个人简历

教育背景\r
1985.9-1988.7 北京师范大学教育史博士研究生毕业，获教育学博士学位\r
1979-1981 北京师范大学教育系教育史专业研究生毕业；\r
1977-1979 北京师范大学教育系本科肄业； \r
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现聘岗位及主要工作经历\r
现任中国人民大学教育学院教授、博士生导师。\r
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工作简历\r
1975－1977年在北京京工附中任教师；1981.8－1985.9在中央教育科学研究所教育史、教育情报研究室工作；1988.9-2011.8在中央教育科学研究所高等教育、比较教育、教育与人力资源研究部（包括高等教育研究中心和职成教研究中心）任3级研究员、研究部主任，并被选为该所学术委员会主任。在1988-1998年兼任中国科协科技人才交流中心教育与科普研究所所长；1992-1998兼任北京私立华诚学校校长（法人）。2011年至今，兼任北京什刹海书院教研副院长。2004-2007兼任《学习报-教育世界》主编；2005-2008兼任《大学：研究与评价》编委会副主任，现为编委。2003-2011年任中央教育科学研究所高级职称评委会专家。2004-2011任北京朝阳区教育科研成果评价专家。

研究领域

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近期论文

1999年以前出版：\r
《教育情报学简论》四川教育出版社，独立专著。\r
《隋唐五代的儒学》云南教育出版社，独立专著。\r
《辽金元教育史》重庆出版社，独立专著。\r
《希望从这里升起》四川少儿出版社，独立专著。\r
《隋唐五代教育人名志》燕山出版社，独立专著。\r
《中国教育史》台湾文津出版社，二人合作专著。\r
《跨世纪的伟大教育家》，开明出版社，主编、论文、译文多篇。\r
《中华文明史：教育卷》，河北教育出版社，主编之一，撰稿。\r
《20世纪文库•教育卷》，华夏出版社，主编，译校。\r
《哈佛世纪：锻造一所国家大学》（主译、审校），\r
《20世纪国外教育名著译丛》，安徽教育出版社，主编之一。\r
《培格曼国际最新教师百科全书》，学苑出版社，主编之一。\r
《培格曼国际终身教育百科全书》（含《教育技术学手册》），职工教育出版社，主编、译校。\r
《佛道诗歌总汇》，中国书店，主编之一，撰稿。\r
《方寸神韵：篆刻》独立专著。\r
《神形合体的艺术：书法》独立专著。\r
《怎样欣赏书法》独立专著。\r
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1999年以后出版：\r
《新师说》，1999年湖南教育出版社出版，独立专著。\r
《中国教育制度沿革》，1999年吉林人民出版社出版，二人合作，第一作者。\r
《怎样培养聪明的孩子：小学班主任给家长的建议》，1999年中央民族大学出版社出版二人合作，第二作者。\r
“世界教育大系之一”《中国教育》，2000年吉林教育出版社出版，二人合作，第一作者。\r
《国外教师问题研究》，2000年沈阳出版社出版，主编、第一作者。\r
“中华人民共和国教育专题史丛书”《民族教育史》，2001年海南出版社出版。二人合作，第二作者。\r
《发达国家教育管理制度》，2001年时事出版社出版，主编、作者之一，出版时误写“程方平等著”。\r
《中国教育问题报告：入世背景下中国教育的现实问题和基本对策》，2002年中国社会科学出版社出版，主编及主要作者。\r
《当代教师继续教育丛书》12种，其中编著《教师问题的国际视野》，另《小学教育相关法律政策精选》与杨红合作；2005年由学苑出版社出版，主编，主序及部分专著的序言。\r
《新中国教育调查回顾》，2010年天津教育出版社出版，独立，编著点评。\r
《教育能真正改变吗？》，2011年南京师范大学出版社版，丛书主编及专著。\r
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2012年以后出版：\r
《中国书道》华文出版社2012年版，独立专著。\r
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核心刊物\r
《国外民办（私立）学校的特点及管理问题》 见《教育研究》1999年第五期 一级 执笔\r
《提高教育督导科学性的构想》\r
2001年《教育评论》第五期，人大复印资料G1《教育学》2002年第三期全文转载 二级 独立，约6000字\r
《论西部开发中的教育安全问题》\r
见《教育研究》2001年第九期，人大复印资料G1《教育学》2001年第十二期全文转载 一级 独立，约8000字\r
