个人简历

师玉梅，女，博士、副教授，硕士生导师。
教育背景
河南师范大学本科
陕西师范大学硕士研究生
中山大学博士研究生
首都师范大学博士后
工作经历
2004．7—今 暨南大学华文学院汉语系，主要从事汉语研究及教学工作。
2008.8—2009.8 美国威斯康星大学外语系，从事汉语教学工作。
1999.7—2001.8 西安外国语大学汉学院，主要从事汉语研究及教学工作。
参与课题
（1） 教育部社科规划项目：殷商至秦汉形声字发展研究及字形辞例数据库建设，11YJA740074，主持，（2011）。在研。
（2） 全国高校古委会项目:铜器铭文韵文辑纂及研究,0623，主持。（2006—2008）。
（3） 高校青年科研培育与创新基金研究项目：出土文献中的形声字发展研究, 10JYB2080，主持。（2009—2011）.
（4） 广州市哲学社会科学“十五”规划项目:西周金文音系研究，YZ5-11，主持。（2005—2006）。
（5） 国家社科项目:魏晋南北朝隋唐五代词源学史研究,04CYY004，参与。（2004—2005）。
（6） 教育部社科“十五”规划项目（01JA740015）：殷商甲骨文音系研究，参与。（2004-2008）。
（7） 国家重点出版项目：《字源》，参与。（2003—2012）。
（8） 暨南大学引进人才项目:西周金文音系考察，主持。（2004—2006）。
（9）暨南大学教育技术“创新工程”项目:留学生汉字学习网站，主持。（2006—2007）。
（10）留学生初级汉语听说网，暨南大学教材项目，2013.
主要著作
（1）初级华文（新思路华文系列教材），暨南大学出版社（主编第四册）
（2）中文，澳洲华文教材（主编九年级下册）
（3）字源，国家重点出版项目（参与）
（4）好用生活汉语，（合编）北京师范大学出版社
（5）现代汉语修辞专题》（参编），海洋出版社
（6）师范生口语（参编），香港科技出版社
国外境外国际会议和校外学术演讲
参加中国文字学第二（2005）、三届研讨会（2006）.
参加中国古文字学第十四（2001）、十五（2004）、十六届国际研讨会（2006）.
参加第二届国际汉语教学与习得研讨会（2007）.
中国文字学会第五届年会暨汉字学国际学术研讨会（2009、2012）.
首届两岸华文教师论坛论文(2011)
第四届两岸华文教师论坛(2014).
第二届汉字与汉语教学国际学术研讨会（2018）
中国语言学会第十九届学术年会（2018）
第一届、第二届、第三届华文教育国际学术研讨会（2014、2016、2018）
获奖情况
留学生汉字学习网站，第十三届全国多媒体课件大赛高教文科组二等奖

研究领域

"对外汉语教学、汉语国际教育、汉字学"

近期论文

（1） 张亚初金文考释方法商榷，考古与文物，2003（4）。语言文字，人大复印资料(全文转载)，2003.
（2） 喻四书母古音考，语言研究，2003.
（3） 以西周金文研究西周音系的可行性，殷都学刊2003（4）.
（4） “随山濬川”之随，语言研究，2005(2).
（5） 再说“随山濬川”之随，古文字研究，25辑，2005.
（6） 以古音释字五则，中国文字研究，第6辑，2005.
（7） 释A0275030，汉字研究，第一辑，2005.
（8） 系与联等字古音同源，古汉语研究，2006(1).
（9） 以金文证《说文》形声字的误断，古文字研究，第26辑，2006.
（10）急缓读与CrV式音节的分化，郑州大学学报，2006(3).
（11）《说文》形声字指误，殷都学刊，2006（1）
（12） “嵌l词”并非源于少数民族语言，学术研究，2007（6）.
（13）以出土文献证《说文》形声字的讹变与误断，考古与文物，2007（6）.
（14）西周金文形声字的形成及构形特点考察,华夏考古,2007（2）.
（15）合口呼韵母对声母的触动，中山大学学报论丛，2007(5).
（16）社会心理对词语用字的影响，暨南大学华文学院学报，2007(1).
（17）论“嵌l词”的起源,中州学刊，2007（3）.
（18）城市传统少数民族的民俗构建与族群发展——解读广州世居满族的现代族群节日“春茗”,广西民族研究,2006（1）.
（19）甲骨金文中從“勹”與從“”諸聲符字，文字学论丛，线装书局，2010.
（20）说“防卫”，中国文字学会第五届年会暨汉字学国际学术研讨会论文.中国文字学报，2012（4）.
(21)精读课框架内汉字教学研究及教材编写探讨，首届两岸华文教师论坛论文，2011.（22）口语教材难度不均衡现象分析，海外华文教学（第一辑），2013.
（23）来华华裔学生汉语教学特殊性的思考，华文教育国际研讨会论文，2013.
（24）穗高校对外汉字教学现状调查，第四届两岸华文教师论坛，2014.
（25）汉字基本功能部件考察及汉语二语学习者部件意识，第二届汉字与汉字教学国际学术研讨会，（2018）.
（26）高功能语素与语素教学，第三届华文教育国际学术研讨会论文，2018.