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陈晨
2023-05-17 13:35
  • 陈晨
  • 陈晨 - 副教授 硕导-中国人民大学-国际文化交流学院-个人资料

近期热点

资料介绍

个人简历


教育经历\r
1989.9-1993.7 北京语言大学 对外汉语专业,获学士学位\r
1993.9-1995.7 北京语言大学 对外汉语教学专业,获第二学士学位\r
1998.9-2001.7 中国人民大学 语言学及应用语言学专业,获硕士学位(在职研究生,导师胡明扬教授)\r
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工作经历\r
1995.7-1996.11 中国人民大学对外汉语中心 助教 从事对外汉语教学工作\r
1996.11-2008.1 中国人民大学对外语言文化学院 讲师 从事对外汉语教学工作\r
2001.9-2002.7 英国杜伦大学东亚系(公派)讲师 教授东亚系本科生汉语课\r
2008.1-2020.4 中国人民大学文学院 副教授、对外汉语教学中心学术委员\r
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荣誉奖励\r
(1)世界汉语教学学会“第五届创新论文奖”(国际学会优秀论文奖,2018)\r
(2)中国人民大学教学优秀奖 (2015年度)\r
(3)中国人民大学教学优秀奖 (2007年度)\r
(4)中国人民大学课程教学优秀奖(2018、2019、2020、2021)\r
(5)中国人民大学优秀班主任 (2007-2008学年)\r
(6)中国人民大学文学院教学优秀奖(2008、2009、2012、2013、2017)\r
(7)中国人民大学对外语言文化学院优秀教师、工作勤奋奖\r
(8)中国人民大学工会(分会级)积极分子(2015年度)\r
(9)中国人民大学图书馆“读者之星”(2015、2016)

研究领域


国际中文教育、二语习得、语篇话语分析、教师发展、国际中文传播、跨文化交际、汉英对比""

近期论文


(1)从跨文化交际角度对比英、汉称赞语和答语,《汉语言文化研究:中国人民大学对外汉语教学中心成立十周年纪念文集》,广西师大出版社,1996;\r
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(2)《中级汉语口语》使用情况调查评估报告及其引发的思考,《中国对外汉语教学学会北京分会第二届学术年会论文集》,北语出版社,2001;\r
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(3)英语国家中高级汉语水平学生篇章偏误考察,《中国对外汉语教学学会第七次学术讨论会论文选》,人民教育出版社,2002;\r
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(4)英语国家中高级水平学生汉语篇章偏误考察,《对以英语为母语者的汉语教学研究--牛津研讨会论文集》,人民教育出版社,2002;\r
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(5)篇章偏误和篇章教学研究综述,《汉语研究与应用》第1辑,中国社科出版社,2003;\r
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(6)对留学生篇章偏误考察的思考,《海外华文教育》2004年第1期;\r
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(7)培养初步成段表达能力的新型初级口语教材的编写,《海外华文教育》2005年第1期;\r
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(8)英语国家学生中高级汉语篇章衔接考察,《汉语学习》2005年第1期;\r
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(9)英语国家学生学习汉语在篇章连贯方面的常见偏误,《四川大学学报》2005年第3期;\r
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(10)英语国家学生中高级汉语篇章偏误成因探析,《海外华文教育》,2005年第3期;\r
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(11)近十年对外国学生习得汉语篇章的研究述评,《海外华文教育》2006年第4期;\r
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(12)对外汉语语篇教学研究:回眸与思考,《海外华文教育》2008年第2期;\r
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(13)培养初步成段表达能力的交际任务型初级口语教学模式研究,“汉语为第二语言习得留华教育国际学术研讨会”(美国各大学联合汉语中心ACC和美国杜克大学在华项目 DSICP主办,2006)大会发言论文,载《留学生在华汉语教育初探:汉语作为第二语言习得研究》(Chinese as a Foreign/Second Language in the Study Abroad Context),北大出版社,2008;\r
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(14)从培养外国学生语篇表达能力的视角对汉语综合课教材编写的研究,《走向世界的汉语教学探索:第四届对外汉语国际学术研讨会论文集》,外研社,2008;\r
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(15)从培养学习者语篇表达能力的视角对海外汉语教材编写的研究,《多维视野下的对外汉语教学研究:第七届国际汉语教学学术研讨会论文集》,广西师大出版社,2009;\r
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(16)跨文化交际视角下的汉英动物隐喻研究及教学初探,《世界华文教育》2011年第2期;\r
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(17)突破“瓶颈”,创新发展——“汉语教材及教学新资源国际研讨会”会议综述,《海外华文教育》2011年第3期;\r
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(18)Developing Productive Skills in Discourse in the Compilation of Chinese Textbooks for American Students,International Conference on Chinese Textbook and New Teaching Resources,Columbia University, New York City, USA,2011;\r
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(19)“表达驱动”的体验型高级汉语口语教学模式探索,Chinese L2 Theory and Practice: Selected Papers of CLEF 2011,CA,USA:CLERC Publishing, 2012;\r
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(20)对美汉语教材编写与学生语篇表达能力的建构,《国际汉语教材的理念与教学实践研究: 第十届国际汉语教学学术研讨会论文集》,浙江大学出版社,2012;\r
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(21)跟胡明扬先生学习对外汉语篇章教学研究的方法,《烛照学林:胡明扬先生纪念文集》,商务印书馆,2013;\r
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(22)语篇理念与汉语作为第二语言教学,《世界华文教育》2013年第1期;\r
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(23)汉语国际教育硕士培养与职业发展中的问题、挑战与对策,《第十一届国际汉语教学研讨会论文选》,国家汉办、世界汉语教学学会编,高等教育出版社,2013;\r
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(24)汉语国际传播视角下的海外本土汉语教师培养研究——以MTCSOL国外生源培养为例,《汉语国际传播研究》2013年第2辑,商务印书馆,2014。\r
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(25)美国本土汉语教材的国别性特征研究及其启示,Journal of Chinese Teaching and Research in the U.S.,2015。\r
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(26)英语母语学生汉语论说文语篇推进的习得研究,Journal of Chinese Teaching and Research in the U.S.,2016。\r
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(27)语篇能力培养与汉语二语高级综合课教学模式建构,Journal of Chinese Teaching and Research in the U.S.,2018。\r
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(28)基于话语分析、任务法和多媒体网络技术的研究型国际汉语口语教学模式建构,《第十三届国际汉语教学研讨会论文选集》,商务印书馆,2019。\r
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(29)汉语作为二语的语篇教学:内容与途径,Journal of Chinese Teaching and Research in the U.S.,2022。\r
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(30)后疫情时代基于教学实践的线上中文教学反思,《汉语国际传播研究》第13期,商务印书馆,2022。\r
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发表文章\r
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北京语言大学50周年校庆约稿:《难忘求学岁月,追忆园丁风采》,载《北京语言大学报50周年校庆特刊》,2012年9月5日。
(1)汉语国际传播研究会理事
(2)国家语委科研项目评审专家
(3)教育部学位与研究生教育发展中心学位论文通讯评议专家
(4)境内外两家核心期刊和国际期刊审稿专家
(5)北京高校研究生对外汉语教学实践大赛(决赛)专家评委
(6)国家汉办/孔子学院总部《国际汉语教师证书》面试官
(7)世界汉语教学学会终身会员
(8)北京市语言学会会员

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