个人简历

王聪（1980—），女，吉林省吉林市人，法学博士，2005年于东北师范大学外国语学院获硕士学位，2010年于吉林大学行政学院获得博士学位。自2005年7月起，任教于吉林大学公共外语教育学院。2016年作为访问学者赴美国研修一年。2017年9月调到海南师范大学初等教育学院任教。主要研究方向中美教育比较研究、英语课程与教学论、教师教育。近年来在省级以上期刊发表论文16篇。其中在CSSCI期刊上以第一作者身份发表论文5篇，以第二作者身份发表论文1篇。参与著作、教材编写2本。主持省厅级项目4项，参与省级以上项目5项。获得省级教学奖项2项。
【部分课题】
美国文化输出与大学英语课堂文化导入研究(项目编号：2011QY066) 吉林大学基本科研业务项目, 2011.05-2012.12, 主持人（已结项）
吉林省非英语专业大学生英语交际能力的现状调查与研究(项目编号：GH11014) 吉林省教育科学项目，2011.09-2013.09，主持人（已结项）
翻转课堂在大学英语中的创新性研究(项目编号：2015BS60) 吉林省社科项目， 2015.05至今，主持人（在研）
大学英语翻转课堂中存在的问题及对策研究(项目编号：吉教科文合字［2015］第489号) 吉林省教育厅项目，2015年10月至今，主持人（在研）
【部分著作教材】
1．理工类金砖英语读写教程, 参编，对外经济贸易大学出版社，2012年11月；
2. 外语教学法，参编，吉林大学出版社，2003年11月
【部分获奖】
吉林省第十一届“外教社杯”大学英语青年教师讲课大赛三等奖, 2015年，吉林省教育厅高教处、吉林省大学外语教学研究会

研究领域

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近期论文

1. 翻转课堂教学法在美国：历史、现状与课题, 外国教育研究, 2015年第9期;
2. 大学英语自适应学习环境下的学习者风格研究, 中国电化教育, 2014年第7期;
3. 大学英语教学中的文化教学研究, 社会科学战线, 2014年第2期;
4. 大学英语习得模式的构建一以克拉申理论为视角, 社会科学战线, 2012年第10期;
5. 大学公共外语教学时效性研究, 吉林教育, 2012年第2期;