个人简历

刘叶云，女，1966年生，湖南邵阳人，党员，管理学博士。管理学系主任、院党委委员，企业管理、会计学、MBA硕士导师。中国人才研究会会员，湖南省管理科学学会常务理事，湖南省人力资源管理学会理事，长沙市科技局科技项目评估验收专家。李嘉诚基金会“展璞计划”主讲培训师。
长期致力于人力资源管理、人力资本、财务管理的教学与研究工作。2002年入选湖南省普通高校青年骨干教师。
[学习经历]
1985.09—1989.07湖南财经学院计划统计系，计划专业，获经济学学士学位；
1999.09—2002.07华中师范大学政法学院，思政教育专业，获法学硕士；
2009.07—2015.07湖南农业大学经济学院，农业经济管理，获管理学博士。
[工作经历]
1989.07—1991.12 中国工商银行广西省分行桂林市支行，银行会计；
1992.01—1997.07 湖南农业大学经贸学院，教师；
1997.07—至今 湖南师范大学商学院，教师。
先后在华融湘江银行湖南省分行、湖南省工商总局、岳阳市国税局、石门县国税局、宁乡县人社局、衡阳县人社局、荣盛房地产公司、华自科技股份有限公司等几十家政府机构和企事业单位做专题培训，效果良好，反响强烈。
[主持的代表性科研项目]
1.湖南省自科基金项目“互联网背景下公司治理特征对财务行为的影响研究”（项目编号：2017JJ2182）；
2.中国高等教育学会“十三五”规划重点调研课题“基于高校信息公开条件下《本科年度教学质量报告》的问题与完善研究”（项目编号：16ZD008）；
3.湖南省水文水资源勘测局横向课题：湖南省水文水资源勘测局绩效考核体系优化及信息化建设（项目经费：58万）；
4.湖南省教育厅教改课题“以需求为导向的多维度立体式实践教学新模式探析——基于人力资源管理专业毕业实习的思考”（项目编号：201322387）；
5.湖南省社科规划课题“我省普惠制金融组织企业绩效及其社会责任的关系研究”（项目编号：11YBB266）；
6.教育部重点课题“基于社会责任的高校教师胜任力评价体系创新研究”（项目编号： DFA070092）；
7.湖南电广传媒股份有限公司横向课题：人力资源“十年规划”方案（2013-2022）（项目经费：20W）；
8.湖南省教育厅重点课题“新生代农民工就业能力评价研究”（项目编号：11A067）
9.湖南电广传媒股份有限公司横向课题：组织架构调整与人力资源优化（项目经费：10W）；
10.湖南有线集团股份有限公司横向课题：管控模式及人力资源优化（项目经费：12.80W）；
[论著代表作及获奖]
1.刘叶云.《企业人力资本管理问题研究》（2006），湖南师范大学出版社
2.湖南师范大学第一届“教学优秀奖”
3.2012年获得全国大学生“挑战杯”创业计划“优秀指导老师”称号，颁发机关：团省委、省教育工委等；
4.2016年湖南省“创青春”大学生创业大赛，优秀指导老师，颁发机关：团省委、省教育厅、省经信委、省人力资源和社会保障厅、省科协、省学联等；
5.湖南省第一届MBA案例大赛优秀指导老师，颁发机关：湖南省人民政府学位办
6.湖南省高校第二届MPAcc企业案例大赛优秀指导老师，颁发机关：湖南省人民政府学位办

研究领域

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近期论文

1.刘叶云.有关粮食保护价的几个问题.价格理论与实践(CSSCI).1998(3):18-19
2.刘叶云.我国企业国际竞争力评价指标体系建构及测度方法研究. 中国软科学(CSSCI).2003(7):133-137
3.刘叶云. 长沙市出国留学服从消费风险调查.消费经济(CSSCI).2004(6):28-31
4.The dimensional selection of evaluation system of the new generation of migrant workers’ employment ability，2013 International Academic Workshop on Social Science (IAW-SC)（ISTP），2013.10
5.刘叶云 谌学英 周飞.我国人力资本产权价值确定方法初探.湖南师范大学社会科学学报(CSSCI).2005（9）：87-90
6.刘叶云 谌学英.论人力资本产权参与企业剩余财产索取的条件.江汉论坛(CSSCI).2005（10）：8-10
7.刘叶云 周飞.论我国普通高等学校个人学费成本的确认.教育与经济(CSSCI).2006（1）：22-25；
8.刘叶云 周飞 何贤志.湖南省独立学院学生教育消费满意度现状分析.教育与经济(CSSCI).2007（5）：11-16；
9.刘叶云 梁利.论以动态战略为导向的企业绩效管理系统的建立.湖南师范大学社会科学学报(CSSCI).2009（1）:109-104
10.刘叶云 周思.基于社会责任的我国高校教师胜任力评价体系创新研究.教育与经济(CSSCI).2010（6）：31-36；