刘双庆
近期热点
资料介绍
个人简历
中国政法大学光明新闻传播学院讲师 硕士生导师中国政法大学新闻研究所副所长曾在中央人民广播电台老年之声、文艺之声工作,担任编辑、记者、主持人主要学术经历2016年获中国人民大学新闻学博士学位美国密歇根州立大学传播科学与艺术学院传播系访问学者(2014.9-2015.9)香港城市大学媒体与传播系“多闻雅集”访问学者(2019) 主要承担课程本科生专业必修课《新闻学概论》(新闻学专业)本科生专业必修课《新闻评论》(新闻学专业)全校通识课《大众传播学》(不限专业)研究生专业必修课《经典文献导读与研讨》(新闻学专业、传播学专业)科研项目类1.主持国家社科基金后期资助项目“媒介化医患冲突的建构机制与社会认知研究”(20FXWB019)。2020年立项2.主持中国政法大学校级科学青年研究项目“新媒体环境下医患暴力冲突议题的新闻生产机制研究”。2017年立项。3.主持中国政法大学教学研究项目“基于社会网络分析的新疆大学生跨文化适应与教学组织模式改革研究”。2017年立项。4.参与国家社科基金青年项目“中国共产党新闻宣传观念变迁与发展路径研究” (17CXW001)。2017年立项。5. 参与教育部人文社会科学研究青年基金项目“全球互联网治理规则中的中美冲突及对策研究”(18YJC 860020)。2018年立项。6. 参与北京市社科基金项目“改革开放40周年首都地区新闻从业人员职业权威研究”(项目编号18XCA001)。2019年立项。相关奖励1. 中国政法大学第十八届青年教师教学基本功大赛非法学组二等奖(2020年12月)2.中国政法大学“中伦杯”第十八届“学术十星”论文大赛“优秀指导老师”3.“2019中国新闻业研究十佳论文”4. 2017-2018年度中国政法大学校团委“五四”评优活动中,表现突出,成绩优异,被评为“青年之友”5.2012年中央人民广播电台优秀论文二等奖(《基于关系视角下的传统广播发展探析——以新浪微电台与传统广播的互动为例》)6.中国广播电视协会“全国健康品牌栏目”(中央人民广播电台老年之声《1053健康之家》主创人员7.2011年度中央人民广播电台2011年度优秀节目评选专题二等奖《<婚姻法司法解释三>:争议带来的启示》8.2011年中央人民广播电台优秀论文二等奖《专业频率中的法律节目探析——以中央人民广播电台文艺之声“大家说法”为例》研究领域
新闻传播学理论、新闻生产社会学、健康传播、量化效果研究""近期论文
1.刘双庆:《争议性新闻事件中新闻框架、新闻渠道对情感的影响机制研究》,《新闻记者》,2020年第9期。2.刘双庆、徐敬宏:《数字环境下广播编辑理念与运营机制创新研究》,《编辑之友》,2020年第7期。3.刘双庆:《从排斥到分化:基于今日头条的新闻边界工作研究》,《新闻记者》,2019年第7期。4.刘双庆:《网络传播环境下媒介使用的变化与启示》,《中国出版》,CSSCI来源期刊,2018年第10期。5.Ying Cheng, Jingbo Meng & Shuangqing Liu (2018). 《Personal Network Structure and Perceived Social Support in the Context of Intercultural Adjustment》,Communication Quarterly Vol. 66, No. 5, pp. 576–594.6.6. 刘双庆:《中国报纸对医患形象的再现研究——基于四起医患暴力冲突事件的叙事分析》,《当代传播》,2016年第3期。7. 刘双庆、涂光晋:《社会网络分析视野下的健康传播》,《现代传播》,2016年第4期。8. 涂光晋、刘双庆:《社交媒体环境下医患暴力冲突事件的媒介呈现研究》,《国际新闻界》,2015年第11期。9. 刘双庆:《新媒体时代健康类电视节目中医学嘉宾形象传播策略探析》,《中国健康教育》,2015年第1期。10. 刘双庆:《新媒体时代传统广播如何利用微信——以 “1039都市调查组”为例》,《中国记者》,2013年第12期。11. 刘双庆:《基于关系视角下的传统广播发展探析——以新浪微电台与传统广播的互动为例》,《中国广播电视学刊》,2013年第10期。12.刘双庆:《健康传播视阈下健康类图书发展路径探析——以《只有医生知道》为例》,《中国出版》,2013年第21期。 相关热点
最新收录
- 千奈美(ちなみん) 06-25
- 皆川琉衣(皆川るい) 06-25
- 凪光(凪ひかる) 06-25
- 织本濑里乃(織本せりの 06-25
- 冈本莉里 岡本莉里 (おか 06-25
- 凯蒂·佩里(水果姐) 06-25
- 吉高宁宁(吉高寧々 Nene 06-25
- 水咲优美(水咲優美) 06-25
- 三月光(三月ひかる) 06-21
- 澪川遥(澪川はるか) 06-21