个人简历

林雅，女，专任教师，硕士研究生，主要研究方向是英语教学和英语应用语言学。
教育经历：
2000.9-2014.6 宁波大学就读英语语言文学专业，获文学学士学位。
2014.9-2015.12 英国纽卡斯尔大学就读英语教学与英语应用语言学专业，获文学硕士学位。
2010.09-2012.06 就读上海外国语大学的英语语言文学博士课程，获结业证书。

研究领域

英语教学和英语应用语言学。"主持项目：
项目名称(立项号) 项目来源（级别） 立项时间 金额
(万元) 本人
排名 是否
结题
Blackboard网络教学管理平台下大学生网络化自主学习模式的构建和应用（SCG239） 浙江省教育科学规划院 2010.01 0.3 1/7 是
景点英文讲解中文化信息的传达——基于宁海旅游景点讲解的研究（2011ZC10） 浙江省旅游局 2011.07 0 1/8 是
在大学英语口语教学中实施任务型教学的问题与对策（HEX200929） 校高教所课题 2009.05 0.2 1/6 是
人文学科科研管理实践研究 (2009YB26) 校科技处课题 2009.12 0.25 1/5 是
企业外宣资料翻译（H093223） 横向课题 2009.12 2.1 1/2 是
大学英语教学中景点英文讲解中文化信息的传达 (H123001) 横向课题 2011.12 0.9 1/1 是"

近期论文

美剧《生活大爆炸》语言特色分析 中国广播电视学刊 一级核心 2015年第5期
英语网络自主学习中的文本再构研究—基于Blackboard网络教学平台 教学与管理 北大核心 2013年第9期
企业创新人才培养之途径 人民论坛 北大核心 2013年6月
美国多元文化教育对我国大学英语文化教育的启示 前沿 北大核心 2012年第20期
论莎士比亚十四行诗中的似箭光阴 名作欣赏 北大核心 2012年第21期
论莎士比亚十四行诗中的不朽永恒 中国报业 北大核心 2012年11月
景点英译讲解中文化信息的传达研究 经营管理者
  一般期刊 2012年11月
大学英语口语教学中实施任务型教学存在的问题与对策研究 新课程 一般期刊 2012年12月
建构主义下的大学生网络自主学习模式探究--以Blackboard网络教学平台为依托 科教文汇 一般期刊 2011年12月
大学英语网络自主学习模式初探--基于Blackboard网络教学管理平台 文学教育 一般期刊 2011年12月
浅析网络平台下的大学生网络自主学习 黑河学刊 一般期刊 2011年10月
初探提升大学生网络自主学习效果的策略 新课程学习 一般期刊 2011年10月
基于CLB2000语言量表的大学生英语社会文化应用能力研究 长春教育学院学报 一般期刊 2014年9月