王婷
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资料介绍
个人简历
王婷,女,教育与心理科学学院教师2011年毕业于北方工业大学,获得文学学士学位;2014年毕业于山东师范大学,获得教育学硕士学位;2018年毕业于北京师范大学,获得教育学博士学位。研究领域
"基于教育改革;学科素养测评"近期论文
美国教育变革中“学习机会”的概念演变研究[J]. 比较教育研究,1/3,2017(11):,学习机会国际测评的回顾与启示[J]. 外国教育研究,1/1 2017(11);义务教育数学课程沿革:核心素养的视角——以“信息素养为例”[J]. 教育导刊,2/3,2018(5);基于“机会-倾向”理论的学习机会有效性及对策研究[J]. 课程教学研究,1/2,2018(3);第80届“国际心理测量研讨会”综述[J]. 教育测量与评价,2/3,2015(12);学校发展共同体:学校管理体制变革的新范式[J]. 当代教育科学,1/2,2013(24);班干制度运作不良引发学生冲突的社会学审视[J]. 当代教育科学,1/2,2012(14) 相关热点
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