个人简历

高晓清（1963-），女，湖南益阳人。主要从事教育学心理学、教育管理、高等教育学的教学与研究。
主要学习经历：
1981年9月至1985年7月，于华中师范大学教育系读本科，专业：教育学原理，毕业时获教育学学士学位。
1993年9月至1996年9月，于华中师范大学教科院读硕士，专业：教育经济与管理，毕业时获教育学硕士学位，导师：孙绵涛教授。
2000年9月至2003年7月，于华东师范大学高教所读博士，专业：高等教育学，毕业时获教育学博士学位，导师：薛天祥教授。
2003年9月至2005年7月，北京师范大学国际与比较教育研究所进行博士后研究，专业：高等教育学，出站时取得博士后证书。合作导师：顾明远教授。
主要科研成果：
（一）专著：独立撰写和出版学术专著4部，参与撰写各类著作、译著、教材20余部。
04年以来独立撰写主要专著：
1、学术规范的原理，湖南人民出版社2007年出版
2、自由，大学理念的回归与重构，香港教育出版社2004年出版
3、研究生管理学，广西师范大学出版2005年出版
4、美国高校社会捐赠制度研究，湖南师范大学出版社2011年出版
（二）课题：主持过10余项国家级、省部级课题；参与过国际合作课题3项，参与过国内各类课题20余项。
04年以来主持的主要省级以上课题：
1、 主持国家级课题：美国高校社会捐赠制度研究，国家社会科学基金教育学一般课题，立项号：BFA090089，立项时间：2009，已结题。
2、 主持教育部人文社会科规划基金项目：民主与理性，大学文化的古希缘起。项目号：14YJA880018。在研。
3、 主持省级课题：教会大学与湖南省近现代高等教育发展研究，湖南省社科成果评审委项目，立项时间：2008，已结题。
4、 主持省级课题：高等教育国际化背景下湖南省中外合作办学的战略研究，湖南省教科十一五规划项目，立项号：JL075，立项时间：2006，已结题
5、 主持省级课题：学术规范的原理，湖南省社科出版基金项目，立项时间：2006，已结题。
6、 主持省级课题：学术自由与学术规范，湖南省社科基金成果收购项目，立项时间：2004，已结题。
7、主持湖南省十二五教育科学规划2013年重点资助课题：大学评价指标体系研究——基于USNWR、THES、ARWU三大排行榜的分析。课题号：XJK013AGD002

研究领域

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近期论文

04年以来单独发表（或以第一作者发表）的主要CSSCI刊物论文：
1、 大学的文化诉求与创新使命，大学教育科学，2013年第1期
2、 体制、创造性与高等教育，湖南师范大学学报，2012年第4期
3、 通识教育及其功能，现代大学教育，2012年第5期
4、 通识教育理念下的教师合作教学，教师教育研究，2012年第4期
5、 一部充满为人情怀的课程论力作，湖南师范大学学报，2011年第4期
6、 从经验性实践到专业性实践，教育研究，2009年第2期
7、 近十年美国高等教育政策寻迹，大学教育科学，2008年第4期
8、 瑞典教师教育特点及启示，大学教育科学，2008年第1期
9、 守护经典，论大学的保守，高等教育研究，2007年第11期
10、我国教育政策研究20年，中国教育学刊，2007年第10期
11、英格兰入学、学费及资助政策新动态，现代大学教育，2006年第4期
12、市场经济条件下教师道德的维度，教师教育研究，2006年第3期
13、学院化：美国知识密集型企业组织趋势，教育与经济，2006年第4期
14 、自由，大学理念的回归与重构，高等教育研究，2005年第6期
15、师范院校环境教育模式探讨，教师教育研究，2005年第2期。获张德秀科学研究奖。
16、对教师职业专业性的探讨，光明日报，2005年2月23日
17、商业化，美国大学发展新特点，教育与经济，2004年第4期。
18、 学术自由与学术规范对我国的切实性问题研究，高等教育研究，2004年第3期。