《学校均衡发展与人的发展》 《教育研究》2002年第二期 一级 独立，约5000字\r
《对学校德育改革的若干思考》 见《中国德育》2002年第七期、第八期 二级 独立，约1万字\r
《发展西部地方社区大学》\r
《教育研究》2003年第一期，人大复印资料《高等教育》2003年第三期全文转载 一级 独立，约8000字\r
《新立场、新方法和新视角：评谷峪著<中日近现代女子学校教育比较研究>》 《社会科学战线》2003年第三期。 一级 独立，约5000字\r
《应对新变化、掌握主动权》 《中国教育报》2001年11月21日 一级 独立，约2000字\r
《课改，透视教育理念：从中外课程发展史反思我国课程改革》 《中国教育报》2002年8月10日 一级 独立，约2000字\r
散点透视：看教育庐山面目\r
《光明日报》2002年11月21日，《教育文摘周报》2002年12月11日转载 一级 独立，约3000字\r
西部教育跨越式发展的理念 《中国教育报》2002年11月28日 一级 独立，约2000字\r
教育创新的实践\r
《中国教育报》2003年2月24日 一级 独立，约1500字\r
《农村义务教育遭遇体制障碍：安徽、江西、四川三地教育行》\r
《人民政协报》2003年4月30日，人大复印资料《中小学教育》2003年第九期全文转载；国家教育行政学院作为教育局长研讨班教材内容 二级 独立，约5000字\r
《关于教育法和教育政策的有关问题》后收入“全国教育事业‘十一五’规划研究课题”《构建终身教育体系研究》，鹭江出版社2005年版 《终身教育》2005年第2期，人大复印资料《体制改革》2005年第4期转载 内部 独立，约5000字\r
《中国部分地区实行教育券制度的现象、问题及相关争论》\r
《当代教育科学》2005年第7期，后入《中国教育热点问题透视》安徽教育出版社2005年版，被人大复印资料《中小学教育》2005年第7期转载 三级 独立，约1500字\r
《让孩子得到心悦诚服的教育》 《中国教育报》2005年9月19日 一级 独立，约3000字\r
《“四不靠”地区教育的困境和希冀》 《中国教育报》2005年11月20日 一级 独立，约1万字\r
《大学精神：传统与创新》 《光明日报》2005年11月23日 一级 独立，约1500字\r
《职业教育的现状》\r
《光明日报》2005年11月24日“大力发展职业教育”专题 一级 独立，约2000字\r
《“劳动技术课”应改为“职业技术课”》\r
《光明日报》2005年9月14日，后载《教育与职业》2005年第34期 一级 独立，约3000字\r
《社会需求，职教发展的有力支撑》 《中国教育报》2005年12月21日 一级 与李挥合作，独立3000字\r
《用标枪理论解释中庸》 《中国教育报》2006年9月29日 一级 独立，约3000字\r
《私塾也可以与时俱进》 《中国教育报》2006年10月29日 一级 独立，约2000字\r
《中华文明绵延之道：尊师重教》 《中国教育报》2006年11月26日 一级 独立，约2000字\r
《新义务教育法:民办学校发展的保障》 《中国教育报》2006年12月1日 一级 独立，约2000字\r
《教育,人类文明的永久图符》 《中国教育报》2006年12月24日 一级 独立，约3000字\r
《呼吁依法治教,建立主管职业教育的权威机构》 《中国青年报》2006年12月18日 一级 独立，约2000字\r
《创说立学,鉴古知今》 《中国考试》2006年第4期 一级 独立，约3000字\r
《古代教育怎样选贤举能》 《中国教育报》2007年1月7日 一级 独立，约4000字\r
《“校本管理”时代正在到来》 《中国教育报》2007年4月24日，并作为该栏目的主持人 一级 独立，约5000字\r
《回归学对校现实问题的探索》 《中国教育报》2007年4月24日 一级 独立，约4000字\r
《校本教师管理：现代学校管理核心》 《中国教育报》2007年5月15日，《中小学学校管理》同年第八期全文转载 一级 独立，约4000字\r
《（卫礼贤）在中国传播中国文化》 《中国教育报》2007年5月25日 一级 独立，约2000字\r
《校本研究重在研究学生》 《中国教育报》2007年6月5日 一级 独立，约4000字\r
《校本课程建设需要拓宽视野》\r
《中国教育报》2007年7月10日，《学习报•教育世界》11月9日转载 一级 独立，约4000字\r
《东林书院和中国“大学”传统》 《中国教育报》2007年8月31日 一级 独立，约4000字\r
《架起经验与科学研究的桥梁》 《中国教育报》2007年9月4日 一级 独立，约5000字\r
