个人简历

郭娅玲，女，1963年生，湖南湘潭人，教育学硕士，教育学硕士生导师。主要从事教育学原理、德育原理、班级管理、家庭教育、家政学的教学与研究工作。
著作
1．《德育与班级管理》，湖南师范大学出版社，2015年。
2．《德育原理与方法》，人民教育出版社，2013年。
3．《中小学教师礼仪》，湖南师范大学出版社，2001年。
4．《小学德育论》，中南工业大学出版社，1999年。
5．《思想品德》教材（七上、七下、八上、八下、九全），教育科学出版社，2005年，副主编。
主持课题
主持湖南省教育科学“十五”重点课题1项，校级课题1项，参与国家级、省部级课题多项。
主要获奖
曾获湖南省教育科学“十五”规划课题研究优秀成果一等奖
曾获全国第三届教育硕士优秀教师称号
招生
在教育学原理专业、小学教育专业招收研究生，给本科生开设德育原理、德育与班级管理、家庭教育学、家政学等课程，给研究生开设现代教育学原理、中小学德育课程改革与实践、中小学德育专题、小学德育与班主任工作、小学品德教学与案例研究等课程。

研究领域

德育原理。""

近期论文

1．家庭教育对中小学生规则意识与行为的培养《中国德育》，2015，7。
2．“关心性”关系的建立——诺丁斯关怀道德教育理论的核心《湖南师范大学教育科学学报》，2013，6，核心期刊
3．对教育回归生活世界的反思《湖南师范大学教育科学学报》，2008，1。
4．论文明行为的培育与和谐社会的构建《长沙民政职业技术学院学报》2008。3。
5．从“蓝本”到文本——兼析教科版《思想品德》新教材《基础教育课程》，2006，8。
6．知性体验与道德教育《湖南师范大学教育科学学报》，2005，4。
7．体验理念在小学思想品德新教材中的体现《基础教育研究》，2004，3。
现任中国教育学会教育学分会德育论学术委员会常务理事，湖南省德育专业委员会副理事长。