个人简历

教师简介
颜学勇，八零后，非典型湖南人（不擅吃辣，普通话非塑料）。
性格矛盾而辩证统一：天性恬淡（其实就是慢性子），但偶尔暴脾气（一般人见不到）；散漫（比较），又完美主义（比较）。
2000年就读于中南财经政法大学行政管理专业，对于专业属于误入此中来，但既来之则安之，也发现了不少乐趣。大学期间在武汉大学辅修了一个法学双学位（没派上用场）。
2004年考入中山大学行政管理专业，师从周超教授，对公共政策产生了浓厚的兴趣。
2006年硕士研究生毕业，趁着高校评估的东风进入了某所大学，一不小心待了快10年。
2011年考回中山大学社会保障专业，回炉重造。师从岳经纶教授，转攻社会政策，感觉发现了一片新大陆。
2016年到西南交通大学公共管理与政法学院，担任专职教师。
教学经历
负责主讲的课程有《公共政策导论》、《公共事业管理概论》和《社会福利》
对于一个教师来说，幸运的事情是能讲授他自己研究方向相同的课程。
本人认为，教学过程其实是一个师生互相交流的过程，课堂上并不存在真正师生的区别，而是交谈者与交谈者分享各自观察到的世界、各自理解的世界和各自认为改造世界的方法。认为知识的目的要么是为了思维的乐趣，要么为了理解或改造生活。因此，既喜欢从身边事开始说起，寓教于生活，也喜欢把各种生活现象上升到抽象层次，展开理论思辨。
近年承担的主要科研项目
1.部委级项目，我国育龄人口二孩生育意愿及其社会政策支持研究：基于工作-生活平衡的视角（
出版专著
1.2019,专著,社会政策视野下我国城市劳动者的工作-生活关系研究
2.2013,编著,工作-生活平衡：理论借鉴与中国现实
招生专业
招生类型学院专业代码专业名称专业类型专业方向
硕士公共120400公共管理学术型01.行政管理
硕士公共120400公共管理学术型02.城市管理与社会治理
招生要求
1.对社会科学研究真的有兴趣。为了文凭读研究生本身无可厚非，但是你至少还是得有点兴趣，因为研究生就是要干这个的。如果你完全没兴趣，人生道路千万条，别折磨自己。
2.积极，主动。十多年的工作经历，我见过很多学生，我发现成就不错的学生普遍有个特点：积极，主动。我就是个很被动的人，你要是也被动，额...
3.乐于、善于沟通。这条其实包括在上一条之内，但是单独拿出来强调一下。有事没事你跟我说话。
4.愿意遵守学校、学院的管理制度，遵守学术道德和规范。

近期论文

1.颜学勇,为了“美好生活”的治理：基于社会政策视角的工作-生活平衡研究,甘肃行政学院学报,2019(CSSCI)
2.颜学勇,社会风险变迁背景下的社会政策转型：价值、内容与工具,广东社会科学,2018(CSSCI)
3.颜学勇,走向新社会政策：社会变迁、新社会风险与社会政策转型,社会科学研究,2014(CSSCI)
4.颜学勇,社会福利的逻辑与政治——福利国家的发展逻辑及其启示,改革与战略,2013
5.颜学勇,我国城市青年人群主观幸福感的实证研究——基于工作-生活平衡理论的视角,电子科技大学学报（社科版）,2013
6.颜学勇,工作-生活平衡：欧洲探索与中国观照,公共行政评论,2013(CSSCI)
7.颜学勇,基于共识的治理：后现代情境下政策共识的可能性及其限度,电子科技大学学报（社科版）,2011
8.颜学勇,政策企业家：政策过程中的个体参与及其启示,甘肃行政学院学报,2008
9.颜学勇,从强制收容到无偿救助——基于多源流理论的政策分析,中山大学学报,2005(CSSCI)