《创新思路提升农村教师专业能力》 《中国教育报》2007年9月24日，《学习报•教育世界》11月2日转载 一级 独立，约4000字\r
《汲古释“德”》\r
《中国德育》2007年第十期“明德讲堂” 二级 独立，约8000字\r
《发展职业教育要有四个支撑》 《21世纪经济报道》2007年3月9日 一级 独立，约4000字\r
《发展职业教育要有四个支撑》 《21世纪经济报道》2007年3月9日 一级 独立，约4000字\r
《高考改革之路怎么走》 《人民论坛》2007年第12期 一级 独立，约3000字\r
《高考压力是一个幌子（专访）》 《中国教师报》2007年3月7日，此文被广泛转载。 二级 合作，约1万字\r
《抚今追昔话师德》\r
《光明日报》2008年7月23日 一级 独立，约3000字\r
《兼论中国少数民族的传统教育模式》 《教育研究》2008年第七期 一级 独立，约6000字\r
《关于教育投入应占国内生产总值4%的质疑》 《教育科学》2008年第四期。（被国务院研究中心网等收录） 一级 独立，约8000字\r
《教育投入须寻求科学和务实的依据》 《中国教育报》2008年4月26日 一级 独立，约3000字\r
《校长领导力从“个力”走向“合力”》 《中国教育报》2008年3月21日 一级 独立，约3000字\r
《怎样培养民族地区双语教师》 《中国教育报》2008年8月2日 一级 独立，约3000字\r
《流动人口子女教育问题》 《中国教育报》2008年8月30日 一级 独立，约3000字\r
《解读德国新颁<职业教育法>及相关法规》 《中国职业技术教育》2008年6月21日刊 二级 与刘邦祥合作，6000字\r
《教育中的民主与科学》 《民主与科学》2008年第四期 二级 独立，约4000字\r
《完善教育体制，推进自主创新》 《民主与科学》2008年第五期 二级 独立，约4000字\r
《大道传承古今一如：记无锡的东林书院与东林小学》 《基础教育参考》（教育部）2008年第十期 二级 独立，约4000字\r
《教育不能“批量生产”》 《人民日报》2009年11月24日 一级 独立，约3000字\r
《教育理论研究对教育发展有何贡献》 《中国教育报》2009年2月7日 独立，约4000字\r
《改变教育“双轨制”调整职业教育的思路》\r
《21世纪经济报道》2009年2月26日。“新浪财经”等传媒有转载 一级 独立，约4000字\r
《职业教育可持续发展靠什么来支撑？》 《中国教育报》2009年7月27日。 一级 独立，约3000字\r
《建设外来民工“自己认同的”学习型社区》 《中国教育报》2009年12月14日 一级 独立，约4000字\r
《架构教育研究的科学支点》 《中国教育报》2009年12月24日 一级 独立，约4000字\r
《“人人受终身教育”》 《教育研究》2009年第3期《学有所教》第五篇 一级 负责并主要执笔人\r
《民办教育：传统与复兴》 《科学与民主》2009年第5期，人大复印资料《高等教育》2010第期转载 二级 独立，约4000字\r
《困难不上交，压力不下放》 《人民论坛》2010年3月 一级 独立，约3000字\r
《构建现代教育制度不可“东施效颦”》 《人民论坛》2010年6月 一级 独立，约3000字\r
《公平有效配置教育资源须有法可依》 《瞭望东方周刊》2010年27期 一级 独立，约3000字\r
《教育不公长期存续源于法制缺失》 发改委《改革内参》2010年25期 内部 独立，约3000字\r
《害群之马，制度治之》 《光明日报》2010年9月8日 一级 独立，约2000字\r
《观众滋养出了怎样的孔子》 《中国教育报》2010年3月22日 一级 独立，约5000字\r
《县域教育创新的可贵探索：黑龙江省绥棱县教育教学改革成效考察》 《中国教育报》2010年3月31日 一级 独立，约一万字\r
《她用鲜活实践诠释深刻教育思想》 《中国教育报》2010年3月5日和《民主》杂志第3期 一级 独立，约4000字\r
《校企合作是职教创新的原动力》 《中国教育报》2010年3月18日 一级 独立，约3000字\r
《教育改革还需深层次的磨合：读査有梁的“课程改革的辩与立”》 《中国教育报》2010年6月3日 一级 独立，约3000字\r
《中职发展期待体制改革更期待思路调整》 《中国教育报》2010年10月30日 一级 独立，约3000字\r
《班级建设的重要作用与创新探索》 《基础教育研究》（封面、刊首语）2010年6月 二级 独立，约1300字\r
《生涯规划将激励中小学生自主学习》 《基础教育研究》（封面、刊首语）2010年11月 二级 独立，约1300字\r
《学校文化的校本建设大有可为》 《基础教育研究》（封面、刊首语）2010年12月。 二级 独立，约1300字\r
《我国教育研究范式应有的特性》\r
