个人简历

姓名：崔化
性别：男
民族：汉
籍贯：江苏铜山
职务：研究生公共英语教学部主任
崔化，男，1978年6月出生，江苏铜山人，硕士，毕业于中国矿业大学外文学院。2013年7—8月在澳大利亚格里菲斯大学短期学习。现任中国矿业大学外国语言文化学院副教授，硕士研究生导师，研究生公共英语教学部主任。主要从事非英语专业硕士、博士研究生英语教学工作，讲授学术翻译、学术论文写作、学术交流等课程，兼授英语专业硕士研究生翻译与文化课程。已在《学术交流》、《科技与出版》、《编辑学刊》、《广州大学学报》、《南京航空航天大学学报》、《中国ESP》、《中国矿业大学学报》等刊物上发表学术论文20余篇，参编教材一部。承担省、校级教改及科研项目多项。
专业：英语语言文学
主要科研项目
1.文化样本：历史注脚下的死亡、情色与身份——菲利普•罗斯后期小说研究，中央高校基本科研业务费专项资金资助，2010.09—2012.12，2.0万元
2.美国当代小说中国译介、出版与读者消费模式研究，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导性计划项目，2012.06—2015.06
3.研究生公共英语模块化、项目式、实践型课程建设研究与实践，江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题（省立省助），2013.06—2015.06，2.0万元
4.美国当代小说中国译介生态研究，中央高校基本科研业务费专项资金资助， 2013.06—2015.06，0.5万元
5.基于CDIO工程教育模式的大学英语课程教学改革实践，江苏省优秀教学成果奖培育项目（第二完成人），2013.03—2013.12，1.0万元
6.以ESP为指导，基于“国际化”人才培养的研究生英语教材建设规律研究，外语教学与研究出版社有限责任公司，2012.12—2014.12
7. 中国矿业大学研究生院教材立项项目，2012.06——2016.06，3.5万元
8. 大学生科研训练计划项目四项
著作：
《口语教程》，参编， 中国矿业大学出版社，2011年9月
获奖成果
1. 中国矿业大学优秀教学成果奖特等奖：CDIO理念指导下的大学英语口语模块化、项目式教研实践，2013-06-23（排名第二）
2. 中国矿业大学优秀教学成果奖三等奖：强化课程改革，培养语言应用能力—研究生公共英语口语课程建设与实践，2011-06-23（排名第一）
3. 全国煤炭高等教育优秀教材二等奖：研究生公共英语《口语教程》，中国煤炭高等教育协会，2010-05-15（参编）
4. 两次教职工年度考核优秀（2010年，2012年）；校级优秀班主任（2013年）；校优秀共产党员（2005年）

研究领域

美国当代文学、翻译与文化""

近期论文

1. 基于ESP的理工高校研究生公共英语教材编写中的几个问题，科技与出版，2012-11-08
2. 美国当代小说译介出版市场机制对中国的影响，编辑学刊，2012-09-15
3. 菲利普•罗斯前后期小说创作主题之比较，学术交流，2011-11-05
4. 大学专业英语教学(ESP)中视听说辅助性扩延语料建设，中国ESP研究，2011-11-15
5. 创作足迹的矛盾“追踪”—菲利普•罗斯创作生涯阶段性“界定”评述，广州大学学报，2011-08-15
6. 个体生存的“二律背反”困境，长城，2011-06-15
7. 跨越时空的精神接力—哈姆雷特与昆丁的个体悲剧结构比较，中国矿业大学学报（社科版），2011-06-25
8. 基于ESP的研究生公共英语口语教学体系构建策略探究，南京航空航天大学学报，2011-03-15
9. 延宕与死亡—《哈姆雷特》与《喧嚣与骚动》的“死亡”基调比较，长春师范学院学报2011-03-20
10. 伊甸园中的噩梦—试论菲利普•罗斯《美国牧歌》中美国梦的主题变奏，淮海工学院学报(社会科学版)，2011-02-28
11. 历史关照下的美国梦与犹太文化身份变迁—《美国牧歌》解读，中国矿业大学学报（社科版），2010-12-25
12“功能对等”论与“化境”说的哲性比较思考，兰州教育学院学报，2010-12-28
13. 美国梦追寻中的美国身份解读——菲利普•罗斯“美国三部曲”文化研究，《外国语言文化研究论集》，中国矿业大学出版社，2008年4月