个人简历

学习经历
1999—2003，北京师范大学教育学院本科，教育经济与管理专业；
2003—2006，北京师范大学教育学院硕士，教育学原理专业，教育政策与法律方向；
2006—2009，北京师范大学教育学院博士，教育学原理专业，教育政策与法律方向；
工作经历
2009至今，首都师范大学教育科学学院
获奖情况
1999年，美国唐氏基金会“唐仲英奖学金”；
2008年，“教育社科医学研究联校论文奖计划”一等奖；
参撰著作
余雅风主编.新编教育法[M].华东师范大学出版社,2008,第二章;
余雅风主编.学生权利概论[M].北京师范大学出版社,2009,第二章；
劳凯声主编.中国教育改革30年政策与法律卷[M].北京师范大学出版社,2009,第一章;

研究领域

教育学原理，教育政策与法律,青少年研究""

近期论文

蔡海龙.公平分配教育资源能够终结择校?[N].新京报,2004-12-24,第2版;《教育导刊》、《世界教育信息》全文转载;
蔡海龙.美国公立学校体罚的判例与法理:英格拉罕诉莱特案的宪法学分析[J].比较教育研究,2006;人大复印资料《教育学》全文转载;
蔡海龙.作为复合性权利的教师惩戒权[J].中国教育法制评论,2006;
蔡海龙.“体罚”概念的重构及其与惩戒的分野:一种教育法律关系的视角[J].中国教育法制评论,2007;
蔡海龙.试论我国高等教育体制的公共性转换[J].教育发展研究,2008;
蔡海龙.学校法律地位变迁中的教师身份与教师社会经济地位[J].中国教育法制评论,2008;
劳凯声,蔡海龙.回顾与展望:改革开放30年的教育政策与法制建设,北京师范大学学报(社会科学版),2008;
余雅风,蔡海龙.论学校惩戒权及其法律规制[J].教育学报,2009;
蔡海龙.西部少数民族地区农村基础教育政策法规存在的问题及对策[J].中国教师,2009;