个人简历

张彦彦, 女，1980年出生于辽宁省大连市，吉林大学哲学社会学院心理学系教授
教育经历：
2006/09-2011/01 美国加州大学尔湾分校 心理与社会行为学系 博士
2005/09－2006/06 美国亚利桑那州立大学 心理学系
2002/09－2005/08 天津南开大学社会心理学系 硕士
1998/09－2002/06 天津南开大学社会学系 本科
工作经历：
2017/11－至今 吉林大学哲学社会学院心理学系 系主任
2011/03－至今 吉林大学哲学社会学院心理学系 副教授、教授
主讲课程：
普通心理学（双语教学课程；超星学术视频名师讲堂收录）；人格心理学（双语教学课程）；文化心理学；大学生自我意识与人格发展（吉林大学心理健康指导中心网络教学课程收录）
主要获奖情况:
1. 2014年吉林大学第三届中青年教师双语教学比赛一等奖
2. 中国心理学会颁发的“荆其诚国际心理学大会青年学者资助计划”, 赴南非开普敦参加第三十届国际心理学大会（30th International Congress of Psychology）
3. 全美大学优等生荣誉协会颁发的“Phi Beta Kappa 国际留学生奖学金”(Phi Beta Kappa International Scholarship Award)
4. 加州大学尔湾分校颁发的“研究生院院长毕业论文奖学金”(Graduate Dean’s Dissertation Fellowship, University of California, Irvine)
5. 美国心理协会颁发的“第22届美国心理协会年会会议补助金” (APS Travel Award)
6. 加州大学尔湾分校社会生态学院颁发的“夏季毕业论文奖学金”(Summer Dissertation Fellowship, School of Social Ecology, University of California, Irvine)
7. 教育部颁发的“国家优秀自费留学生奖学金”(Chinese Government Award for Outstanding Self-Financed Students Abroad)

研究领域

社会心理学：道德判断与惩罚；人类择偶行为的研究；东、西方跨文化比较研究；进化论心理学理论及实践研究；
发展心理学：青少年成就动机、学业成绩的相关研究
其他科研兴趣包括人类社会行为的脑机制研究；道德价值观的生物化学和分子生物学基础"科研项目：
1. 2017年度，主持吉林大学本科教学改革研究项目“对分课堂模式在双语教学中的应用”.
2. 2017年度，参与吉林大学青年教师交叉学科培育项目“超分子纳米阀门在5-羟色胺相关的神经系统疾病调控中的应用研究”.
3. 2014年度，参与吉林大学哲学社会科学“SSCI创新团队”培育计划项目“情绪在风险认知中的作用”.
4. 2014年度，参与吉林大学青年师生交叉学科培育项目

近期论文

1. Zhang, Y., Chen, C., Knowles, E.D., & Greenberger, E.(2017). A Cross-Cultural Study of Punishment Beliefs and Decisions. Psychological Reports, 120(1), 5-24.
2. Van Rooij, B., Fine, A., Zhang, Y., & Wu, Y.(2017). Comparative Compliance: Digital Piracy, Deterrence, Social Norms, and Duty in China and the United States. Law and Policy, 39(1), 73-93.
3. 张碧碧, 张彦彦.(2016). 大学生心理韧性与网络成瘾：应对方式的中介作用. 心理技术与应用, 4(8), 483-490.
4. Zhang, Y. & Li, S.(2015). Two Measures for Cross-Cultural Research on Morality: Comparison and Revision. Psychological Reports, 117(1), 144-166.
5. 张彦彦, 张文东.(2015). 道德直觉与情绪对创业意向的影响研究. 劳动保障世界, 4, 41-43.
6. 张彦彦.(2014). 道德规范与择偶标准：以道德五基准理论为视角. 伦理学研究, 6, 112-119.
7. 张彦彦.(2013). 恐惧管理对道德基准及道德判断的影响. 应用心理学, 19(4), 348-355.
8. 张彦彦.(2011). 心理学视角下的择偶观. 中国社会科学报, (2011-06-28).
9. Zhang, Y., Haddad, E., Torres, B., & Chen, C. (2011). The Reciprocal Relationships Among Parental Expectations, Adolescents’ Expectations, and Adolescents’ Achievement: A Two-wave Longitudinal Analysis of the NELS data. Journal of Youth and Adolescence, 40(4), 479-489.
10. Crawford, C.B., & Zhang, Y. (2011). 进化论心理学：自然选择与人之本性. 科学技术哲学研究,1, 46-51.
11. 张彦彦, 陈浩. (2009). 西方道德心理学研究新进展: 道德判断的五基准理论. 道德与文明, 6, 28-32.（人大复印资料《伦理学》转载，2010年第3期）
12. 乐国安, 陈浩, 张彦彦. (2005). 进化心理学择偶心理机制假设的跨文化检验--以天津、Boston两地征婚启事的内容分析为例. 心理学报, 37(4), 561–568.（人大复印资料《心理学》转载， 2005年第12期）
13. 乐国安, 张彦彦, 陈浩. (2005). 西方有关择偶启事的研究和论争. 心理科学进展, 13(2), 248–256.（人大复印资料《心理学》转载， 2005年第5期）
14. 乐国安, 张彦彦. (2004). 图式理论对社会心理学研究的影响. 社会心理研究, 2, 31–39.
15. 张彦彦. (2003). 理解范式和实证主义的对立与融合--如何控制社会调查研究中的各种误差. 社会: 社会学丛刊, 6,14–16.
16. 《完善自我（积极自我意识的培养）》/阳光少年心理成长之路系列丛书之一，科学普及出版社，2006
1.SSCI杂志Journal of Youth and Adolescence编委会成员
2.SSCI 杂志 Psychological Reports 审稿人
3.“坚韧性人格”心理培训师，美国加州Hardiness Institute, INC. 资格认证(Certified Hardiness Trainer, the Hardiness Institute INC., CA, U.S.A.)
4.中国社会心理学会青年工作委员会委员
5.吉林大学大学生心理健康教育专家组专家
6.吉林大学青年文化书院导师