个人简历

1966年8月出生，黑龙江人，汉语史、语言学、教育学、对外汉语教学研究方向，讲师职称。
教育经历
1985年9月-1989年7月，北京师范大学教育系学校教育专业，教育学学士
1997年9月-2000年7月，南开大学中文系少数民族语言文学专业，文学硕士
2000年9月-2003年7月，北京大学中文系汉语史专业，文学博士
主要课程：
教育学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育哲学、教学法、教育测量，语言学、方言学、汉语音韵学、语言调查、汉藏语系与侗台语族语言、现代汉语词汇学、语义学、现代汉语，古代汉语、汉语历史词汇学、《说文解字》研读、汉语历史语法研究、佛教汉语、英语、计算机等。
工作经历
1989年7月-2000年7月，南开大学，教师，中学教学、行政干部。
2000年7月2016年9月，中国人民大学，教师，对外汉语教学及硕士生指导
2016年9月-2018年8月，University of Hull，教师，汉语 及《论语》教学
2018年8月至今，中国人民大学，教师，对外汉语教学及硕士研究生指导
项目类：
《插图本实用高级汉英词典》（HBG01-05/001）
教授课程
国内教授课程：
进修生：
基础汉语、
初级汉语听力（I）初级汉语听力（II）、
初级汉语口语（I）初级汉语口语（II）、
初级汉语阅读（I）初级汉语阅读（II）、
初级汉语写作（I）初级汉语写作（II），
中级汉语听力（I）中级汉语听力（II）、
中级汉语口语（I）中级汉语口语（II）、
中级汉语阅读（I）中级汉语阅读（II）、
中级汉语写作（I）中级汉语写作（II），
高级汉语听力（I）高级汉语听力（II）、
高级汉语口语（I）高级汉语口语（II）、
高级汉语阅读（I）高级汉语阅读（II）、
高级汉语写作（I）高级汉语写作（II），
高级班《论语》研读。
本科生：
汉语言专业及汉语言文学专业《论语》研读、
文献阅读与写作、
硕士生：汉语历史文献研读
全校公选课：报刊阅读、中国古代史、宋词赏析、经贸汉语阅读
国外教授课程
Chinese language1，
Chinese language2，
Chinese language3，
Chinese language 4
Confucius philosophy
荣誉奖励
中国人民大学校级优秀班主任（2004-2005学年）

研究领域

语言调查、汉语史、对外汉语教学、《论语》研究、《圣经》研究""

近期论文

1.《以汉译<圣经>为语料的汉语研究》，孝感学院学报，2011年7月；
2.《<祖堂集>校记一则》，语言论集， 2009年3月；
3.《汉语声调学习软件<汉语声调自习室>的设计研发》，数字化汉语教学进展与深化，2008年7月；
4.《汉语并列连词与伴随介词共时纠葛的历时分化》，南开语言学刊，2006年6月；
5.《基于学习心理过程的汉语单字音声调数字化教学设计》，数字化汉语教学的研究与应用，2006年6月；
6.《现代汉语连词“并”的来源及其在词典义位中的归属》，汉语研究与应用（第四辑），2006.6；
7.《现代汉语介词“连”语法化过程初探》，汉语研究与应用（第三辑），2005年6月。
著作类：
《插图本实用高级汉英词典》（编者之一），华语教学出版社，2020年。