个人简历

主讲课程
《大学英语》、《新英语教程》、《多维教程探索》、《研究生综合英语》、《高级英语》、《新概念英语》、《希腊罗马神话》
教育经历
1975—1980 安徽庐江中学
1980--1984 安徽师范大学外语系攻读学士学位
1986—1988合肥工业大学英语研究生班获毕业证书
2005—2006 英国伯明翰大学访问学者
工作经历
1984,7—1991,6 合肥工业大学外语系
1991,7--2007,12 合肥工业大学人文经济学院
2008,1—现在合肥工业大学外国语学院
科研成果
主持的课题
1..项目式语言实践活动:提高非英语专业研究生英语应用能力的探索(2008jyxm210,省级一般)（11年结题）
2.加强口笔语训练，全面提高非英语专业研究生的英语综合应用能力的探索(YJG2008Y09,校级一般,11年结题)
3非英语专业研究生的焦虑对他们的英语口语的影响及教学对策研究(YJG2010Y14,校级一般,12年结题.)
获奖荣誉
1.“项目式语言实践活动:提高非英语专业研究生英语应用能力的探索”获2012年安徽省教学成果三等奖，本人排名第一；
2. “项目式语言实践活动:提高非英语专业研究生英语应用能力的探索”获2012年合肥工业大学优秀教学成果二等奖，本人排名第一；
3. 1999年度教学优秀奖;
4.1999-2000年度“三育人”先进个人称号;
5. 2001年度教学优秀奖;
6. 2008年研究生英语演讲比赛优秀指导教师;
7.2011年合肥工业大学优秀实习指导教师;
8.2015-2016年度“三育人”先进个人称号;
9. 2016年合肥工业大学英语演讲比赛优秀指导教师;
10.2017年合肥工业大学英语阅读比赛优秀指导教师;

研究领域

"英语语言学及应用语言学"

近期论文

1.谈英语中的分离现象，《合肥工业大学学报》（社会科学版），独撰, 1998年第2期
2.素质教育与大学英语课堂教学,《合肥工业大学学报》（社会科学版）, 独撰,1999年第 4期
3.谈习惯搭配与英语写作，《合肥工业大学学报》（社会科学版），独撰,2000年第4期
4. 英语课堂教学中如何激发学生的参与意识，《安徽工业大学学报》（社会科学版）独撰, 2001年第 4期
5. 英语课堂教学中的提问策略，《合肥工业大学学报》（社会科学版），第一作者，2005年第5期
6.英语课堂小组活动刍议，《合肥工业大学学报》（社会科学版），第一作者, 2006年第 6期
7.以人为本构建和谐高校教育探析，《合肥工业大学学报》（社会科学版），第二作者，2007年第 4期8.激活大学英语口语课堂气氛的策略研究,《安徽工业大学学报》（社会科学版）, 第一作者，2008年第 1期
9.浅论霍桑小说《红字》主题的模糊性，《合肥学院学报》（社会科学版），第二作者, 2008年第 1期
10.非英语专业研究生在英语阅读课堂发挥主题作用的探讨,《安徽工业大学学报》（社会科学版）, 第一作者，2009年第 3期
11.基于心理学视角的语言迁移研究,《合肥工业大学学报》（社会科学版），第二作者，2010年第 1期
12.名动转类理据及语义差异分析,《牡丹江大学学报》第二作者，2010年第 1期
13.非英语专业研究生英语写作中的问题及原因,《安徽工业大学学报》（社会科学版）,第一作者，2010年第5期
14.非英语专业研究生英语学习中的焦虑及原因，《安徽工业大学学报》（社会科学版）第一作者, 2012年第4 期
15.以项目式语言实践活动提高研究生英语应用能力的探索，《中国电力教育》，第一作者, 2013 年28期
16.罗伯特·弗罗斯特《补墙》中的对立元素描写及其艺术功能，《安庆师范学院学报》(社会科学版)，第二作者, 2014年第 1期
17.减轻非英语专业研究生英语学习焦虑的探索，《安徽工业大学学报》（社会科学版），第一作者,2015年第2期
18.简析儿童文学《夏洛的网》中的娱乐功能，《海外英语》，第二作者, 2015年第3期
19.“英语科技术语的汉译”，《海外英语》，第一作者，2016年第20期
20 .汉语的负迁移对英语词汇学习的影响, 《海外英语》, 第一作者， 2017年第24期