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刘林
2023-05-11 20:17
  • 刘林
  • 刘林 - 博士 副教授-南京师范大学-国际文化教育学院-个人资料

近期热点

资料介绍

个人简历


刘林,女,1980年出生,河北盐山人,文学博士,专业为语言学及应用语言学。2000年9月至2004年6月于河北师范大学就读本科;2004年9月至2007年6月于苏州大学攻读硕士学位,师从石汝杰教授;2010年9月至2013年6月于复旦大学攻读博士学位,师从戴耀晶教授;2013年9月至2015年11月于南京师范大学进行博士后研究工作,师从李葆嘉教授;2016年1月入职南京师范大学国际文化教育学院。迄今为止出版专著一部,参与翻译译著一部,在《对外汉语教学》、《语言教学与研究》、《解放军外国语学院学报》、《语言研究》、《当代修辞学》、《语言研究集刊》、《中国语文法研究》等国内外重要期刊发表学术论文十余篇,主持省部级项目两项,厅级项目一项,参与省部级项目两项。主要科研成果如下:
主持项目:
1.基于语言对比的现代汉语焦点表现手段制约机制研究,教育部人文社会科学研究青年基金项目,2018.7至今,在研。
2.现代汉语焦点与预设的范畴化及其统计分析,第55批中国博士后科学基金面上资助项目,2014.4-2015.11。
3. 现代汉语焦点的实现机制研究,江苏省博士后科研资助计划项目,2013.12-2015.11。
参与项目:
1.规约性汉语隐性否定语用实现,上海市哲学社会科学规划一般课题,2018.12至今,在研。
2.基于一阶谓词逻辑和时间逻辑的现代汉语文本蕴涵识别机制研究,上海市哲学社会科学规划一般课题,2010-2013。

研究领域


句法语义学、对外汉语教学、方言学""

近期论文


专著:
《河北盐山方言研究》,苏州大学出版社,2015年出版。
译注:
《肉身哲学:亲身心智及其向西方思想的挑战》(第五译者),世界图书出版公司,2018年出版。
论文:
1. “全对全”还是“一对一”?——“每P”和“都”的共现问题探讨,《世界汉语教学》,2019年第4期。
2. “是……的”焦点结构及其相关问题探讨,《韩中言语文化研究》(韩国)(第49辑),2018年8月。
3.“才”的语义内容与语法化途径解释,《中国语文法研究》(日本)(第7期),2018年6月。
4.评马清华《复综语:形态复杂的极端》,《满语研究》,2018年第1期。
5. “才”的必要条件标记功能,《对外汉语研究》(二作)(第15期),2017年5月。
6. 从逻辑语义视角探讨汉语对比焦点的排他性——以“是1”“是2”“只”为例,《解放军外国语学院学报》,2016年第2期。
7. 汉语焦点标记词的分类与句法特征,《语言研究集刊》(第16辑),2016年8月。
8.从与“了2”的共现关系谈汉语副词的意义类型,《语言教学与研究》,2015年第5期。
9. 汉语焦点标记词的语义指向问题——兼谈汉语的焦点三分结构,《学术探索》,2015年第9期。
10. “来着”的语义性质和句法环境探讨——兼与“了2”、“过”的对比分析,《语言研究》,2013年第2期。
11.句子焦点的选择机制,《理论界》,2013年第2期。
12.从“了、着、过”看操作和说明语体问题,《当代修辞学》,2012年第6期。
13. 汉语语气词“吧”的人际功能,《理论界》,2012年第12期。
14. 副词“就1”的语义内容与语法化途径,《语言研究集刊》(第9辑),2012年10月。
15. 河北盐山方言的句尾“着”,《语言研究》,2007年第4期。
16. 河北盐山方言的儿化,《语言研究》(增刊)(第26期),2006年12月。
17. 江苏吴江盛泽方言音系,《熊本学园大学学报》(三作)(日本),2006年第13卷第2号。

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