个人简历

教育背景(仅限本科及本科以上，可包含访学经历)
1995.09--1999.07 北京第二外国语学院 英语语言文学学士学位
2000.9--2004.6 北京大学外国语学院 英语语言文学硕士
开设课程
本科生：翻译理论与实践、旅游英语等。
硕士研究生：外宣翻译、翻译研究方法、汉英对比与翻译、汉英高级翻译实
务等。
荣誉奖励
2012年9月，项目成果“从文化翻译观看中西寓言故事的翻译”被河南省教育厅评为2011年度人文社会科学研究优秀成果。（证书编号：2011-C-3059）。
2012年，主持的远程教育《旅游英语》课程项目获得河南省信息教育技术二等奖。

教学奖：2015年9月，荣获郑州大学远程教育学院“优秀教师”称号。
2015年，郑州大学青年教师讲课大赛奖。
2008年以来，连续多年被评为“郑州大学优秀教师”。
著作（论著、译著、教材）：（限填5部）
杨春丽 著 《中国形象：英语译介与对外传播》，北京：知识产权出版社，2019
年6月。
杨春丽 编译，《睡前5分钟亲子英文—动物寓言》，北京：中国水利水电出版
社出版社，2018年3月。
成应翠、杨春丽 编译，《耶鲁演讲—唤醒你心中的巨人》，北京：北京航空航天
大学出版社，2015年6月。
杨春丽白连弟 主编，《100年65篇世界名家英语随笔—哈佛英文经典》，北京：化学工业出版社，2015年4月。
杨春丽、程俊玲、何婧 主编，《100年54篇英语世界文学名著—哈佛英文经典》，北京：化学工业出版社，2015年4月。


项目：（限填5个）

2018年6月，参研胡庚申教授国家社科基金项目“生态翻译学的理论创新、国际化发展及数据库建设研究”（项目编号：18BYY022），参加人第五名。

“评价视角下以《彼得·潘》为载体的儿童文学翻译研究”，河南省哲学社会科学规划项目，2016年1月结项。 参加人第四名，证书编号： 2016C013。

2014年4月，申请主持的河南省教育厅人文社会科学研究项目“汉英翻译与中国文化软实力---现状与未来”获得批准立项，为重点项目（项目编号：2014-ZD-117），完成时限：2016年12月。

2012年5月，申请主持的河南省社科联项目“MTI（翻译硕士）教学现状分析与策略研究”获得了批准立项（项目编号为：SKL-2012-1782 ），已于2013年3月结项。

2011年4月，参加的河南省社科联、河南省经团联调研课题“多元智能理论指导下的商务英语阅读教学模式研究”已成功结项。（参加人第三名，证书编号：SKL—2010—1267）。

研究领域

"翻译理论与实践、英汉对比与翻译、生态翻译学、中国文学文化对外传播、外宣翻译研究等。"

近期论文

“从改写理论角度分析《哈姆雷特》的两个中译本”， 《山花》，2016年第6期。
“《眷恋》的存在主义视角解析”，《山花》，2015年第6期。
“论文学艺术的社会功用”，《中学语文教学参考》，2014年9月（下）。
“翻译生态系统下翻译硕士学生能力培养研究”，《吉林省教育学院学报》2013年第3期。
“翻译生态系统下的译者能力发展研究”，《生态翻译学学刊》2012年第2期，外语教学与研究出版社，2012年11月。