联合会重点项目3项，校级教改立项3项；以主要参与人身份参与省社科基金及教育厅重点项目5项。出版著作《“一带一路”背景下英语教学模式与策略研究》《跨文化交际与当代英语教学》，参编《新英汉词典》。获锦州市社会科学成果奖2项，授权专利4项，软件著作权2项。多次参加外研社与北京外国语大学举办的研修班。
一. 著作
1.《“一带一路”背景下的英语教学模式与策略研究》，2018年6月，黑龙江教育出版社，专著
2.《跨文化交际与当代英语教学》，2015年8月，吉林大学出版社，主编
3.《新英汉词典》，2012年10月，外文出版社，编委 三.立项
（一）科研课题
A. 主持项目
1. 基于图式理论的研究生英语阅读教学模式研究，辽宁省社科联，2012-2013，主持
2. 跨文化交际在世园会中的应用研究，锦州市社科联，2012-2013，主持
3. 基于建构主义理论的大学英语自主学习模式研究，辽宁省教育科学规划“十二五”项目，2012-2013，主持
4. 跨文化沟通中的语言文化冲突研究，辽宁省社科基金青年项目，2013-2015，主持
5. 跨文化交际视阈下的访谈类英语人才培养研究，辽宁省教育科学规划“十二五”项目，2013-2014，主持
6. 基于建构主义理论的任务型英语教学模式研究，辽宁省社科联，2014-2015，主持
7. 跨文化交际视阈下的英语文化教学研究，锦州市社科联，2014-2015，主持
8. 西方女性主义文学批评研究，辽宁省社科基金一般项目，2015-2017，主持
9.“一带一路”战略下非通用语言人才培养策略研究，辽宁省教育厅项目，2017-2019，主持
10. “产出导向法”视域下的英语教学实践研究，辽宁省社科基金青年项目，2018-2019，主持
B. 参与课题
1. 礼貌原则在新闻发言人语言中的应用研究，2013锦州市社科联
2.元刊杂剧的词汇学研究，2013辽宁省教育厅
3. 应用语言学学科发展的历时研究，2011辽宁省教育厅
4.《汉语派生词新词语研究，2012辽宁省教育厅
5.泛在网络环境下大学英语自主学习模式发展与创新研究，2015辽宁省社科联
6. 新时期复合型外语人才培养的实践研究，2010辽宁省社科联
7.语言政策（学）与辽宁地区语言资源管理，2011辽宁省社会科学基金
8.移动多媒体发展趋势下大学英语主体性学习能力培养机制与策略研究，2016辽宁省教育科学规划项目
9.大学英语主体性学习能力培养策略研究，2014辽宁省教育厅结题
10.汉字教学和英语词汇教学中的跨文化意识比较研究，2011辽宁省教育科学规划项目
（二）校级教改课题
1.基于建构主义理论的大学英语转动课堂教学模式研究，2015渤海大学教改项目，主持
2.多媒体网络主导下的大学英语精读教学研究，2011渤海大学教改项目，主持
四、获奖情况
1.《专业英语翻译人才培养研究》，锦州市第十四届哲学社会科学成果奖 二等奖 2012
2.《打造英语访谈类节目主持人》，锦州市第十五届哲学社会科学成果奖三等奖 2014
3.“外研社”全国英语演讲大赛优秀指导教师，2016，辽宁省二等奖
4.指导学生参加全国大学生英语竞赛，2019，三等奖

研究领域

第二语言习得，英语语言教学

近期论文

1. 基于输入、输出理论的大学英语教学策略，渤海大学学报（哲学社会科学版）2014
2. 打造英语访谈类节目主持人，青年记者，2013（北大核心）
3. 《叶甫盖尼﹒奥涅金》中的悲情人生，芒种，2014（北大核心）
4. 基于建构主义的大学英语支架式教学研究，佳木斯职业学院学报，2015
5. 基于建构主义理论的任务型教学在大学英语教学中的应用，辽宁医学院学报（社会科学版），2015
6. 基于网络环境下的大学英语自主学习，辽宁医学院学报（社会科学版），2014
7. 英语教学中的文化教学—差异对比分析，吉林广播电视大学学报，2014
8. 图式理论在大学英语阅读教学中的应用，辽宁医学院学报（社会科学版）2013
9. 母语迁移对外语教学的影响，辽宁工业大学学报（社会科学版），2012
10. 文化差异视阈下的大学英语教学策略研究，赤峰学院学报，2014
11. 《飘》中的女性主义思想解读，萍乡学院学报(社会科学版)，2016
12. 舒婷诗歌中的女性意识分析，吉林省教育学院学报，2016
13. 基于建构主义的大学英语转动课堂研究，辽宁医学院学报（社会科学版），2016
14. 基于“产出导向法”的大学英语教学研究，牡丹江教育学院学报，2019
15. 大数据时代产出导向法视阈下的大学英语读写教学，吉林广播电视大学学报，2019
16. 基于网络多媒体的“产出导向法”英语听说教学，锦州医科大学学报（社会科学版），2019
17. “产出导向法”在大学英语听说教学中的应用，湖北开放职业学院学报，2018
18. 桎梏中的反抗——《倾城之恋》的女性思想解读，萍乡学院学报，2018
19. Study on the constructivism teaching mode of college English based on Multimedia Network Technology, WARTIA 2015 （EI）
20. Reflection on Higher Education under the Influence of the market economy, ITMS 2015 （CPCI-S）
21. Application of Second Language Acquisition theory in College English Teaching, AMSIE 2015（CPCI-S）
22. Application of task-based teaching mode in college English teaching, ICEMCT 2015 （CPCI-S）
23. Scaffolding Teaching Design of College English Based on Constructivism, ICMSA 2015 （CPCI-S）
24. Study on the teaching of college English reading comprehension based on schema theory, ICPME 2015 （CPCI-S）
25. Autonomous learning mode of college English, MSETASSE 2016（CPCI-S）
26. Interpretation of feminism in Gone with the Wind, MSETASSE 2016（CPCI-S）
27. Task-based teaching of college English combined with network multimedia technology, MSETASSE 2016 （CPCI-S）
28. Influence of Chinese and Western Cultural Differences on English learning, MSETASSE 2016（CPCI-S）
29. Innovation of English Teaching Methods, MSETASSE 2016（CPCI-S）
30. Analyzing Chinese English by the Functional Equivalence Theory, MSETASSE 2016（CPCI-S）