肖振南
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资料介绍
个人简历
华东师范大学法学学士(思想政治教育),法学硕士(政治学理论),教育学博士(政治教育),多次赴台湾政治大学、台湾师范大学访学。现为华侨大学马克思主义学院/通识教育学院讲师,硕士生导师,教研部主任,华侨大学港澳台青年研究中心研究员,讲授课程:《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《中国特色社会主义理论与实践研究》(研究生) 《形势与政策》主持课题:1.台湾青年国家认同危机与中学政治科教科书国家观念研究,国家社会科学基金教育学青年课题,编号:CAA180240,在研;2.台湾青年“独化”现象的教育学分析及对台政策研究,华侨大学高层次人才科研启动项目,编号:600005-Z17X0103,已结题;3.台湾中学政治科教科书“国家认同”教育变迁研究,华侨大学哲学社会科学青年学者成长工程项目,编号:600005-Z17X0204,已结题;4.教师轮岗政策过程中的利益博弈——基于南方M市的实证研究,联校教育社科研究论文奖计划项目,编号:JY2015013,已结题。研究领域
为思想政治教育、台湾政治与教育、当代中国政治。""近期论文
1.台湾社会科教科书“国家认同”教育变迁研究,九州出版社,2018;2.台湾青年国家认同危机与社会教科书国家观念变迁,台湾研究(CSSCI),2020(6);3.台湾教科书“独化”之内在逻辑探析,现代台湾研究,2020(6);4.完善治理体系,提高地方政府治理能力,中国社会科学报,2020-04-23;5.有关台湾教育咨询报告被中央有关部门采用(201907);6.中国共产党长期执政的三大合法性,厦门社会科学,2020(6);7.班级治理:以平等和对话重构班级管理,教育理论与实践(CSSCI),2016(2);8.高校学生管理行政化:现象、问题与对策,江苏高教(CSSCI),2016(1);9.试论提高外语专业学生思想政治教育的有效性,湖北经济学院学报(人文社会科学版),2011(4);10.关于硕士研究生入学专业课考试的调查与思考,教育与考试,2007(6);11.农村流动人口选举权保障研究,山西师范大学学报(CSSCI),2005(2);12.村委会选举中的海选与直选,山东行政学院学报,2008(6);13.当前中国“无直接利益冲突”的特征及其成因,山西高等学校社会科学学报,2007(6);14.构建研究生奖助体系的调查与分析,理工高教研究,2007(5);15.试论现代企业内部信息沟通机制的构建,北方经济,2007(6)。标签: 华侨大学 马克思主义学院/通识教育学院
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