韩庆奎
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1.减负:家长怎样配合,中国教育报,2000.7.18,独立2.让学生学会学习,中国教育报,2000.2.11,2人第一3.论现代教师的教学能力结构,中国高教研究,2000(7),独立4.教学实验初期学生学习心理和自学能力培养,学科教育,2000(10),独立5.化学活动课的内容和形式,化学教育,2000(3),独立6.引导发现:培养学生创新能力的教学模式,化学教育,2000(10),独立7.程序启发教学与传统教学对培养学生能力的比较研究,中学教师培训,1990(5)2人第一8.化学习题教学浅论,学科教育,1999(12),独立9.多元智能:影响世界教育改革的理论框架,中国民族教育,2008(5),独立10.化学教学系统设计最优化探析,曲阜师大学报,1999(2),独立11.客观型计算题的快速解法,中学化学教学参考,1999(3),独立12.深化教育实习改革 培养新世纪高素质的化学教师,文教资料,2000(6),独立13.八种有效的化学教学策略,曲阜师大学报,2001(4),独立14.高师化学实验教学是培养学生创新能力的重要途径,曲阜师大学报,2004(1),2人第一 相关热点
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