个人简历

傅树京，首都师范大学教授，博士生导师。
学位获得
1.北京大学《管理学》博士学位；
2.北京师范大学《教育经济与管理》专业硕士学位；
3.首都师范大学《比较教育》专业硕士学位；
4.首都师范大学《理学》学士学位。
学术访问
曾经在北京师范大学及香港中文大学作访问学者；在英国利兹大学（University of Leeds）作Visiting Professor；在加拿大英属哥伦比亚大学（The University of British Columbia）和美国国家教师专业标准委员会（The National Board For Professional Teaching Standards）进行学术交流。
课题
近些年主持过的主要课题：
1.国家社科基金“十一五”规划教育学2007年度国家一般课题：《中小学领导效能研究》200712-201001
2.北京市社会科学基金项目《人工智能背景下教师功能空间研究》201808-202207
3.北京市哲学社会科学规划项目和北京市教育委员会社科计划重点项目《北京市中小学校长专业发展的制度体系研究》，201401-201612
4.教育部人文社会科学《建立我国教师资格认证制度的研究》200301-200512
5.北京市优秀人才培养专项：《教师教育管理模式研究》200301-200412
6.北京市哲学社会科学规划“十五”《教育管理模式比较研究》（次主持）2004-2007
7.北京教育科学研究院《建立健全首都教育公共管理体制研究》（委托课题）200605--200701
8.中国管理科学学会项目（国家科技委项目，教育部高教司重点课题）《管理科学大辞典》的《教育管理学》分卷研制和编写（委托课题）2002—2008
9.北京市教委《人才强教―师德建设》子课题《高效教师职业道德建设路径研究》，2005-2008。
10.北京市教委基本科研项目《人工智能时代教师能力发展机制研究》，20190101-1231。
成果
近些年主要学术著作：《教育管理的理论与研究》，《教育管理学导论》，《管理概论》，《校长专业发展制度体系研究》，《高等教育学》，《师德建设新维度：组织文化的视角》，《教育管理专业实践指南》，《教育评估和督导》，……。
近几年的代表性学术论文涉及到的内容有：公共教育管理体制，领导方式与效能，教师教育体制，教师教育课程，校长专业发展，校长培训制度与政策，教师培训制度与政策，教师专业发展，校长与教师互动，……。
授课
近些年主要讲授过的课程：
教育管理类课程：《教育管理学》，《教育行政学》，《学校管理学》，《教育人力资源管理》，《教育管理理论与实践研究》，《教育管理与决策》，《教学管理》等。
管理类课程：《管理概论》，《公共管理学》，《人力资源管理》，《组织行为学》，《管理心理学》，《管理思想史》等。
教育类课程：《教育学》，《教育学原理》，《教育基本理论》，《基础教育改革》，《教师教育》，《教师专业化》等。

研究领域

"教育管理，教育领导，教育制度，教师教育，公共管理，人力资源管理，组织行为，学校改进，专业发展等。"
中国管理科学学会理事，中国教育学会教育管理分会常务理事，国家培训专家库专家，北京市名校长工程导师，一些项目的评审专家