成玉峰
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个人简历
教育简介:2001年4月-05年3月:在日本取得学士学位2005年4月-07年3月:在日本取得硕士学位编写教材1.《日语泛读(1)》(国家十一五规划教材), 中国科技大学出版社, 2009年(编者);2.《速成日语》(上,下册),东南大学出版社, 2009年(编者);3.《日本历史文化词典》, 南京大学出版社 , 2010年(编者);4.《日语泛读(3)》(国家十一五规划教材), 中国科技大学出版社, 2011年 (第一副主编);5.《日语泛读(2)》(“十二五”江苏省高等学校重点教材),中国科学技术大学出版社,2016年 (主编)。专著:《日语汉字训读研究》 中国科学技术大学出版社 2018年。译著:《日本侵华战争自供状:中国事变画报》第九卷,出版社:山东画报出版社,出版时间:2017年6月。在研项目:主持课题:1. 课题名称:日语汉字训读与语源研究,教育部人文社科青年基金项目;2018年结题;2.2015年南京林业大学高等教育研究所重点课题,课题名称:建设高水平特色大学视野下的日本高校外语专业产教融合的研究与借鉴,2017年结题;3.2016年获得“江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修”项目,2017年结题;4. 课题名称:江苏高校哲学社会科学研究一般项目“日语熟语双读音研究”。参加课题:1. 课题名称:日本建设个性化大学的政策研究(课题号:12YJC880045);教育部人文社会科学研究基金项目;2015年结题;2. 课题名称:农业科技日源词汇汉译受容实证研究(12YYB005);江苏省社会科学基金项目;2015年结题;3.课题名称:语言类部分专业企业生产实际教学案例——应用日语专业涉外文秘方向品质管理实际教学案例研究;外语教指委【2014】29号,小组第三。4.江苏省社科应用研究精品工程外语类研究课题(14JSYW—50),课题名称:有声思维调查法在高校日语专业听力教学中的应用与推广研究。研究领域
日语语言学、中日文化对比研究。""近期论文
1.“由汉语拼音R探讨日与汉字读音技巧”,文教资料, 2010年11月;2.“日语对以y、w开头的半元音声母汉字读音的处置”,文教资料, 2011年3月;3.“江苏省日语专业现状分析与展望”, 日语教学与日本研究, 2011年年刊;4.“有关日语的「タ」和汉语的“了(タ)”的比较研究--从时态和体的角度”,《南昌教育学院学报》,2013年第11期;5.““做”、“干”、“搞”和「する」、「やる」的对应关系----以莫言小说《蛙》中日文版为例”,《牡丹江教育学院学报》,2013年第6期;6.“从汉语拼音韵母探讨日语拗短音的发音规则”,《南京工业职业技术学院》,2013年第3期;7.“战后日本农民职业教育:叙说、经验及启示”,《内蒙古教育》,2013年第5期;8.“如何提高高职日语专业学生记忆汉字发音能力---从音韵学的角度”,《佳木斯教育学院学报》,2013年第9期;9.“ 高职院校商务日语专业产教融合的制约因素及对策分析——以南京工业职业技术学院对日服务外包方向为例”,《科教导刊》,2014年第9期;10.“ 汉语拼音复韵母ao、iao与日语汉字读音的对应关系”,《南京工业职业技术学院》,2014年第3期;11.参加国际会议发表论文一篇:电子辞典在高校日语教学中的运用案例分析——以南京林业大学为例,2014年10月;12.日本高校外语专业产教融合的个案研究与借鉴——以埼玉女子短期大学为例,《科教导刊》,2015年第7期;13.日本語の漢字の音読みにおける促音研究,《日本学論壇》、2015年12月。14.“多样化、市场化、个性化背景下的日本职业教育的衔接”《科学大众(科学教育)》,2016年01期;15.“日本职业教育改革新举措:“职业实践专门课程”探析”《科学大众(科学教育)》,2016年04期;16.“日本国立大学教师能力开发改革试点考察——以爱媛大学为例”,《外国教育研究》,2016年第7期;17.“日语语源学研究”,《南京工业职业技术学院学报》,2016年第2期;18.“中国汉字中古音韵韵尾山摄、臻摄、咸摄、深摄与日语字训读音的对应研究——以ナ行和マ行以外的部分为中心”,《江苏大学学报(社会科学版)》,2016年第五期P86-92;19.“中国古汉语韵尾n・m对日语字训マ行的影响”,《语文建设》,2016年第11期P95-96;20.“中古音の韻尾n・mから日本語の字訓への影響について―ナ行を中心に―”,《連語論研究》国際連語論学会,2016年第Ⅵ期第40号P170-176;21.“中古音の臻摄・山摄から日本語の字訓への影響について”,《JSL漢字学習研究会誌》2018年3月 总第10号,P31-38;22.试论渡边淳一的唯美观——以《樱花树下》为中心[J].大众文艺,2019(07):49-50;23.白居易与紫式部文学创作观的对比研究——以《长恨歌》和《源氏物语》为例[J].大众文艺.2019.(23).P27-29;24.中国語の後鼻音の韻尾と日本語漢字訓読の関係,《JSL漢字学習研究会誌》2020年3月 总第12号,P62-70。中国致公党党员(致力为公)、南京玄武区侨联委员会副主席、南京玄武留学人员联谊会理事、南京林业大学归侨侨眷联合会秘书长。 相关热点
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