杜海燕
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资料介绍
个人简历
2011年7月,毕业于河北师范大学汉语言文学教育专业获文学学士2003年12月,毕业于澳大利亚麦考瑞大学教育理论专业获教育学硕士2011年12月,毕业于河北大学外国教育史专业获教育学博士2017年6月,于天津师范大学世界史专业出站获历史学博士后科研成果:(一)承担主要课题:1.西方大学发展史研究,2014年国家社科一般项目(14BSS004)。主持。2.当前我国中小学体育教师身份认同研究,全国教育科学“十一五”国家青年基金课题(CLA080323)。第二。3.校园体育环境与高校竞技体育可持续发展的研究,2007年天津“十一五”教育科学规划课题(G046)。第二。研究领域
历史教育,教育史近期论文
[1]英国近代早期乡绅阶层重视大学教育的原因分析[J].中国人民大学教育学刊,2018,(1)。独立完成。[2]爱,要爱得深沉——2015年全国历史教学年会观摩课《风云儿女》听课所感[J].中小学教材教学,2016,17(5):75-78.第一作者。[3]1378-1417年西方教会大分裂对欧洲大学的影响[J].高等教育研究,2016,254(4):87-92.学科级B,独立完成。[4]思想史教学要体现思想的发展脉络——以“启蒙运动”为例[J].中学历史教学参考,2016,381(2):30-32.独立完成。[5]1948-2009年澳大利亚博士研究生教育简析[J].高教发展与评估,2015,31(5).核心,独立完成。 相关热点
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