个人简历

1981年7月，毕业于山西大学学校教育专业，获教育学学士学位

1991年7月，毕业于北京师范大学教育史专业，获教育学硕士学位

2002年7月，毕业于北京师范大学教育史专业，获教育学博士学位

2005年9月—2006年3月赴美国密西根大学教育学院高等教育研究所访学
科研成果：

（一）近三年承担的主要课题

1.天津市2019年度哲学社会科学规划课题：基于人的全面发展探讨西方劳动教育思想TJJX19-002

研究领域

外国教育史、课程比较、教师教育比较

近期论文

[1]学术课程与专业课程的较量与融合《教师教育研究》2019.4

[2]联系：博耶初等学校课程思想的逻辑起点《山西师范大学学报（社科版）》2019.3

[3]新高考改革急需建立指导教师制度（第二作者）《天津师范大学学报（基础教育版）》2019.3

[4]社会教育之义工文化《天津师范大学学报（社科版）》2018.1

[5]20世纪初美国社会转型与现代学制的确立《天津师范大学学报（社科版）》2017.2