《中国教育报》2010年7年27日，人大复印资料《教育学》2010第9期转载 一级 独立，约3000字\r
2、国外、境外、论文集\r
《L'EDUCATION EN CHINE 中国教育（法文）》 2006年5月，法国“法中文化周”正式出版物《中国方程》 独立，约1万字\r
《上大学并非“自古华山一条路”》 2006年澳门中文《机遇》杂志第2期 独立，约3000字\r
读《论语》、谈机遇（共连载5期） 澳门《机遇》2007年第三期以后各期 独立，各约1500字\r
《中韩日文化交流的重要意义和价值》 《CHINA》（韩文）7月9日 访谈对话，约5000字\r
《关于教育投入应占国内生产总值4%的质疑》 日本《亚洲教育研究》3月（第二卷，第1号） 独立，约1万字\r
《美国高等学校的学生后勤服务》2000年华东师范大学出版社、北京师范大学出版社联合出版《高校后勤社会化全球视野》 独立撰写约3万字\r
国外人力资源开发的比较研究，见“国家软科学研究课题” 2002年浙江教育出版社版《西部地区人力资源开发研究》 独立撰写第三章，约2万字\r
《美国义务教育投资、泰国义务教育投资、中外各国义务教育教师工资制度比较》 2003年人民教育出版社版，见《义务教育投资国际比较》 独立，第二、第九、第十四章，约7万字\r
《学会学习RMTI学习法（附光盘）》 2004年首都师范大学出版社版 主编、撰序言\r
《中国中等教育中等职业学校》 2004年新华出版社版。 主编并序言、专论\r
《陕西省铜川教育考察报告》\r
2005年教育科学出版社版《2004-2005中国基础教育发展研究报告》 独立，约1万字\r
《中国教育的重要传统》 2005年鹭江出版社版《百年跨越：教育史学科的中国历程》 独立，约1万字\r
《对福建终身教育立法的几点看法》 2005年鹭江出版社版《终身教育研究》 独立，约5000字\r
《关于教育管理体制改革和创新的探索》 2005年教育科学出版社版《中国教育政策评论2005》 独立，约8000字\r
《中国优秀教师人力资源库》 2005年光明日报出版社版 主编\r
《高等教育应走高质量多元化可持续发展之路》 2006年教育科学出版社《对策与建议》 独立，约8000字\r
《聚焦农村义务教育问题》 2006年教育科学出版社《对策与建议》 独立，约5000字\r
《北京市海淀区教育均衡化调查》\r
2006年社会科学文献出版社《教育蓝皮书：中国教育发展报告2005》 独立，约一万字\r
《传统语文教学经验在今天识字教学中的价值》 2006年中国轻工业出版社“识字教育科学”文集 独立，约8000字\r
《我怎样认识教育》\r
2006年当代中国出版社《精神历程：36位当代学人自述》 独立，约一万字\r
《科举沉思》 2006年湖北人民出版社《科举百年祭》 独立，约5000字\r
教育研究者的学术责任 2007年教育科学出版社出版《教育科学大家谈》 独立，约8000字\r
《哈佛世纪：锻造一所国家大学》 贵州教育出版社2004年版 主译、审校，写前言、后记\r
《中国高等教育研究专论》 2004年新华出版社版《中国高等学校大全：中国高等教育资源及研究》 独立撰写约10余万字\r
《大国教育的崛起》两章 2008年教育科学出版社出版 独立，约5万字\r
《改革开放30年中国教育重大理论成果》\r
2008年教育科学出版社出版 高考和人才制度撰写，1万字\r
《改革开放30年中国教育重大历史事件》 2008年教育科学出版社出版 撰民办教育，1万字\r
《依法治教：共和国教育法律体系的形成与完善》 2009年湖北长江出版集团等版《中华人民共和国教育60年》 独立撰写3万多字\r
《中国民办大学报告2009》 2009年红旗出版社版 第3、4章，约4万字\r
《教育中的民主与科学》 2009年学苑出版社版《民主与教育文集》 5000字\r
《发展西部地方社区大学，促进西部开发的可持续发展》 2004开明出版社年版《关键时期的省思与实言》 5000字\r
另外，担任电视专题片《98西部教育行》、《少数民族扫盲》、《在希望的田野上：中国成人教育》、《熔铸伟业：铜川教育》、《教海观澜：美国教育改革》、《书院》、《教育案例研究》等的主讲、主笔、编导等。
教育部高校评估中心专家（2008年）；
中国慈善总会顾问（2001）；
北京市西城区教育顾问（2000）；
河南辉县人民政府教育顾问（2005）；
中国教育学会教育学研究会理事（2004）；
中国民办教育协会常务理事，民办幼儿教育协会会长顾问（2009）；
中国教育学会比较教育研究会常务理事；
北京班主任研究会副理事长（2011）；
《考试与教育》杂志名誉顾问（2006）
山西师范大学兼职教授（2004）
福建农业大学兼职教授（2006）；
中国政法大学兼职研究员（2010）；
地方教育史志研究会常务理事（2012）。