出版专著：1.《课堂教学环境下韩国学生介词习得发展过程研究》，吉林大学出版社，2020年。2.《现代汉语介词习得研究》，世界图书出版公司，2011年。3.《第二语言习得研究纵观》（第二作者），世界图书出版公司，2012年。4.《外国留学生汉语偏误案例分析》（第四），北京大学出版社，2020年。5.《首届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会论文选集》（参编），世界图书出版公司，2011年。6.《外国学生汉语句式学习难度及分级排序研究》（参著），高等教育出版社，2009年。7.《汉语中介语语法问题研究》（参著），商务印书馆，2008年。发表论文：1.多学科全力推进中介语研究，《中国社会科学报》2021年2月2日。2.语序类型学推动汉语语序习得研究，《中国社会科学报》2020年7月21日。3.《词汇能力：以词汇量、识别速度和一致性为维度的二语词汇知识》评介，《外语教学与研究》2019年第5期。4.基于口语语料的韩国学生“比”字句习得认知过程考察，《汉语学习》2018年第3期。5.The Implication of Visual Media in Foreign Language Teaching and Learning: Take Chinese as an Example，《US-China Foreign Language》2018年第4期。6.基于课堂和考试实录语料的韩国学生介词习得考察，《对外汉语研究》2018年第1期。7.略论汉语偏误的层次及其生成机制. In齐沪扬(Ed.),现代汉语虚词研究与对外汉语教学(Vol. 6). 2016，上海:上海译文出版社.8.汉语中介语语料库建设的多样性和层次性，《汉语学习》2015年第6期。9.来华汉语言预科生学习焦虑考察，《语言与翻译》2015年第2期。“差点儿（没）”的语篇分析及教学，《中国语文学志（韩）》2014年第46辑。10.汉语中介语语料库标注的全面性及类别问题，《世界汉语教学》2014年第3期。11.母语语序类型对目的语习得的影响，《语言教学与研究》2014年第5期。12.重复类频率副词句法语义分析，《南京师范大学文学院学报》2014年第3期。13.韩国学生不同句法位“在+处所”短语习得考察，《华文教学与研究》2013年第4期。14.引介对象的“向P”、“对P”与谓词的搭配考察，《南京师大学报（社会科学版）》2012年第6期。15.基于双向平行语料库的形容词重叠式汉韩对比分析，（韩）《中国语文学志》2012年第40辑。16.外国学生习得时间介词的中介语考察，《汉语学习》2011年第2期。17.介词“对”不同义项的中介语使用情况考察，《华文教学与研究》2011年第1期。18.韩国学生习得介词“对”不同义项的动态偏误分析，（韩）《中国语文学志》2011年第37辑。19.现代汉语介词习得研究，《语言文字应用》2011年第2期。20.外国学生习得时间介词的中介语考察，《汉语学习》2011年第2期。21.介词“对”不同义项的中介语使用情况考察，《华文教学与研究》2011年第1期。22.“韩国学生‘给’字句习得研究”，见《第九届国际汉语教学研讨会论文选》，高等教育出版社，2010年。23.基于语料库的外国学生兼语句习得研究，《语言教学与研究》2009年第3期。24.基于语料库的外国学生“被”字句习得研究，《暨南大学华文学院学报》2009年第2期。25.外国学生汉语趋向补语句习得研究，《汉语学习》2009年第1期。26.“双人”与“‘两人”，《语文建设》2008年第3期。
