个人简历

教育经历
2016年9月至2020年6月就读于华东师范大学外语学院外国语言学及应用语言学专业，获文学博士学位。2018年获得国家建设高水平大学公派联合培养博士研究生项目资助，赴英国东安格利亚大学 (University of East Anglia)教育学院访学一年。

工作经历
2020年7月至今 华东师范大学外语学院英语系
科研项目
华东师范大学研究生“科研创新实践”项目: 系统功能语言学视域下基于机器学习的语言性别差异研究, 编号: ykc17052,主持 (2017.5-2018.5)
移动通信国家重点实验室开放课题，参与，3/6 (2013.9 -2016.8)

书评
Hang (Joanna) Zou. (2020). Review of Engagement in Professional Genres (Carmen Sancho Guinda, 2019). English for Specific Purposes. (accepted) (SSCI)
授权专利
2015 邹航, 王月芳等, 一种基于似然比估计的英语双关语识别方法, 中国发明专利, 专利号: 201510918577.5
会议报告
Reworking research: interactions in academic articles and blogs, UEA PGR (Postgraduate Researcher) Conference, University of East Anglia, 2019.
Managing evaluation: Criticism in two academic review genres. Metadiscourse across languages and contexts, Jinlin University, 2019.
A multivariate investigation of gender and language: An analysis of Comments on Twitter, International Systemic Functional Congress, University of Wollongong, 2017.
荣誉及奖励
2020 上海市优秀毕业生
2019 国家奖学金（博士研究生）
2019 华东师范大学优秀学生
2019 华东师范大学学业奖学金 (A类)
2018 华东师范大学学业奖学金 (B类)
2018 国家建设高水平大学公派联合培养博士研究生项目
2017 全国商业科技进步奖二等奖 (3/10)
2017 华东师范大学外语学院研究生学术周论文大赛（博士生组）一等奖
2015 第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（江苏省赛区）二等奖
2014 第五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（江苏省赛区）二等奖
2008 澳大利亚莫那什大学教育学院国际优秀学生奖学金

研究领域

学术语篇分析、系统功能语言学""

近期论文

英文论文
Hang (Joanna) Zou & Ken Hyland. (under review). A tale of two genres: Engaging audiences in academic blogs and three-minute thesis presentations. Text & Talk.
Hang (Joanna) Zou & Ken Hyland. (2020). Managing evaluation: Criticism in two academic review genres. English for Specific Purposes, 60, 98-112. (SSCI)
Hang (Joanna) Zou & Ken Hyland. (2020). Academic blogging: writers’ views on interacting with readers. Ibérica, 39, 267-294. (SSCI)
Hang (Joanna) Zou & Ken Hyland. (2020). “Think about how fascinating this is”: Engagement in academic blogs across disciplines. Journal of English for Academic Purposes, 43, 100809. (SSCI)
Ken Hyland & Hang (Joanna) Zou. (2020). In the frame: Signalling structure in academic articles and blogs. Journal of Pragmatics, 165, 31-44. (SSCI)
Hang Zou & Ken Hyland. (2019). Reworking research: interactions in academic articles and blogs, Discourse Studies, 21(6), 713-733. (SSCI)
Hang Zou. (2018). On linguistic philosophy of Mikhail Bakhtin and Hallidayan Systemic Functional Linguistics, Journal of Language Teaching and Research, 9(2), 367-371.
汉语论文
邹航、杨延宁. 纲要式结构型语篇构式框架建构——以外语课堂语篇为例，《外语教学与研究》（三审中）。
邹航、杨延宁. 基于语步结构的学术论文语篇构式研究——以计算机科学论文引言为例，《外语电化教学》（审稿中）。
邹航、杨延宁.人际功能视域下语言性别差异多视角识解——基于机器学习理论的数据分析, 《外语教学理论与实践》, 已录用。 (CSSCI)
邹航. (2015). 生物进化论视角下中国英语变体的研究，《外语教学》，36(3), 36-39.(CSSCI)
邹航. (2012). 大学英语教学中母语文化的渗透, 《中国电力教育》, 17, 146-151.
应用语言学国际权威期刊 The Modern Language Journal (SSCI) 审稿人