孙有平
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个人简历
孙有平,江西丰城人。华东师范大学教授、博士生导师,运动系主任,运动训练专业教学点责任教授,体育教育训练学学科带头人。开授课程 本科生:《运动训练学》、《田径专项专修》硕士生:《运动训练学》(学硕)、《运动训练理论与方法》(专硕)博士生:《专项运动教学、训练理论与实践》、《运动训练研究》、《体育科研写作》主持的主要课题1.国家社科基金项目《现代性语境下体育教师职前教育的知识困境与出路的实证研究》(2014年)2.国家社科基金重大项目子课题《中国竞技体育发展方式改革研究》(2010年)3.教育部人文社科规划课题《反思与重构:基础教育田径课程改革的可持续发展研究》(2010年)4.教育部重点实验室子课题《青少年力量素质测试指标与评价标准研究》(2010年)5.教育部本科体育教育专业综合改革试点项目子课题《中小学运动训练理论与实践》、《中小学田径理论与实践》(2013年)6.上海市教委学校体育科研课题《生命关照下的中学田径课程体系建构与实践探索》(2010年)7.上海市体育局科研攻关课题《优化上海市田径队男子铅球运动员专项力量训练方法的应用研究》(2008年)8.上海市体育局科技雏鹰计划项目《身体成分在我国青少年运动员生长发育评价中的应用研究》(2014年)9.上海市田径运动中心《上海市田径发展中长期规划》(2016年)10.上海市教委学校体育科研重点课题《基于sEMG的大学生上交叉综合症精准运动干预研究》(2018年)11.浙江省教育科学规划课题《体育教师专业化发展之困境与对策研究》(2006年)12.浙江省教育厅课题《中学生体育与健康新课程成绩综合评价体系的构建》(2005年)13.浙江省体育局科研课题《浙江省体育事业发展水平的评估》(2003年)14.华东师范大学教学研究项目(研究型课程)《运动训练问题研究》(2009年)15.华东师范大学教学研究项目(专业核心课程)《田径专项专修》(2008年)16.华东师范大学研究生课程建设项目《运动训练学》(2018年)17.华东师范大学研究生精品教材建设项目《普通运动训练学》(2019年)主要获奖1.江西省第七届社会科学优秀成果三等奖(1996年)。2.江西省高校第六届社会科学优秀成果三等奖(1999年)。3.浙江省自然科学优秀论文二等奖(2003年)。4.浙江省自然科学优秀论文三等奖(2001年)。5.浙江省自然科学优秀论文三等奖(2005年)。6.华东师范大学优秀教学改革研究论文一等奖(2011年)。7.华东师范大学优秀教学成果奖(2019年)。8.第九届全国大学生运动会科学论文报告会一等奖、二等奖(2012年)。9.第12届全国学校运动会科学论文报告会一等奖(2014年)。10.第13届全国学校运动会科学论文报告会二等奖(2017年)。著作与教材1.中小学运动训练理论与实践.上海交通大学出版社,2015.72.运动训练实践问题探索.华东师范大学出版社,2013.33.学校体育与健康.天津科技出版社‚2000.94.师专体育.北京体育大学出版社‚1994.125.体育与健康.陕西人民出版社.2005.9研究领域
1、运动干预与健康促进2、运动专项理论与实践""近期论文
1.基于sEMG的男子旋转推铅球运动员单支撑阶段肌肉用力特征研究.体育科学.2010(1).(CSSCI)2.我国男子链球成绩滑坡的原因探析.体育科学.2001(4).(CSSCI)3.对力量素质与链球成绩关系的研究.体育科学.1998(6)).(CSSCI)4.对链球运动员身体训练水平评定的研究.体育科学.1997(2).(CSSCI) 5.链球成绩与素质关联分析的新方法及其应用.中国体育科技.1998(6).(CSSCI))6.对中外优秀男子铁饼运动员形态特征的初步探讨.中国体育科技.1994(7).(CSSCI) 7.试析运动队中的非正式群体.中国体育科技.1997(3).(CSSCI)8.对中学体育新课标成绩评价的反思与评价体系重构.中国体育科技.2005(6).(CSSCI) 9.对我国优秀铁饼运动员专项力量素质训练现状的研究.北京体育大学学报.2001(3).(CSSCI) 10.影响我国优秀男子铁饼运动员运动成绩的主要因素分析.北京体育大学学报.2001(4).(CSSCI) 11.对我国部分优秀链球运动员身体素质的探讨.北京体育大学学报.1997(4).(CSSCI)12.优秀男子链球运动员力量素质发展水平的评价模型与标准.北京体育大学学报.2000(3).(CSSCI)13.旋转推铅球过渡阶段肌肉用力特征的SEMG分析.北京体育大学学报.2010(5).(CSSCI)14.优秀男子铁饼运动员身体素质、专项能力与运动成绩的关系.体育与科学.2002(4).(CSSCI) 15.优秀男子铁饼运动员竞技能力某些决定因素综合评价的研究.成都体育学院学报.2002(6).(CSSCI)16.普通高校新体育课程成绩综合评价系统的建立与使用.体育学刊.2004(2).(CSSCI) 17.竞技体育中的牺牲精神及其道德价值.西安体育学院学报.2004(4).(CSSCI)18.背向旋转掷铁饼教法的探讨.天津体育学院学报.199l(3).(CSSCI)19.中学体育教师专业自主现状及其影响因素的调查与分析.体育学刊.2009(2).(CSSCI)20.内聚力—班级管理中值得重视的一个问题.教育研究.1990(ll).(CSSCI)21.体育课程知识本质与意义的本体论追问.体育学刊.2013(4).(CSSCI)22.中学体育教师专业化发展研究.体育文化导刊.2008(7).(核心期刊)23.我国竞技体育管理体制改革的历史审视、时机与任务.成都体育学院学报.2012(12).(核心期刊))24.范式、根源与出路:田径课程的“兴趣问题”.成都体育学院学报.2015(4).(核心期刊)25.我国优秀女子铁饼运动员竞技能力的研究.山东体育学院学报.2005(3).(核心期刊)26.撑竿跳高专项特征新论.山东体育学院学报.2008(11).(核心期刊)27.韩国初中体育课程设置及其启示.体育文化导刊.2010(7).(核心期刊)28.影响学生跨栏成绩的主要身体素质.中国学校体育.1997(6)).(核心期刊)29.跳远助跑训练之我见.中国学校体育.1994(1).(核心期刊)30.梳理与反思:60年来中国学生体质力量素质测试的科学性考量.成都体育学院学报.2016(3).(核心期刊)31.表面肌电贡献率测试3种姿势仰卧起坐的年龄、性别通用性.体育学刊.2017(5).(CSSCI)教育部人事司“长江学者奖励计划”通讯评审评委,教育部学位与研究生发展教育中心博士论文通讯评审评委,教育部社会科学司人文社科规划项目评审评委。曾任华东师范大学研究生教学督导,浙江省高校教师职称评委会体育学科组评委‚浙江省运动生物力学专业委员会副主任‚浙江省体育统计专业委员会副秘书长。 相关热点
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